《新编日语》第1册第7课ppt课件.ppt
《《新编日语》第1册第7课ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《新编日语》第1册第7课ppt课件.ppt(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第七課浦東,新编日语第一册,名词谓语句的过去式,含义:用于叙述过去的事物。用法:体言+ 体言+例句:今日朝。 昨日天気。昨日雨。,练习,金曜日。、何曜日。三百年前、山海。昔日本首都東京。,动词谓语句的过去式,含义:叙述讲话之前已经进行了的动作。否定式表示说话之前没有做过某事或没有发生过某事。用法: 例句:木村去年中国来。木村去年中国来。先週服買。先週服買。,练习,服買。高速電車上海行。私五時起。,动词过去式作疑问句, 对过去是否发生某事进行确认,答句不管肯定与否都用过去式回答。例句:学校来。、来。、来。对某件事情现在是否已经实现进行确认时,答句若是肯定则用过去式作答;若答句是否定,即目前仍未实
2、现或完成的,则用。回答。例句:李先生来。、来。、。(、来。),练习,見。、見。、見。学校行。、行。、行。学校行。、行。、。映画始。、始。、。,格助詞,含义:表示共同从事某种行为或动作的伙伴、对象。常与连用。用法: ()(和(一起)例句:日本語科李南京行。朝友達。,注意点,主語不一致私李図書館行。私李図書館行。側重点不一致魯王日本語科一年。魯王()日本語勉強。,练习,王食事。木村上海出張。映画見,格助词,含义:表示评价某个事物的范围例句:動物園一番動物。日本人気。练习:陳一番高。泉州一番有名寺開元寺。,格助词,含义:动作、作用的状态或条件。例句:仕事。本一日読。练习:前文読。、二人料理食。,格助
3、詞,含义:表示动作、作用的方向、目的地。例句:世紀公園行。何時家帰。练习:食事、彼寮帰。木村毎日会社来。,注意点, :强调动作,动态:强调目的地,静态例:家帰。(回家) 家帰。(回到家) 日本行。(去日本)日本行。(到日本)一般来说: 行行来,格助詞,含义:表示动作、作用的着落点或接受者。例句:鄭九時会社着。友達電話。练习:座。彼父手紙書。,疑问词表示不确定,含义:疑问词表示不确定,即不确定指出具体是什么。回答这样的问句时,要用或,无需具体回答。比较:行。 行。 北京行。 、行。部屋。、。誰。王。,练习,上何。、。買。、買。水曜日行。、行。手紙書。、書。,形容詞的否定式,用法:形容词词干 + + 用例:赤美特例:例句: 安。 家学校近。,赤,美,练习,日本料理。市内遠。今日天気。,形容动词的否定式,用法:形容动词词干 + 例句:花。建物立派。练习:木曜日試合楽。今春、元気。,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新编日语 新编 日语 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1986996.html