《最后一次讲演》ppt课件.pptx

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1、最后一次讲演,学习目标,一、积累字词。二、有感情的朗读课文。三、体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神。,闻一多（18991946），原名闻家骅hu，著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。1923年9月出版第一本新诗集红烛，1928年出版第二部诗集死水。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一次讲演，当天下午即被国民党特务杀害。,走近作者,1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了

2、蓬勃的爱国民主运动。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。,创作背景,讲演词,也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情

3、传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。,注音,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮横,横竖,间,jin( ),jin( ),间接,中间,挑,tio( ),tio( ),挑逗,挑担,召,zho( ),sho( ),召公,召唤,词语释义,诬蔑：捏造事实冤枉人。卑劣：卑鄙恶劣。赋予：交给(重大任务、使命等)。蛮横：(态度)粗暴而不讲理。发扬：发展和提倡优良作风、传统等。代价：获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费的物质

4、或精力。卑鄙无耻：品行低下，不知廉耻。挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。,阅读课文，整体感知：,1、闻一多演讲的主要内容是什么？ 闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。,2整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。全文可分为三个部分。第一部分(第13段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分(第45段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。第三部分(第613段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主

5、和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。,4.结构图解,1、针对会场的特殊情况，演说一开始，闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧接着从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻，作用是什么？,第一部分,分析课文,与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。,(1)李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人的卑劣无耻。(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。(3)“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”， 嫁祸

6、于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。,2、 最卑劣最无耻的事情指什么？两个最字有什么作用？ 指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用2个“最”字，表达了对反动派无比的痛恨之情。,3、 “李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？ 设问句，一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。,4、打、杀、暗杀，在文中有什么作用？ 揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。5、第2段：“今天，这里有没有特务?你站出来！是好汉的就站出来！你出来讲！”用第二人称“你”，有什么作用？ 用第二人称表述，当面质问特务，表达感情更直接，打击力度也更加强烈，表达了

7、自己大无畏的精神。,6、 “杀死了人，又不敢承认无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 连用3个无耻有什么作用？ 用反复的修辞，连用了3个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉。并且用反动派的无耻反衬李公朴的光荣，爱憎分明。,这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！” 把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，和对李先生的赞扬，充分表达了闻一多先生大义凛然，爱憎分明的爱国主义感情。,7、在第二段中如何运用对比进行说理的。,1、“你们杀死一个李公朴，会有千百万个

8、李公朴站出来”有什么表达效果？ 用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视。,分析第二部分,2、文章中的“他们”、“你们”都是指特务，闻一多先生为什么用了这两种指代？ 面对“大家”而怒斥敌人，所以用“他们”以指敌人；直接面对特务，怒斥特务，于是用“你们”以指“敌人”。,3、闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。,第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖； 第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来； 第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁

9、灭的。,4第二部分中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。5试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。这句话表达了作者怎样的感情？ 杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。,6选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ “黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。,7赏析下列语句。 (1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 用比喻的修辞手法，表明反动派做垂死挣扎及斗争更加残酷。(2)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 这两句直抒胸臆，表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信

10、心。,1、 “正义是杀不完的，因为真理永远存在！”有什么作用？ 作者用因果关系的句子，强调了“真理”对于正义的重要性，鼓励青年勇往直前。,分析第三部分,2、文末表达了闻一多怎样的斗争决心？ 表达义无反顾，随时准备献身的决心。,3、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？,这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下

11、场。,这篇演讲词有什么特色,感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 。,感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。,(1) 运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。第二段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。第五段用“光明”和“黑暗”这对反义词，表明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。,(2) 运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。如第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”连用反问句和感叹句，指出了特

12、务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。第一段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量。,(3) 运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。如第二段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。第五段“你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！”用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心。,(4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。如第一段“有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，”第二段“凭什么要杀死李先生？”（厉声）,要进行演讲就要做到如下准备：,一、明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张，让别人接受自己的主张，就应使自己的主张正确、鲜明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。 二、围绕主题选择材料。观点确定后，就应该为自己的观点找寻事实论据和道理论据。事实胜于雄辩。三、安排好演讲的层次。清晰的思路、层次有利于听众抓住要点，理解演讲的内容。四、仔细设计态势语。手势应自然、亲切，应和内容与演讲者的情绪而定。,