热能与动力工程doc-热能与动力工程专业本科培养方案.docx

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1、江苏工业学院热能与动力工程专业教学大纲目 录01.机械工程系概况 00102.热能与动力工程专业介绍 00203.江苏工业学院热能与动力工程专业本科培养方案 003课程与课程实验大纲04.思想道德修养与法律基础 01005.马克思主义基本原理 01706.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02007.中国近现代史纲要 02508.高等数学（一） 02809.线性代数 03110.概率论与数理统计 03311.大学物理 03412.大学物理实验 04013.大学计算机基础（含课程实验） 04414.计算机VB程序设计 04915.大学英语 05216.军事理论 05717.心理学

2、基础 06018.美术欣赏 06419.音乐欣赏 06720.文学欣赏 07221.工程制图 07522.工程力学 07823.工程力学实验 07924.电工技术 08025.电工技术实验 08326.工程材料（双语） 08427.工程材料实验 08728.工程流体力学 08829.工程流体力学实验 09030.工程热力学 09131.工程热力学实验 09332.机械设计基础 09333.机械设计基础实验 09734.传热学 09835.传热学实验 10036.测试技术 10237.测试技术实验 10638.自动控制原理 10739.自动控制控制原理 11040.AutoCAD 11141.电

3、子技术 11242.电子技术实验 11443.文献检索 11644.科技英语 11745.工程燃烧学 11946.工程燃烧学实验 12147.泵与风机 12248.泵与风机实验 12349.换热器 12450.换热器实验 12551.单元操作 12652.单元操作实验 12853.热能利用与节能技术 13054.制冷与低温技术 13155.制冷与低温技术实验 13356.强化传热与工程应用 13357.空调工程 13558.空调工程实验 13659.能源与经济管理 13760.环境工程概论 13861.有限元技术及其应用 14062.燃气输配 14163.计算传热学 14364.流体输配管网

4、14465.计算机三维造型 14566.汽轮机原理及系统 14767.汽轮机原理及系统实验 14868.电厂锅炉原理及计算 14969.电厂锅炉原理及计算实验 15170.热力发电厂 15271.热力发电厂实验 15472.供暖工程与热力管网 15573.供暖工程与热力管网实验 15674.汽轮机运行与事故分析 15775.锅炉运行和事故分析 15876.汽轮机数字电液调节系统 16077.循环流化床燃烧锅炉 16178.煤的洁净燃烧 16279.发电厂电气系统 16380.燃气蒸汽联合循环技术 16481.新能源技术 166实习、课程设计及毕业设计教学大纲82.认识实习16983.金工实习1

5、7084.电子实习17385.生产实习17586.机械设计基础课程设计17687.自动控制原理课程设计17788.汽轮机原理及系统课程设计17889.热力发电厂课程设计17990.电厂锅炉原理及计算机课程设计18091.空调工程课程设计18192.制冷技术课程设计18293.毕业实习18394.毕业设计184187机械工程系概况江苏工业学院机械工程系成立于1978年，已经为国家和社会输送了数千名毕业生。目前共有机械设计制造及自动化、过程装备与控制工程、油气储运工程、热能工程、材料成型及控制工程、建筑环境与设备工程六个本科专业，有化工过程机械、油气储运工程、机械设计制造及自动化和热能工程四个硕士

6、学位点。其中化工过程机械专业为部级重点学科，油气储运工程专业为省级特色专业和省重点建设学科。本系拥有较强的师资力量，全系共有100位教职员工，其中专任教师69人，其中有12位教授、29位副教授，拥有博士学位或正在攻读博士学位的老师有28人，所有年轻教师都具有硕士以上学位。在教师中，有国务院政府津贴获得者、有省有突出贡献的中青年专家、有省“333”跨世纪学科带头人培养对象5名，还有不少常州市和学校的优秀教师和优秀教育工作者。本系非常重视本科教学工作，具有规范严格的教学管理规定和措施，取得了一系列教学研究成果，具有较高的教学质量。近两年来，以迎评促建为契机，广大教职工正加倍努力，在改进教学工作、提

7、高教学质量上狠下功夫。本系在总结历史经验的基础上，正在逐步形成自己的办学特色：基础扎实，工程能力较强，有发展后劲，有社会责任，能安心基层工作。使培养出的学生成为社会所需要的能上能下、思想品质好、责任心强、创新能力强、素质好的人才。本系具有较好的教学实验条件，“油气储运技术”为江苏省重点实验室，全系拥有实验室面积6500平方米，实验仪器总值约2200万元，拥有一批先进的实验仪器和大型软件，系里还拥有一个2000平方米的实习工厂，拥有CAD计算中心。这些教学实验条件都为同学们的学业进步提供良好的条件。本系的科研工作这几年来也取得了长足的进步，承担了不少国家、省部级和横向课题，取得了不少科研成果，我

8、系还拥有江苏省油气井口装备工程技术研究中心，年科研经费已达到400万元以上。科研水平的提高，将为教学工作注入新的内容和活力，也将为学科的发展提供强有力的动力。本系的学生工作也很有特色，创办了“求索学社”在学校有较大影响，开展了“四大技能竞赛”、“科技创新大赛”等一系列有利于培养同学创造能力的活动，我系毕业生的就业率每年都位居全校前列。江苏工业学院机械工程系正以崭新的风貌迈向新的征程！热能与动力工程专业介绍江苏工业学院热能与动力工程专业成立于1986年，与1987年开始招生，目前已毕业15届900多名学生，现有专业课程实验室6个，共实验室的建筑面积500多平方米，拥有固定资产80多万，目前有8名

9、专职教师和一名实验师。通过十几年的专业建设，本专业形成了以石化行业和地方企业想结合的办学特色。下面就热能与动力工程的研究学习内容、主要设立的课程及相互关系、学科建设和课程建设，实验室建设、师资队伍建设，科研工作、学生的分配、工作和考研等情况作简单介绍：1研究学习内容：热能与动力工程是以能量守衡与转换定律为理论基础，研究各种能量转换过程的系统、工艺和设备，重点是以热能有关的能量转换过程系统、设备，分析影响能量转换过程中各种因素、计算效率和提出提高转换效率的各种方法。本专业主要以热力发电厂为研究对象。2主要课程与相互关系：主要专业基础课有工程制图、工程力学、电工电子学、机械设计基础、自动控制原理、

10、测试技术、工程热力学、流体力学、传热学，工程燃烧学，其中后4门课程为热工专业的四大专业基础课，热能专业的学生必须学好，这几门课也是今后考研的专业课。主要的专业课程有电厂锅炉原理与计算、蒸汽轮机原理及系统、热力发电厂、泵与风机、换热器，锅炉运行与事故处理、汽轮机运行与事故处理等，专业课主要是以热力发电厂为学习对象，热力发电厂是最为典型的热工转换过程，学生学了这些专业课也可到与热能相关单位工作。3学科建设：本学科已形成锅炉与工业炉、化工系统节能技术，高效换热设备、洁净燃烧技术等几个固定的研究方向，承担省部级、市级和横向课题十几项、每年的科研经费达30-50万，2005年成功申报热能工程硕士点，将于

11、2007年正式开始招生。4课程建设：传热学和工程流体力学通过几年的建设以为省部级优秀课程，工程热力学和锅炉原理正在加紧建设，争取成为学校的优秀课程，其他课程都要有电子讲稿或多媒体课件。5实验室建设：本专业已建成传热学、工程热力学、电厂锅炉、工程燃烧学、换热器、泵与风机、制冷技术几个课程实验室，实验项目和实验时数单个实验开出率达到100%，综合实验开出率达到80%以上。6师资队伍建设：本专业与相关学科有教授3名、副教授6名，讲师五名，博士一名、在读博士三名，其他都是硕士毕业，本学科的师资力量还可以，今后要引进高层次人才，逐步达到重点学科的水平。7学生分配：本专业的学生主要分配到中石化企业和地方上

12、的热力发电厂、锅炉厂、换热器制造厂、制冷空调设备厂，就业分配率达95%以上。许多学生在工作岗位上干出色，有的已是厂里的技术骨干和领导。8考研：本专业的学生考研的积极性很高，每年有三分之一的学生考研，约有10名学生考上研究生，根据不完全统计，现有100多位学生已获得硕士学位，有20多位在读和已获得博士学位。总以上几方面可以看出，江苏工业学院热能与动力工程专业建设是著有成效的，完全达到本科培养的各项要求。江苏工业学院热能与动力工程专业本科培养方案（专业代码：080501）一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定，遵循教学规律，深化教学改革，加强基础，拓宽专业面，优

13、化课程体系，改革教学内容，注重学生创新能力和工程实践能力的培养，全面提高学生的综合素质，培养适应社会主义现代化建设的需要和21世纪对人才培养的要求的高级应用型人才。二、培养目标培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，获得工程基本训练，具备热能与动力工程专业坚实的理论基础知识，从事热工设备、动力工程和制冷与空调工程的设计、制造、运行、管理、营销等方面工作，并具有初步的应用研究与开发能力的高级工程技术人才。三、毕业生的基本要求1思想道德热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解我国的基本国情，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精神实质，具有献身于祖国现代化建设的强烈事业心

14、和社会责任感。具有艰苦奋斗、勤奋学习、实干创新、开拓进取、与时俱进的精神，具有热爱劳动、遵纪守法、团结协作的良好道德品质。2知识结构（1）基础知识掌握本专业所必需的高等数学、大学物理、工程数学的基本理论和分析方法，能针对本专业的技术问题建立数学物理模型并进行解决；掌握一门外国语，能查阅外文资料，较熟练地阅读本专业的外文书刊，具有一定的听、说、写基础。通过国家英语四级考试；掌握计算机的理论知识及应用，达到学校规定的二级水平；掌握一定的社会、人文科学和经济管理知识。（2）学科基础知识掌握本专业所必需的机械设计基础理论，包括机械制图、工程力学、工程材料、机械设计基础等方面的基本原理和基本方法；掌握本

15、专业所必需工程热物理基础，包括工程流体力学、工程热力学、传热传质学、工程燃烧学，能利用这些具体理论解决各类热工问题；掌握本专业所必需的控制工程基础，包括电工电子学、测试技术、自动控制原理和方法。（3）专业知识掌握热力发电厂系统及设备的设计计算、运行调节和优化方法。掌握供热方式和热力管网设计。掌握大中型发电锅炉的基本原理、基本结构、设计计算、运行特点和事故分析以及相应的辅助系统。掌握大中型汽轮机的基本原理、基本结构、设计计算、运行特点和事故分析以及相应的辅助系统；了解制冷和低温技术以及在工业与民用建筑上和工业生产中的应用。了解燃气锅炉、燃气管网和锅炉房的设计。了解新能源技术、能源与经济分析，各种

16、燃烧污染物的防治与控制。3能力培养获得工程实践方法和科学思维方法的基本训练，具有较强的自学、查阅资料和获取信息的能力；具有较强的语言和文字表达能力，具有较强的外语和和计算机应用能力，具有较强的分析问题和解决问题的能力，具有一定工程实践和工程设计能力，掌握创新思维方法并具有一定的创造能力。具有初步的组织管理能力以及适应各项工作的能力。4心理品质具有较强的抽象、概括、判断和推理能力；关心社会、关心他人的情感，克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻缉性的思维。5身体素质掌握生理学的基本知识，掌握体育知识和科学锻炼的基本技能，达到大学生体育标准。养成科学锻炼身体的习惯，身体健康

17、。四、主要课程工程力学、机械设计基础、流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂。五、主要实践环节金工实习、认识实习、生产实习、各类课程实验、各类课程设计、毕业实习和毕业设计。六、特色课程工程材料（双语教学）。七、毕业生就业面1从事各种热力设备（锅炉、汽轮机、泵与风机、换热器、制冷机）的设计、制造、安装调试、运行管理；2从事热力发电厂的运行管理工作；3从事热能利用、节能工作和能源管理工作；4从事热能工程和动力机械的研究和教学工作。八、授予学位工学学士。江苏工业学院培养方案课程安排表专业：热能与动力工程（一）通识教育平台课程（A类课）课程类别课 程 名 称总学时

18、数实践与实验学时数学分数各学期周学时应修学分一二三四五六七必修课A1思想道德修养与法律基础483.02/243/24（916周）84.5（77）马克思主义基本原理483.03*毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论48486.03*中国近现代史纲要322.02形势与政策02.0高等数学（一）16010.05*/805.05*/805.0线性代数322.02概率论与数理统计483.03大学物理1127.03*/563.54*/563.5大学物理实验543.02 / 281.52 / 261.5大学计算机基础402.53计算机VB程序设计563.52*4*大学英语28017.55*/644

19、.04*/724.55*/724.55*/724.5体育13811.02 /302.02 /362.02 /362.02 /362.0体育健康标准辅导测试03205-8学期每学期：2/8军事理论241.52心理学基础241.52美术欣赏322.02音乐欣赏322.02文学欣赏322.02应修小计1240（1120）84.5（77）A2公共选修课64（184）4.0（11.5）4.0（11.5）A应修合计130488.588.5 说明：（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）课外体育锻炼第1-6学期，每学期0.5学分，共计3.0学分；（3）注“”的四门课程在05级法政系各本科专业及化工系的

20、化学工程与工艺、轻化工程等专业为必修课试点，今后在其他系、专业逐步推行，不参加试点的专业，其A1和A2学时、学分为括号内的学时、学分；（4）在公共选修课学分安排上，理、工类学生必须选修人文社科类课程+提高类课程；经、管、法、文类学生必须选修自然科学技术类课程+提高类课程（不试点的专业还须选修艺术类课程）。（二）学科（专业）基础平台课程1学科（专业）基础平台必修课程（B1类课程）课程类别课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时应修学分一二三四五六七必修课B1工程制图724.54*/484/2437.0工程力学6464.04* 电工技术64124.04*工程材料（双语）4082.5

21、4工程流体力学6484.04*工程热力学6464.04*机械设计基础6464.04*传热学6444.04*测试技术4883.03自动控制原理4883.03*应修小计59237.02学科（专业）基础平台选修程（B2类课程）课程类别课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期周学时应修学分一二三四五六七选修课B2AutoCAD32162.0425.0电子技术56123.54文献检索24 8 1.53科技英语644.02/322.02/322.0工程燃烧学4843.04*泵与风机4843.04*换热器4823.04单元操作4843.04热能利用与节能技术4823.04*制冷与低温技术4843.

22、04强化传热与工程应用402.54空调工程4843.04能源与经济管理3222.04环境工程概论322.04有限元技术与应用3262.04燃气输配322.04计算传热学322.04流体输配管网402.54计算机三维造型48243.04小 计/应修小计800/40050/25.0B应修合计99287.062.0（三）专业（方向）模块课程（C类课程）课程类别课 程 名 称总学时数实践与实验学时数学分数各学期教学周数（周学时/学时/学分）应修学分一二三四五六七选修课C汽轮机原理及系统6444.0 5*16.0电厂锅炉原理及计算6464.04*热力发电厂4843.04*供暖工程与热力管网4823.04

23、汽轮机运行与事故分析402.54锅炉运行与事故分析402.54汽轮机数字电液调节系统402.54循环流化床燃烧锅炉322.04煤的洁净燃烧322.04发电厂电气系统322.04燃气-蒸汽联合循环技术322.04新能源技术322.04合计/应修合计504/25631.5/16.0说明：课程名称后标“”者为专业核心课程。热能与动力工程专业总学分与学时数分配类 别学分数学时数学分比（%）学时比（%）理论教学通识教育平台课程必修84.5124039.5848.59选修4.0641.872.51学科（专业）基础平台课程必修37.059217.3323.20选修25.040011.7115.67专业（方向

24、）模块课程选修16.02567.4910.03小 计166.5255277.99100实践环节小计47.022.01合 计213.5100热能与动力工程专业实践性教学环节明细表实践性环节名称周 数学分数学 期起止周数军 训33.0124认识实习11.05课外金工实习33.0413电子实习22.05课外课程设计：机械设计基础22.051920生产实习22.06910课程设计：自控原理11.0618课程设计：汽轮机 22.061920课程设计：热力发电厂 11.0718课程设计：锅炉原理22.071920毕业实习22.0845毕业环节1616.0813,618社会实践31.5暑假上 机200学时5

25、.0课外公益劳动10.5创新与实践3.0课外总 计47.0制订人：王政伟 系审定人：胡爱萍 课程与课程实验大纲 思想道德修养与法律基础教学大纲学 分：3.0学 时：48适用专业：所有专业教 材：人生导论，王雪峰著,吉林人民出版社，年6月第1版；人生与法（讲义）薛宁编著开课系部：法政系撰 写 人：思想道德修养陈平；法律基础徐新意审 定 人：骆福林 批准人： 邹成效第一部分思想道德修养一、课程的性质与目的本课程为大学生人生修养类必修课，面向全院大一新生开设。课程以激励大学生走成功的人生道路为主线，以培养学生正确人生观、价值观、道德观为目的，通过讲授人生哲理、指导修养技术等方式，将理论学习与修养实践

26、相结合，帮助大学生形成积极向上、勇于进取的人生态度，力图塑造大学生适应现代社会需要的完善人格。二、课程的基本内容及要求（一）燃起希望的火焰渴望1基本内容（1）追求成功成功，才是真正的人生；不求成功是否轻松；追求成功是个人主义吗。（2）什么是成功的人生成功人生的标志；如何判断人生的成功。（3）燃起希望的火焰人人都能成功；渴望是成功的原动力。（4）走向成功对自己负责；普通高校学生成功可能性分析。2基本要求（1）明确成功才是真正的人生（2）相信人人都具成功潜能，自信人人都能成功（3）掌握渴望与遐想的区别，激发成功渴望（二）呼唤心灵的光明心态1基本内容（1）心态是人生的分水岭积极的心态是成功人生的开端

27、；心态的选择权在于你自己。（2）光明思维光明思维技术；对光明思维的解析。（3）维护心理健康什么是健康的心理；正确对待心理不健康；有利于维护心理健康的若干方法。2基本要求（1）了解心态对开发潜能的作用（2）学会光明思维，掌握三级光明思维技术（3）知道心理健康的基本知识以及维护心理健康的一些方法（三）开发不竭的能源学习1基本内容（1）做学习型个人（2）成功的大学学习走出误区；成功的学习理念；成功的学习态度。（3）大学学习内容知识；方法；观念。（4）大学学习途径读书；实践；交往；自省。（5）大学学习方法有效的学习步骤；有效的学习方法。2基本要求（1）树立正确的学习态度（2）掌握适当的学习方法（四）扫

28、除征途的障碍意志1基本内容（1）用意志为成功开路（2）增强意志的技术理智类技术；心理类技术；行动类技术；外力类技术。2基本要求（1）明确意志对于成功的重要性（2）掌握若干增强意志的技术（五）构筑成功的平台环境1基本内容（1）人生生态环境与成功人生生态环境；合作对人生生态环境的优化；优化人生生态环境从改变自己开始。（2）成功的人生观成功的人生哲理适度舍弃；成功的人生艺术游戏人生。（3）保护人生生态环境保护小环境；保护大环境。2基本要求（1）了解良好的人生生态环境对于成功的作用（2）了解成功的人生观所包含的适度舍弃的哲理，游戏人生的态度的真实含义（3）掌握为别人着想的技术，并学会运用于处理人际关系

29、（六）塑造成功的内核品德1基本内容（1）正确的道德观道德是什么；道德的重要性；我国社会道德现状分析；成功者的道德选择。（2）第一项重要的品德：明礼尊重；谦让。（3）第二项重要的品德：诚信诚实；守信。（4）第三项重要的品德：负责对人负责；对事业负责；对群体负责。（5）另一项品德：节俭2基本要求（1）明确主要品德的作用机理（2）了解各项重要品德的内容（七）笃行成功的心路修养1基本内容（1）内心的成功之路什么是修养；成功来自修养；成功的人生心中之路与脚下之路。（2）修养技术之一：直面冲击广收信息；认真思考；立即行动。（3）修养技术之二：做白日梦模拟成功；独自陶醉；如何对待做白日梦的成果。（4）修养技

30、术之三：自我控制做给别人看；慎独；控制性格；耳顺；自我完善。（5）修养的保障培养习惯；咬紧牙关；综合调节。2基本要求（1）了解修养对于人生成功的作用（“心中的路”）（2）掌握三种修养技术（直面冲击；做白日梦；自我控制）（八）点亮前进的明灯目标1基本内容（1）让目标领你成功没有目标就没有真正的人生；人生之路的目标体系。（2）制定目标的技术了解自己；走出误区；制定目标的正确程序；制定终身目标自我设计；制定长期目标个人战略；（3）目标与过程正确选择实现目标的执着程度；享受过程；处理好过程中的多目标问题。2基本要求：（1）明确目标对于人生的意义（2）通过“了解自己”的若干技术理性地认识自己（3）学会制定目标的技术（目标的高度与清晰度；目标手段图；战略纲要等）（九）策划最佳的路径计划1基本内容（1）计划是成功之旅的航图（2）制定计划的技术制定计划的正确程序；制定长期计划和中期计划的技术；制定短期计划的技术。（3）让你的计划更出色突出重点；运用奇兵；重视虚事。2基本要求（1）学会制定计划的技术（2）能够运用所学的技术制定个人成才计划总结：成功属于你1基本内容对课程全部内容的逻辑整理2基本要求根据成功框图，回顾成功要点。三、课程学时分配章 节讲 课备 注绪论第一章 燃起希望的火焰渴望：追求成功；什么是成功的人生；燃起希望的火焰；走向成