学校2022年避震防灾应急演练活动方案十篇合集.docx

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1、学校2022年避震防灾应急演练活动方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识,并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法特制定以下活动方案。二、组织领导总指挥：XXX（校长）副指挥：XXX（教导）组员：各班班主任及科任教师。三、演练步骤L对学生进行安全教育2 .让学生熟悉应急避险的方法。3 .让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。4 .进行模拟发生危险的演练。四、演练安排L演练时间：2022年9月X日16：30（各班由班主任先进行安全教育，在安全教育的前提

2、下再进行安全演练）2 .演练内容：安全教育、应急避震演练。3 .警报信号：应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号”作为启动信号。危险发生的信号：急促的铃音声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。4 .清点学生人数:XXX、XXX职责：负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行整队。5 .计时:XXX职责：负责整个活动的计时。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来

3、提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：L明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥。（1）楼道口疏散指挥员安排：楼梯:XXX（左侧通道）XX（中间楼梯上）XXX（中间大厅口）XXX（右侧楼梯上）XX（右侧楼梯中）XXX（右侧楼梯下）。（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当堂授课教师。2 .演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后各班班主任要及时清点人数

4、。6 .救护小组：XXX、XXX六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2,在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，

5、可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施L发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治。7 .及时向学校、家庭及有关部门报告。8 .注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。9 ,妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应

6、该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）疏散路线和集中地疏散路线（略）集中地：学校操场（-）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。2 .老师指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5 .疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6,各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立

7、即清点人数，并向总指挥报告。九、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排L参加对象：全体师生2 .演练时间：2022年9月X日13：003 .地点：各班教室及操场4 .演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5 .警报信号：应急避

8、震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、教师职责L要严

9、肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。5 .及时纠正学生不正当的动作。6 .当发生意外事故时，要及时作出处理。7 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2,在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可

10、以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。学校防震减灾应

11、急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1 .内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2 .对象：全体师生。3 .时间：2022年9月X日三、演练准备L征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。4 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明

12、演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。5 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。6 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求L不要惊慌，听从指挥，服从安排。7 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。8 按规定线路疏散，不得串线。4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构(1)领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX

13、、XXX、XXX、年级主任(2)教室室内指导组成员：班主任职责：“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、逃生路线：L行知楼：一年级按1、5、2、3、4的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六班紧接在四班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。2 .芳草楼：四年级按3、

14、1、2的顺序撤离到操场；五年级按6、5、4、3、2、1的顺序撤离到操场。3 .晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺序撤离至操场集中。七、人员分工各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏散；XXX：负责二年级疏散；XXX：负责三年级疏散；XXX：负责四年级疏散；XXX：负责五年级疏散；XXX：负责六年级疏散；XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。XX：负责行政楼教职工疏散XXX：

15、负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。八、演练程序（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。（二）教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号。2 .上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课

16、桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3 .一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(S)紧急疏散演练L信号员发出“紧急疏散”信号。5 .每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门。6 .学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。7 .具体演练撤离路线告知每名班主任。8 ,待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结,结束演练。学校防震减灾应急疏散演练方案为了更好地

17、贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排L内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2 .对象：全体师生。3 .时间：2022年9月X日三、演练领导机构总指挥：XX副总指挥：XXX

18、、XXX成员：各班主任职责：及时检查各组成员到场情况，并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。四、演练准备1 .首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3 .演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整

19、改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求L沉着冷静，严肃有序，服从指挥。5 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。6 .严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。7 .各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。六、专业组组成及其职责1 .疏散组组长:XXX成员：XXX、XX职责：负责全校师生疏散工作。2 .宣传报道组组长:XXX成员：XXX职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。3 .治安保卫组组长:XXX成员：XX、XXX职责：负责警

20、戒维持秩序。4 .医疗救护组组长:XXX成员：XXX、XX职责：负责参加医疗救护。5 .抢险救灾组组长:XXX成员：XXX、XXX职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。6 .后勤服务保障、协调组组长:XXX成员：XXX、XXX职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。七、演练程序L现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”2 .命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开,学生紧急避险，双手护

21、头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。3 .到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。4 .总指挥宣布演习结束，并做总结。八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为5分钟。学校防震减灾应急演练方案指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震

22、减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间2022年9月X日15：00三、演练地点教学楼、操场四、演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：L疏散指挥组：XXX、XXX、XXX2 .秩序导护组:XXX、XXX3 .医疗救护组:XXX、XXX4 .后勤保障组:XXX、XXX5 .广播组:XXX6 .应急组:XXX、XXX7 .消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口：XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口：XXX、XXX、XXX、

23、XXX七、演练程序L演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2 .地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。3 .应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧

24、倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。4 .紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。5 .各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线L集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）6 .各楼层疏散

25、路线：一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操场1号进口二号楼梯：A（3）、八（4）、九、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操场2号进口三号楼梯：A（12）、A（11）、A（9）、A（8）、九（12）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操场三号进口四号楼梯：A（5）、八（6）、A（7）九（8）、九（9）、七(6)、七(5)一围墙一体育馆一操场4号进口九、疏散要求与注意事项L听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2,疏散顺序：从教室疏散时，

26、各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。7 .注意事项(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。(3)参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。十、演练结束演练结束，由总指挥进行点评

27、。演练后各班要及时总结,写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。中小学防震减灾应急演练应急预案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动时

28、间2022年9月X日12时40分动员讲话(XXX)12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话(XXX)三、活动对象全校师生四、活动准备L演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求L保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2保持安静，动作

29、敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。六、组织机构1 .领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XX成员：全体教师信号员：XXX2 .教室室内指导员：语文教师副指导员：数学教师职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点

30、撤离；二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合;4 .各班统计人数并上报应急领导小组5 .摄像摄影:XXX、XXX6 .教学楼左、右疏散出口指挥人员：（左）XXX、XXX（右）XXX、XX7 .班级安排人员职责：合理调节学生疏散的进

31、度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序：要求L保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，按广播统一信号进行。（二）班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育。（三）教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号（警报2次）2.语文教师立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（数学教师配合，组

32、织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练L学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（语数教师维护逃生秩序。）2.进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）3.进入演练总结环节。八、演练总结L请指挥长XXX校长总结讲话。2.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而

33、提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下：一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组。组长:XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX二、演练时间及地点演练时间：2022年9月X日上午课间操时间（9:10分开始，下雨另行通知）。演练地点：学生教学楼一一足球场。三、演练内容L第一阶段：师生应急防震避险。2.第二阶段：应急疏散演练。四、演练现场人员分工及职责1 .总指挥：XXX2 .副总指挥：XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥。）3 .疏散指导组：负责XXX年级疏散站

34、队队列指挥，XXX（1年级）、XXX（2年级）、XXX（3年级）、XXX（4年级）、XXX（5年级）、XXX（6年级）。XXX负责计时。XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXX；XXX楼行政值守：XXXo4 .各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内容：X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完毕。）5 .楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。6 .信息宣传组：XXXo负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台。7 .后勤及医务救援组：组长XXX,总务处XXX提供演练器材及应急药品，XXX

35、准备应急救援车辆，XXX负责准备担架，XXX负责受伤师生运送。五、具体操作程序1 .召开全体教师会议。9月X日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项。2 .各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训，重点是以下几方面：(1)提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。(2)明确疏散路线，服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。(3)当发现自己前面有人摔倒了

36、，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。3 .疏散演练(1)第一阶段：地震紧急避险。9月X日上午9：10分，副总指挥发出信号：“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。(2) 9月X日上午9：分，副总指挥

37、下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。4 .清点人数。学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。5 .总指挥进行总结。6 .演练结束。六、应急疏散演练要求及注意事项L在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活

38、动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐。2 .各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。3 .全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责,防止学生互相拥挤、踩踏。4 .疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织机构为确

39、保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和善后组。L总指挥：XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施。2 .现场指挥。XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案顺利进行。3 .疏散组。组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报。4 .急救组。组长XXX,组员是班主任。职责：及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校长保持联系；接应赶到医院的家长，并说明基本情况，

40、做好安抚工作。5 .善后组。组长XX,组员有XXX、XX和各班主任。职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。三、演练安排L参加对象：全体师生6 .演练时间：2022.9.X7 .地点：各班教室及操场8 .演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。9 .警报信号（1）应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避

41、震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。10 疏散线路前排教室：各班教室门前操场上；后排教室：各班教室前甬道（或后院的两块菜地）四、演练步骤演练活动基本程序1 .防震减灾知识教育（班主任提前组织）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险（教室桌椅等），重要是护住头部。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即

42、有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。五、管理人员及老师应做到L明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每班教室的门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。六、疏散注意事项L要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒和踩踏。老师应在每层

43、楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。6 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。7 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8 .疏散途中不能穿过建筑物，要远离篮球架和电线。5,各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。学校防震减灾应急疏散演练方案指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生

44、们的安全应急意识。二、应急领导小组演练指挥部领导组名单：领导组组长：XX领导组成员：XXX、XXX学校安全疏散指挥：XXX应急抢险组救护组：XXX、XXX操场现场指挥:XXX、XXX二楼负责疏导教师：XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：XXX组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪,维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径

45、等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。三、疏散工作原则（一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。（二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。（S）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。四、预演时间：2022年9月X日五、预演地点：学校六、预演人员：全体师生七、预演要

46、求：（一）紧急避灾L（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。2,在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口。3 .躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈部。4 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。5,疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型整队，并立即清点人数上报领导。（二）紧急疏散1 .听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门,保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。在不撤离状态下应先进行避险动作。2 .班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让精神，优先让小同学通过）。3 .撤离线路及集合地点：地点：主教学楼内学