人教部编版二年级数学下册《第8单元克和千克【全单元】》课件.ppt
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1、人教部编版二年级数学下册第8单元 【全单元】精品PPT优质课件,人教部编版二年级数学下册,第1课时 认识克和千克,第1课时 认识克和千克克和千克8,表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。,5千克,1千克,110克,一情境导入表示物品有多重,5千克1千克110克,1,1克有多重?,重约1克,重3克,重12克,重100克,这些物品有多重?,1二探究新知1克有多重?重约1克重3克重12克重100克这些,1,用手掂一掂1克,感觉怎么样?,计量比较轻的物品,常用“克”作单位。,生活中也有一些约重1克的物品。,“克”用字母“g”表示。,二探究新知1用手掂一掂1克,感觉怎么样?计量比较轻的物品,生,看看1
2、克黄豆大约有多少粒,并掂一掂。,比较轻的物品常用天平来称。,天平,砝码,托盘,指针,看看1克黄豆大约有多少粒,并掂一掂。比较轻的物品常用天平来称,天平,黄豆,2.左边托盘放黄豆,3.右边托盘放砝码,1.调节天平,使其平衡,4.指针指向正中央,天平平衡,此时:砝码的质量=物品的质量,操作步骤:,二探究新知天平黄豆2.左边托盘放黄豆3.右边托盘放砝码1.调,像这些计量比较重的物品,常用“千克”作单位。,“千克”用字母“kg”来表示。,“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。,2,5千克,25kg,“净含量”是什么意思?,像这些计量比较重的物品,常用“千克”作单位。“千克”用字母“,2袋盐有多重?,
3、1千克1000克,2,500克,500+500=1000克,2袋盐有多重?1千克1000克2二探究新知500克500+,指针指着几,就表示所称的物品有多重。,体重秤,弹簧秤,盘秤,你在哪里见过这些秤?,指针指着几,就表示所称的物品有多重。二探究新知体重秤弹簧秤盘,斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢?,人们还用什么质量单位来表示物体有多重?,磅秤,生活中的秤,电子秤,体重秤,1斤10两 1斤500克2斤1千克,在生活中,人们习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。,除了这些,生活中你还见过什么秤?介绍给大家。,斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢?人们还用什么质量单,三对应练习教材做一做
4、,2. 计量下面的物品有多重,用哪个单位合适?圈一圈。,1. 说出下面的物品各有多重。,计量比较轻的物品用“克”作单位,计量比较重的物品用“千克”作单位。,2. 计量下面的物品有多重,用哪个单位合适?圈一圈。1. 说,3. 下面的物品各有多重?连一连。,3. 下面的物品各有多重?连一连。教材P105T3四巩固练习,4.一杯水,连杯共重900克,倒出水的一半后,连杯共重500克,求这杯水净重多少克?,900克,500克,倒出一半水后,水重+杯重,半杯水重+杯重,半杯水重,解答:900-500=400(克)400+400=800(克),4.一杯水,连杯共重900克,倒出水的一半后,连杯共重500,
5、称量较轻物品的质量,常用“克”作单位,“克”用字母“g”来表示。 克和千克是常用的质量单位,1千克=1000克,它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时,在数的后面添上3个0,由“克”转化成“千克”时,把数末尾的3个0去掉。 用秤称量物体的质量时,指针指向几,就表示所称的物体有多重。,称量较轻物品的质量,常用“克”作单位,“克”用,课堂作业,1.从书本练习中选择题目,完成与本课时相关练习;2.完成练习册本课时内容。,课堂作业1.从书本练习中选择题目,,学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识?2、本节课你学到了哪些解题方法?3、还有哪些知识和方法上的问题?,学习体会,Thank you
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