企业文化·职业素养第二章课件.pptx

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1、职业文化职业素养,职业文化职业素养,第一节,第二节,职业素养的内涵,职业素养成就未来,企业与职业素养,第二章,第三节,满足企业需求做优秀员工,第一节第二节职业素养的内涵职业素养成就未来企业与职业素养第二,第一节,第二节,职业素养的内涵,职业素养成就未来,第三节,满足企业需求做优秀员工,第一节第二节职业素养的内涵职业素养成就未来第三节 满足企业需,职业素养的内涵,职业素养是指劳动者通过职业环境影响与职业教育训练而形成的顺利从事某种职业活动的基本品质或基础条件。劳动者能否顺利就业并获得未来职业生涯的发展，取决于劳动者的职业素养的高低。职业素养越高的劳动者，获得成功的机会就越多。职业素养是人的综合素

2、质中不可缺少的一部分，它是劳动者对社会职业的了解与适应能力的一种综合体现，主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等方面。,一、职业素养的定义,职业素养的内涵职业素养是指劳动者通过职业环境影响与职业教育,职业素养的内涵,二、职业素养的构成,职业技能是一个人所从事的工作要求具备的专业知识和技术能力，是职业素养构成中的外在表现，通过学习、培训比较容易获得。比如，计算机、电子技术、机械维修等属于职业技术范畴的技能，学生可以通过三年左右的时间学习和实践掌握入门技术，在企业工作实践中会日渐成熟并且成为专家。,（一）职业技能,职业素养的内涵二、职业素养的构成职业技能是一个人所从事的工,职业素养的内

3、涵,二、职业素养的构成,职业意识包括职业信念、职业理想、职业追求等。每一位职业人的职业生涯都会出现许多预想不到的阻力与困难，消极的心态会摧毁自信。因此，中职学生必须培养积极的心态，具有上进心、决心，具有主动、自觉、顽强、坚韧的精神，要清醒地认识到过去不等于未来，选择成就明天。,（二）职业意识,职业素养的内涵二、职业素养的构成职业意识包括职业信念、职业,职业素养的内涵,二、职业素养的构成,职业道德是衡量一个人工作态度的职业规范。在企业管理中，以条文为基础的规章制度是最低限度的行为准则，是每一个企业岗位工作者的最低标准，而优秀员工所具备的职业道德集中表现为对企业和自己所从事工作的忠诚与敬业。良好的

4、职业道德不仅是一种品德，更是一种能力。,（三）职业道德,职业素养的内涵二、职业素养的构成职业道德是衡量一个人工作态,职业素养的内涵,二、职业素养的构成,职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。职业精神是职业素养的重要组成部分，其本质是为人民服务。较好的职业精神是对职业素养的一种更高层次的体现。,（四）职业精神,职业素养的内涵二、职业素养的构成职业精神是与人们的职业活动,职业素养的内涵,三、员工在行业中应具备的基本职业素养,知识素质包括基础科学、专业知识和技能等专业知识素质，要求行业的从业人员具有扎实的基础科学和工程科学知识，从而研究开发新技术、新工艺、新材料、新产品和新服务

5、，能解决复杂的工程问题，能高效高质地为生产服务。,（一）知识素质,职业素养的内涵三、员工在行业中应具备的基本职业素养知识素质,职业素养的内涵,二、职业素养的构成,能力素质由专业能力和工作能力组成。工作能力主要指除工作中所需要的专业能力之外的能力，也称为适应能力，其包括社会适应能力、交流合作能力和组织管理能力等。专业能力主要包括自学能力、创新能力、实践能力、全局思维能力和独立解决问题的能力等。,（二）能力素质,职业素养的内涵二、职业素养的构成能力素质由专业能力和工作能,第二节,职业素养成就未来,第三节,满足企业需求做优秀员工,第一节,职业素养的内涵,第二节职业素养成就未来第三节满足企业需求做优秀

6、员工第一节职业,一、社会发展对职业素养的新要求,职业素养成就未来,复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还要具备较高的相关技能。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多个方面。当今社会的重大特征是学科交叉、知识融合、技术集成。这一特征决定着每个人都要提高自身的综合素质，既要拓展知识面，又要不断调整心态，变革自己的思维，成为一名“光明思维者”。,（一）综合性的基本素质,一、社会发展对职业素养的新要求职业素养成就未来复合型人才应不,一、社会发展对职业素养的新要求,职业素养成就未来,（二）开放性的职业道德,应树立在法律或

7、规则面前人人平等的观念,应信守契约和承诺,应具有开放的心态,一、社会发展对职业素养的新要求职业素养成就未来（二）开放性的,二、提高职业素养的意义,职业素养成就未来,在高就业率的背后常常出现这样的情况：一方面，当我们进入工作领域后，由于各方面原因，频频跳槽，导致企业不满，自身也难以取得进步；另一方面，由于学习能力的缺乏，无法进一步提高个人水平，因而失去可持续发展的能力，最终在激烈的竞争中被淘汰。从企业角度看，只有拥有一大批较高职业素养的员工才能求得生存与发展。这些员工可以帮助企业节省成本、提高效率，从而提高企业市场竞争力。从国家角度看，国民的职业素养直接影响着国家经济的发展。良好的国民素质是社会

8、稳定的前提，是国民经济持续发展的保障。,二、提高职业素养的意义职业素养成就未来在高就业率的背后常常出,第三节,满足企业需求做优秀员工,第二节,职业素养成就未来,第一节,职业素养的内涵,第三节满足企业需求做优秀员工第二节 职业素养成就未来第一节职,一、培养职业素养,满足企业需求做优秀员工,个人的专业学习计划应当包括明确的专业学习目标，也就是我们通过专业学习达到的成绩，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力和实际应用方面达到的目标。制订明确的学习生涯规划和时间进程表，包括总体学习时间和学习进度安排表，即中职三年如何安排专业学习进程。,（一）制订学习生涯规划,一、培养职业素养满

9、足企业需求做优秀员工个人的专业学习计划应当,一、培养职业素养,满足企业需求做优秀员工,（二）职业素养自我培养的途径,积累知识,勤于实践,发展兴趣,超越自我,一、培养职业素养满足企业需求做优秀员工（二）职业素养自我培养,二、强化核心职业能力,满足企业需求做优秀员工,核心职业能力是职业能力的一个重要组成部分。核心职业能力又称为职业关键能力和职业通用能力，是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性和可转移性的且在职业活动中起支配和主导作用的能力,二、强化核心职业能力满足企业需求做优秀员工核心职业能力是职业,二、强化核心职业能力,满足企业需求做优秀员工,核心职业能力是具有相通性的职业能力，它不针对

10、某种具体的职业、岗位，是不论从事哪一种职业都不可或缺的能力。核心职业能力在职业活动中起支配作用和主导作用。核心职业能力是一种具有可转移性的职业素养，包括具有转移价值的认知的、情感的、动作技能等方面的能力。核心职业能力不是一种专业技能，而是运用技术方法做事的能力，是完成工作过程中的执行能力。,二、强化核心职业能力满足企业需求做优秀员工核心职业能力是具有,三、注重细节培养,满足企业需求做优秀员工,中职学生正处于个人成长的关键时期和职业生涯的起步阶段，培养良好的职业素养，只有从细节做起，才能为将来更长远的职业发展打好基础。“谦让、讲卫生、东西摆放整齐、做错事要道歉”，这些学习、生活中的细节看似微不足道，但必须认真对待，这是成功必备的素质。无论是在我们的生活还是工作中，一切事情及过程都是由细节组织而成，要注意细节，把握细节，将所有的细节有机地联系起来，加以关注并予以落实。在前往目标的路途中，关注小事，不放过每一个细节，才有成功的希望。,三、注重细节培养满足企业需求做优秀员工中职学生正处于个人成长,Thank You,Thank You,