关于孩子学钢琴父母先上课感悟篇.doc
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1、关于孩子学钢琴父母先上课感悟篇 您是否对孩子在学琴这条路上可能遇到的问题早做准备。接下来在这里给大家带来孩子学钢琴父母先上课有感,希望对你有所帮助! 孩子学钢琴父母先上课有感篇一 有幸能拜读茅为蕙老师的孩子学钢琴,父母先上课这本书。我女儿不是学钢琴的,她选择的是古筝,但音乐是相通的,同样不论学习何种音乐都有同样心历过程和同样的结果。所以我仔仔细细地将这本书从头到尾看了一遍,让我深受启迪! 茅老师以对话的形式给我们这些家有琴童的家长们在孩子学琴的各个时期面临的各种问题解疑答惑。看似平凡的对话,仔细看来字里行间穿透出茅为蕙老师善良达观的人生观,期间蕴含非常多的哲理,唯有一观才能窥其真理! 本书分为
2、上中下三篇。 上篇为“入门篇”,对我们这些初学的琴童家长提供了及时的帮助。书中有份关于孩子学琴的问卷,我真的做了一下,很庆幸我不是大多数望子成龙的家长,然而我在孩子学习的过程中对孩子的学习态度还是比较严厉,这一点确实应该改善,多控制自己的脾气。 我本人小时候非常希望能学习艺术方面的东西,包括音乐美术书法甚至武术。然而在贫困的农村不要说买乐器了,就是请半专业的老师都是不可能的。所以我很希望自己的孩子能涉及多种艺术形式,不会在将来的生活中留有遗憾,更重要的是希望艺术能给她将来的生活带来乐趣。就像茅老师字里行间表达的观点,艺术可以是生活的全部,也可以是生活的点缀。 中篇为“瓶颈篇”。我们成人姑且会对
3、一成不变是生活工作而心生厌倦,而对于自制力不如成年人的孩子们来说更会感觉枯燥无味。如何让孩子真正爱上音乐完成练琴任务而不觉得乏味导致不愿继续学习,在本书中茅老师会给你一个很好的解答。如何帮助孩子渡过瓶颈期,克服学琴路上的重重障碍到达成功的彼岸,需要父母的指引、帮助,茅老师也做了说明。我觉得茅老师说的这句话堪称经典:90%鼓励,10%说哪里可以做得更好,0%用于批评。尤其是对这些刚学琴的小孩们的家长更要多采用鼓励的方式对待孩子学琴。 下篇是“收获篇”。这篇引起我的共鸣,“不管是钢琴家、钢琴老师或是只当一个普通的钢琴爱好者,如果人的这一生能够品尝音乐之美,能够体会音乐带来的无限酸甜苦辣,琴声能够点
4、缀最重要最美好的人生瞬间,那么,儿时的音乐学习就绝对不是浪费时间,绝对不会后悔。”在人人都希望孩子“出人头地”的当今社会,我算是一个另类,我希望我的孩子将来能做一名教书育人的工匠,我希望她学到的东西能够带给更多孩子以快乐。当然如果能成为一名科研工作者我更会为她感到骄傲!也许做什么家获得的名利更多,但我希望我女儿获得的更多的是心灵上富足。 很多年没写过这些东东,说实话怎么开头怎么结尾我都不知如何做,很遗憾无才的我无法把茅老师所述概括完! 如果你是一位准妈妈,如果你的孩子即将学习乐器,如果你的孩子正在学习钢琴.不妨静下心来翻开茅为蕙老师的这本书,相信你也会如我一样感叹茅老师的用心良苦,从茅老师字里
5、行间寻到你所迫切想得到的答案! 愿所有的孩子都能爱上音乐,快乐地学习音乐! 孩子学钢琴父母先上课有感篇二 综合考虑下来,结合孩子的兴趣以及特质,准备让懂事儿5岁开始当琴童了。虽然自己小时候有一段时间学习过钢琴,由于没有坚持也忘得差不多了。而且现在的钢琴演奏与之前的变化不小,在北京这个城市天然的会有优势。既然这样,搞明白学琴期间父母需要做的事情,做好理论准备当然很重要了。 作者茅为蕙是著名的旅美音乐家,出生音乐世家,也有丰富的钢琴教学经验。 这本书非常的接地气,这是在全国各地讲座教学下来父母反映最多孩子遇到最多的内容,读起来觉得都是干货,从如何判断孩子是否有天赋、学习时如何选择钢琴、老师及教材,
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