人教版八年级历史上册第12课新文化运动课件.ppt

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1、2022/12/30,人教版八年级历史上册第12课-新文化运动课件,2022/9/27人教版八年级历史上册第12课-新文化运动课,新文化运动,新青年的创办“新世纪的曙光”课堂小结,新文化运动,第12课,新文化运动新青年的创办新文化运动第12课,目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。,新文化,旧文化,目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化,一、新青年的创办,1.背景,西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎,袁世凯实现独裁专制，规定“ 国民教育，以孔子之道为修身大本”,新旧思潮发生激烈冲突,一

2、、新青年的创办1.背景西方传入的民主、自由、平等、博爱,一、新青年的创办,陈独秀,鲁 迅,胡 适,李大钊,一、新青年的创办陈独秀鲁 迅胡 适李大钊,一、新青年的创办,20世纪初叶中国人民探索救国救民道路，进行不屈不挠民主革命的必然产物，也是反封建斗争意志的集中体现。,一、新青年的创办20世纪初叶中国人民探索救国救民道路，,一、新青年的创办,时 间,代表人物,主要阵地,旗 帜、口号,2. 运动的时间、 代表人物、旗帜、主要阵地,运动兴起的标志,一、新青年的创办时 间代表人物主要阵地旗 帜、口号2.,一、新青年的创办,民主：指西方的资产阶级民主政治。 科学：近代自然科学法则和科学精 神。也包从西方

3、传入的社会科 学理论。,两大旗帜（口号）,一、新青年的创办民主：指西方的资产阶级民主政治。 两大旗,一、新青年的创办,主要阵地、运动兴起的标志、,代表人物,一、新青年的创办主要阵地、运动兴起的标志、代表人物,一、新青年的创办,陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化运动领导者。早年留学日本，曾加入孙中山领导的同盟会，参加辛亥革命。创建新青年杂志，后改名青年杂志，成为新文化运动的主要阵地。,鱼鳖不可胜食也材木,一、新青年的创办陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化运动领,一、新青年的创办,3.内 容（四个提倡，四个反对）,提倡,反对,专制独裁,科 学,旧道德,新文学,一、新青年的创办3.内 容（四个提倡，

4、四个反对）提倡反,一、新青年的创办,3.内 容（四个提倡，四个反对）, 一、新青年的创办3.内 容（四个提倡，,一、新青年的创办,李大钊,发表青春一文，号召青年要改造社会；又发表孔子与宪法指出反封建必须反孔教,“历代帝王专制之护符”、“孔子不当存于宪法”,一、新青年的创办李大钊 发表青春一文,新文学，旧文学,一、新青年的创办,新文学就是白话文；旧文学就是文言文、八股文。,鲁 迅,胡 适,新文学，旧文学一、新青年的创办新文学就是白话文；鲁 迅胡,一、新青年的创办,鲁迅画像,狂人日记封面,一、新青年的创办鲁迅画像狂人日记封面,1.马克思主义的传播,二、“新世纪的曙光”,后期,1917年，俄国十月革

5、命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。,1.马克思主义的传播二、“新世纪的曙光”后期1917年，俄国,二、“新世纪的曙光”,1.马克思主义的传播,二、“新世纪的曙光”1.马克思主义的传播,二、“新世纪的曙光”,2.新文化运动的历史意义,历史意义,二、“新世纪的曙光”2.新文化运动的历史意义历史意义,三、小 结,前期,后期,兴起,1915年陈独秀在上海创办青年杂志,新文化运动的发展阶段:,三、小 结前期后期提倡民主，反对独裁专制提倡科学，反对迷信,三、小 结,三、小 结新文化运动兴起标志新青年杂志创刊 1915,课 堂 练 习,一、选择题1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为

6、了（ ）A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （ ）A、陈独秀 B、李大钊C、鲁迅 D、胡适,D,C,课 堂 练 习一、选择题1、近代中国进步的知识分子掀起新,3、新文化运动的主要代表人物有 （ ）陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 毛泽东A、 B、C、 D、4、新文化运动的主要阵地是 （ ）A、新青年 B、中外纪闻C、民报 D、申报,C,A,3、新文化运动的主要代表人物有 （ ）陈独秀 ,5、十月革命一声炮响给我们送来了 （ ）A、人文主义 B、马克思主义C、列宁主义 D、

7、民主和科学6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是 （ ）A、陈独秀 B、鲁迅C、李大钊 D、胡适7、新文化运动的性质是（ ）A、我国历史上一次空前的思想大解放运动B、是一次资产阶级文化启蒙运动C、民主、科学思想的普及教育运动D、马克思主义的宣传教育运动,B,C,A,5、十月革命一声炮响给我们送来了 （ ）A、人文主义,活动与探究 阅读分析,P42 有人说：“胡适所主张的文学革命且限于文体形式方面的改良”。请阅读下面胡适的两段文字，在小组里，谈谈你对上述意见的看法。,活动与探究 阅读分析 P42,从两段文字材料可以看出，胡适所主张的文学革命首先强调文体形式的革命：“先要做到文学体裁的大解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品”。同时也注意到文学内容的革命：“新文学必须要有新思想做里子”，第二段文字材料即为明证。只是胡适对于解决种种社会问题的态度是改良的，而不是革命的 。,从两段文字材料可以看出，胡适所主张的文学革命首先强调,作业：,完成综合能力训练关于第10课所有内容,作业：完成综合能力训练关于第10课所有内容,