人教部编版九年级历史上册第15课探寻新航路课件(共19张).pptx
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1、第15课 探寻新航路,经济根源新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。,社会根源马可波罗的描绘激起欧洲人对东方的向往。,商业需求奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。,新航路开辟的原因:,根本原因,假如你是当时的一位航海家, 具备怎样的条件,才可以远航?,新航路开辟的条件,新航路开辟的条件,12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于罗盘导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,大大提高航行效率,载重量增大四倍,达到600800吨,单桅帆船发展为多桅大船,在主桅上挂上更多的帆,适应不同的风向及海流。,海上武器和战术的进步,从甲板上短兵相接过渡到用大炮轰击敌舰。,“地圆说”的流行,欧洲水手掌握了罗盘技术
2、,欧洲造船技术的突破,葡萄牙,西班牙,1492,西班牙,根据课本7273页的内容,完成表格。,迪亚士,哥伦布,达伽马,麦哲伦,好望角,美洲,印度,大西洋 太平洋,葡萄牙航海家,他于1488年带领船队航行至非洲大陆最南端并发现好望角,为葡萄牙开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。,“好望角”的意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”。 1500年5月12日,葡萄牙航海家在经过好望角附近,他们遇到了大风暴,有4艘船被毁和打翻,船上人员全部遇难,其中包括迪亚士,迪亚士曾闯过了印度航线的最艰险的道路,但最终他还是没能到达真正的印度。,好望角,大英雄?刽子手? 达迦马,开辟西欧直达印度海路的葡萄牙
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- 人教部编版 九年级 历史 上册 15 探寻 航路 课件 19

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