人教部编版八年级历史下册三大改造课件.ppt
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1、,历史课本、金榜学案、双色笔(红、黑),金榜答案:ACCCC CBBBB,课前准备,默写提示:1、为改变工业落后的面貌我国采取的措施是什么?发展特点是什么?2、一五计划的起止时间、目的、成就、意义?3、我国的根本大法是什么?颁布于哪次会议?该会议确定我国的根本政治制度是什么?,人教部编版八年级历史下册三大改造,人教部编版八年级历史下册三大改造,历史课本、金榜学案、双色笔(红、黑)金榜答案:ACCCC C,通过土地改革,张三家分到了水塘、李四家分到了耕牛、王五家分到了农具,他们各自劳动、靠天吃饭,生产过程遇到很多困难。,导入新课,怎么办?,通过土地改革,张三家分到了水塘、李四家分到了耕牛、,第5
2、课 三大改造,重点:三大改造的内容、方式;难点:三大改造的实质,第5课 三大改造重点:三大改造的内容、方式;,自学指导,1、快读课本P2324页,找出进行农业改造的原因、改造方式、目的、步骤、影响;2、快读课本P25页,划出对工商业改造的方式、政策分别是什么?3、快读课本P26页,划出三大改造意义和缺点;4、读全文,找出三大改造是对哪三个行业的改造?分别采取了什么方式进行改造?,自学指导1、快读课本P2324页,找出进行农业改造的原因、,材料一:农村土地改革后,农村出现的情况:土地买卖。土改后部分农民因天灾受损,或家中有人重病,或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查,在被
3、出卖的718公顷土地中,1949年的占3.95%,1950年占30.99%,1951年占51.15%,1952年占13.91%。,材料二:经过土地改革,广大农民得到了土地,农村生产力从封建制度束缚下解放出来,农业生产恢复和发展起来了,但农民绝大多数还是靠人畜经营正因如此,今天农业生产的发展,还有许多困难的条件限制了它,约束了它。邓子恢在全国第一次农村工作会议上的总结报告,原因:土地改革后,一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。,人教部编版八年级历史下册三大改造,人教部编版八年级历史下册三大改造,材料一:农村土地改革后,农村出现的情况:土地买卖。土改,原因:,方式:,目的:,实质:,土
4、地改革后,一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。,建立农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路,农业的社会主义改造,变农民土地所有制为社会主义公有制(集体所有制)。,目标,1.农业合作化,人教部编版八年级历史下册三大改造,人教部编版八年级历史下册三大改造,原因:方式:目的:实质:土地改革后,一家一户的分散经营满足,穷棒子社,1952年秋,河北遵化一农民王国范组织本村23户贫农组建了农业生产合作社。建社之初,全社230亩土地,仅有一头驴,没有农具,也没有车辆。人称“穷棒子社”。 但就是这么一个穷棒子社,不依靠政府,完全依靠自己全体社员的劳动,靠去深山打柴,换来的钱,买了一头骡子
5、、一头牛、19只羊、一辆铁轮车,还有一部分零星农具。全社出现了大搞生产的动人景象:社干部劳动干在前头,活计专拣重的干,社员你追我赶,紧紧跟上,合作社终于适时种上了地。 这一年粮食亩产达到254斤,超过互助组上年平均产量将近一倍,粮食总产量45800多斤,实现了大丰收。,人教部编版八年级历史下册三大改造,人教部编版八年级历史下册三大改造,穷棒子社 1952年秋,河北遵化一农民王国范组织本村23,(1)背景:农业合作化运动的推动(2)方式:建立手工业生产合作社(3)结果:1956年,90%以上的个体手工业者 参加了手工业生产合作社,目标,2.手工业合作化,人教部编版八年级历史下册三大改造,人教部编
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