六年级数学上册第6单元百分数(一)第6课时用百分数知识解决有关变化幅度的问题教学课件新人教版.pptx
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1、第6课时 用百分数知识解决 有关变化幅度的问题,百分数(一)6第6课时 用百分数知识解决,说一说下面各题中表示单位“1”的量。,(1)连环画的本数是故事书本数的37.5%。,(2)美术小组的人数相当于科技小组人数的60% 。,(3)苹果树的棵数是梨树棵数的 ,桃树棵数 是苹果树棵数的 。,说一说下面各题中表示单位“1”的量。(1)连环画的本数是故事,某种商品4月的价格比3月降了20% ,5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?,5,知识点1:已知一个量的两次增减变化幅度, 求最后变化幅度的问题的解法,(教材第90页例5),某种商品4月的价格比3月降了2
2、0% ,5月的,1.梳理信息,分析思路,1.梳理信息,分析思路已知条件4月的价格比3月降了20%,某种商品4月的价格比3月降了20% ,5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?,5,现在我们只知道每两个月之间价格的变化幅度,但商品原来的价格却未知,想一想可以怎么办呢?你会解答吗?,某种商品4月的价格比3月降了20% ,5月的,(1)4月份价格: 100 (120%)100 80%80(元)(2)5月份价格: 80 (120%)80 120%96(元)(3)5月份和3月份价格比较:96元100元(4)变化幅度: (10096)1004 1004%答:5月
3、的价格和3月比降了,变化幅度是降低了4%。,(1)4月份价格:新知探究方法一:可以假设此商品3月的价格是,方法二:,1(120%)(120%)0.96(10.96)10.044%答:5月的价格和3月比降了,变化幅 度是降低了4%。,也可以直接假设此商品3月的价格是1。,方法二: 1(120%)(120%)0.96也可,a(120%)(120%)0.96a (a0.96a)a0.044% 结论一致,a(120%)(120%)0.96a新知探究,同学们想一想,为什么降价和涨价的幅度都是20%,但降价和涨价的具体钱数却不同呢?,因为单位“1”不同。,虽然降价和涨价幅度都是20%,但降价和涨价的具体钱
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