初一数学《有理数加法》课件.ppt

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1、有理数加法,4+（-2）=？-4+（-2）=？,有理数加法 4+（-2）=？,2,温故知新,1如果2表示向正方向走2个单位，那么3 表示 25的相反数是 ，5的相反数 是 ，5与5互为 ,2温故知新1如果2表示向正方向走2个单位，那么3,3,温故知新,3|5| |5| 若|a|3，则a 4按正有理数、负有理数、零为标准，给 下列各数分类： 5，3，0，9，0.5，,3温故知新3|5| |5| ,有理数加法,一个物体作左、右方向的运动，我们规定向左为负，那么向右为正。 向右运动5m记作+5m 向左运动5m记作-5m,注：在同一问题中，正、负 数表示相反意义的量。,有理数加法 一个物体作左、右方向

2、,有理数加法,一只企鹅先向右运动5m，再向右运动3m，那么两次后总的结果是什么？,5+3=8,有理数加法 一只企鹅先向右运动5,有理数加法,一只企鹅先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次后总的结果是什么？,-5+(-3)=-8,有理数加法 一只企鹅先向左运动5,有理数加法,一只企鹅先向右运动5m，再向左运动3m，那么两次后总的结果是什么？,5+(-3)=2,有理数加法 一只企鹅先向右运动5,想一想？,(1)先向右运动3m，再向左运动5m， 物体从起点向 运动了 m.,3+(-5)=-2,左,2,想一想？(1)先向右运动3m，再向左运动5m， 物体从起点,想一想？,(2)先向右运动5m，再向左

3、运动5m， 物体从起点向 运动了 m.,5+(-5)=0,左,0,想一想？(2)先向右运动5m，再向左运动5m， 物体从起点,想一想？,(3)先向左运动5m，再向右运动5m， 物体从起点向 运动了 m.,-5+5=0,右,0,想一想？(3)先向左运动5m，再向右运动5m， 物体从起点,有理数加法,看一看,5+3=8-5+(-3)=-8,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加,有理数加法看一看 5+3=8同号两数相加，取相同的符号，并把,有理数加法,看一看,5+(-5)=0-5+5=0,异号两数相加，绝对值相等时和为0,有理数加法看一看5+(-5)=0异号两数相加，绝对值相等时和,有理数加法

4、,看一看,5+(-3)=23+(-5)=-2,异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值较大的 加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；,有理数加法看一看5+(-3)=2 异号两数相加，绝对值不相,有理数加法,想一想,5+0=-5+0=,5,-5,一个数与0相加，仍得这个数,有理数加法想一想 5+0=5-5一个数与0相加，仍得这个数,有理数加法,有理数的加法法则：,1、 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加；2、 异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3、一个数与0相加，仍得这个数 。,有理数加法 有理数的加法法则：1、 同号两数相加，取与加数相,(2) 15+（-9）；,(1) (-7)+(-8) ；,例1 计算：,(2) 15+（-9）；(1) (-7)+(-8) ；例1,解：,解：,例2 计算,例2 计算,练一练：,P21,课堂总结：,有理数的加法法则：,同号；,异号；,与0相加；,课后作业：,习题21第1、2题,练一练：P21课堂总结：有理数的加法法则：同号；异号；与0相,你能将 ， 0，1，2，3，4这9个数分别填入下图幻方的9个空格中，使得处于同一横行，同一竖列，同一斜对角线上的3个数相加都得0吗？,数学与游戏,0,4,1,3,2,你能将 ， 0，1，2，3，4,谢谢,谢谢,