《列子一则：、伯牙善鼓琴》ppt课件.ppt

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1、课前积累： 千百年来，有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句，我们一起来读一读。,海内存知已，天涯若比邻（唐王勃）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐 王维）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐 李白）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐 高适)人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐李贺）平生知心者，屈指能几人？（唐白居易）,伯牙善鼓琴,列子,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿童辩日、歧路亡羊、九方皋(go)相马、纪昌学射、齐人攫（ju)金、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。,

2、三、成果展示一： 了解名作,伯牙,伯牙是春秋战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴（是琴不是筝），技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。,钟子期,钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北武汉汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,善：擅长,志：志趣，心意,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,善哉：好啊,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉, 峨峨兮若泰山！”,高耸的样子,志在流水 ， 钟子期曰 ：“善哉,洋洋兮若江河！”,宽广的样子,伯牙所念，钟子期必得之

3、。,心中想到的,伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。,卒：通“猝”，突然。援：拿，拿过来。穷：穷尽。 趣：旨趣，意旨。,伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”,舍：丢开。逃：隐藏。,躲开（隐藏自己的声音。）,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰 ：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。,伯牙擅长弹琴， 钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着,高山， 钟子期说：“

4、好啊！ 雄伟庄重的样子像泰山！”,心里想着流水，钟子期说：“,突然遇到暴雨，在岩石边停下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。,好啊！宽广的样子像江河！”,伯牙所想的，钟子期都能领会。 伯牙在泰山的北面游览，,初为霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏，钟子期辄穷其趣。 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”,起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，,钟子期就能点明它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“,我可以把我的声音隐藏在哪里呢？”,好啊，好啊！你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。,成果展示三：深入体会,1.“善”字在文中出现了几次？意思

5、一样吗？2.伯牙如何“善”鼓琴，钟子期又如何“善”听？3.从文中得出一个什么成语？4. 后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情，谱成了一首乐曲高山流水。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？5.这篇古文所蕴含的道理是什么？,八次；“善鼓琴”“善听”中的“善”：擅长；“善哉”中的“善”：好。,伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期都能准确道出伯牙的心意。,高山流水（遇知音）,高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。,道理：知音难得，知己难求，纯真友谊的基础是理解。,相识满天下，知心能几人？,五、巩固反馈,列子，名 ，相传 郑国人

6、，思想家和语言文学家。伯牙善鼓琴选自 。 1.伯牙如何“善”鼓琴，钟子期又如何“善”听？ 2.这两篇古文所共同蕴含的道理是什么？,伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期都能准确道出伯牙的心意。,道理：知音难得，知己难求。,一、重点词语积累1. 重点实词(1)志在高山 志: 。(2)钟子期必得之 得: 。(3)伯牙游于泰山之阴 阴: 。(4)乃援琴而鼓之 援: 。(5)初为霖雨之操 操: 。(6)更造崩山之音 造: 。,知识梳理,意念，心意,了解，体会,山的北面,拿，拿过来,琴曲名,创作,(7)钟子期辄穷其趣 辄: 。 穷: 。 趣: 。(8

7、)伯牙乃舍琴而叹曰 舍: 。(9)吾于何逃声哉 何: 。 逃: 。,就,穷尽,旨趣，意旨,丢开，停止,哪里,隐藏,2. 通假字 卒逢暴雨 通 , 意思 。,卒,猝,突然,3. 词类活用 名词用作动词 伯牙善鼓琴 原意为 ,在文中意思为 。,一种打击乐器,弹奏,好,擅长，善于,金题演练,一、(2016预测)阅读列子一则,完成14题。(15分) 1. 解释下列加点词语。(4分)(1)伯牙善鼓琴 ( ) (2)志在高山 ( ) (3)伯牙游于泰山之阴( ) (4)伯牙乃舍琴而叹曰 ( ),弹奏,心意，意念,山的北面,放下,. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)心悲,乃援琴而鼓之。 (他)心中

8、十分悲伤，于是拿起琴弹奏起来。 (2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。 每奏一支乐曲，钟子期总能悟透其中的旨趣。,二、关键句子翻译1. 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 伯牙擅长演奏古琴，钟子期善于聆听琴声。2. 伯牙所念,钟子期必得之。 伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。,三、内容探究1. 伯牙如何“善”鼓琴,钟子期又如何“善”听？ 答:伯牙把自己的情怀寄托于琴音,琴技炉火纯青, 而钟子期有很高的音乐鉴赏能力,无论伯牙如何弹 奏,钟子期都能准确道出伯牙的心意。,2. 分析本文是如何围绕“知音”安排结构的？ 答:“知音”是贯穿全文的线索,“知音”表现在 “伯牙善鼓琴,钟子期善听”,全文围绕这句话逐步展

9、开。“知音”起承上启下的作用,“知音”表现在 “伯牙所念,钟子期必得之”,作者以这句话承接上下文。 由对“知音”的感慨(子之听夫志,想象犹吾心也。 吾于何逃声哉？)抒发了作者对知音的渴求,突出文章 主旨。,四、拓展延伸1. “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的 哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合 文意,谈谈你对“知音”的理解。 答:句子:“伯牙所念,钟子期必得之。”和“曲每奏, 钟子期辄穷其趣。”理解:真正的知音是指能彼此了 解、心心相印、心意相通的人。,. 请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。(4分)【解析】回答此类题，首先要准确把握全文的主旨。本文的“知音”，就是指钟子期对伯牙所弹音乐的情怀了解很深，体会透彻。由于这个“知”是众多听者所达不到的，伯牙才会当作生命一样珍惜。其次是结合自己的生活实际来展开。要倍加珍惜属于自己的知心朋友，要用一颗诚挚的心去对待自己的“钟子期”，这样你会发现：生活，因有了知己而变得美好；生活，因有了真情而变得生动；生活，因友谊长存而变得丰富多彩！,【答案】示例:真正的“知音”是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。是心灵深处的一种交流，是灵犀的感知，是无瑕的净土，是交往的最高境界，可遇而不可求。,