垓下之战(上课用)ppt课件.ppt
《垓下之战(上课用)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《垓下之战(上课用)ppt课件.ppt(44页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、垓下之战,项羽,名籍,字羽,通常被称作项羽。中国军事思想“勇战派”代表人物 。项羽的武勇古今无双(古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价)。他是中华数千年历史上最为勇猛的武将“霸王”一词,专指项羽。,政治上的失利: 坑杀战俘,屠城,放逐义帝,自立为王,失去民心 。用人:有功者害之,贤者疑之 。 项羽是一个非常可用之人,却坐在了用人之人的位置上 。 王立群军事上的才华 :24岁起兵反秦,27岁成为分封十八路诸侯的西楚霸王。他是一位当之无愧的英雄豪杰。 铁血柔情,上联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二 秦关终属楚。,下联:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千 越甲可吞吴。蒲松龄,背景 汉高帝五年(公元前2
2、02年)十二月,在楚汉战争中,楚汉两军在垓下进行的一场战略决战。 四年八月,项羽、刘邦在荥阳、成皋已相持两年多(成皋之战)。项羽因腹背受敌,少食无助,被迫与刘邦订立和约,以鸿沟为界,东归楚、西属汉。,读准字音,兵罢( )食尽 阳夏( ) 深堑( ) 榖( )城 虞( )姬 乌骓( ) 歌数阙 ( ) 麾( )下 绐( )曰 自度( ) 披靡( ) 瞋( )目 刈( )旗 辟( )易数里 舣( )船而待 被( )十余创 ( ),读准字音,兵罢(p)食尽 阳夏(ji) 深堑(qin) 榖(g)城 虞(y)姬 乌骓(zhu) 歌数阕 (qu) 麾(hu)下 绐(di)曰 自度(du) 披靡(m) 瞋
3、(chn)目 刈(y)旗 辟(b)易数里 舣(y)船而待 被(bi)十余创 (chung),1 项王已约,乃引兵解而东归。 2 汉欲西归,张良、陈平说曰:“汉有天下太半,而诸侯皆附之。楚兵罢食尽,此天亡楚之时也,不如因其机而遂取之。今释弗击,此所谓养虎自遗患也。”汉王听之。汉五年,汉王乃追项王至阳夏南,止军,与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵,而信、越之兵不会。楚击汉军,大破之。汉王复入壁,深堑而自守。谓张子房曰:“诸侯不从约,为之奈何?”,对曰:“楚兵且破,信、越未有分地,其不至固宜。君王能与共分天下,今可立致也。即不能,事未可知也。君王能自陈以东傅海,尽与韩信;睢阳以北至谷城,以
4、与彭越:使各自为战,则楚易败也。”汉王曰:“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰:“并力击楚。楚破,自陈以东傅海与齐王,睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至,韩信、彭越皆报曰:“请今进兵。”韩信乃从齐往,刘贾军从寿春并行,屠城父,至垓下。大司马周殷叛楚,以舒屠六,举九江兵,随刘贾、彭越皆会垓下,诣项王。,3 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行
5、下,左右皆泣,莫能仰视。,4 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困於此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”,乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四
6、面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”,5 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑
7、此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。,6 项王已死,楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之,为其守礼义,为主死节,乃持项王头视鲁,鲁父兄乃降。始,楚怀王
8、初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁公礼葬项王榖城。,自主学习,整体感知,乌江自刎,东城快战,霸王别姬,思考?,课文描绘了垓下之战的哪几个场面?,史记所描写的人物,离我们已是遥远的历史,但我们仍能够如此清晰真切地感受到栩栩如生的人物画廊,除了其他方面的原因之外,人物塑造的手法无疑起到了重要的作用 。,叙事文学常见人物塑造的手法:正面描写:细节、肖像、语言、动作、心理、神态等侧面烘托/衬托:景物、场面烘托,人物对比、衬托等,合作探究 解读形象,作者主要运用了什么艺术手法来塑造项羽什么样的艺术形象?,四面楚歌环境描写,渲染垂危情势,制造悲凉气氛。 垓下歌语言描写,儿女情长,走投无路时内心无可奈
9、何、回天无力之悲。性情中人,豪气冲天。左右皆泣侧面烘托,渲染英雄末路的悲情 ,写尽了霸王的悲惨处境 。惊起饮歌泣动作描写 多情善感在谋略方面欠缺,看不清战争的实质,垓下之围,左,乃陷大泽中细节描写,勇而无谋 直率、粗犷 项王瞋目辟易数里细节描写,场面描写,侧面烘托 骁勇善战 勇猛无敌 田父绐曰侧面描写,失去民心 “天之亡我” “何如”语言描写,刚愎自用,恃勇自负,东城快战,乌江自刎,拒渡 语言描写 知耻,坚守自己的尊严、人格、血性。笑曰神态描写 蔑视死亡 生死置之度外 送宝马 语言描写 仁爱 赠头动作描写、语言描写、对比 重义,多维探究:激活你的思维,面对死亡,项羽反复强调“此天之亡我,非战之
10、罪也”,你认为是什么造成了项羽的失败?,性格缺陷:残暴凶狠、刚愎自用、优柔寡断 自衿功伐 、恃勇逞强 政策错误:不识人才,失去民心,分封天下, 养虎为患、轻视对手兵力悬殊 对手老谋深算,(一)题乌江亭 【唐】杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 (二)题乌江亭 【宋】王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯为君王卷土来? (三)绝句 【宋】李清照 生当做人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。,人民解放军占领南京,毛泽东钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上课 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1994578.html