人教部编版中考语文综合性学习课件.pptx

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1、,中,考,语,文,2019,中考河南中考语文2019第二部分 积累与运用,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点一 图文转换考向1 漫画类例12018湖南娄底改编请介绍下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,100字左右。6分) 解答时,首先审清题干,明确答题内容,即答出画面内容和寓意。然后认真观察所给漫画,找出画面中的构图要素,即“人和手机”“锤子和洞”“信号”“内心活动”等。最后按照一定的顺序介绍画面内容即可。拟写答案时,要特别注意题干要求“介绍”,而非“描述”,故注意语言表达的客观性。揭示漫画寓意要在读懂漫画内容的基础上从深处挖掘其反映或

2、讽刺的某种社会现象。该漫画中的人物为了蹭隔壁邻居家的上网信号竟然在墙上凿了个洞,讽刺了一些人对网络极度依赖。据此用简洁的语言表述漫画寓意即可,注意语言的简洁准确,切不可长篇大论,缺乏重点。 画面的主体内容是一个人凿墙洞蹭邻居家的网络信号。他低头玩着手机,其右侧有一把锤子,墙上有一个洞,代表信号的符号从洞里穿过来。他的内心活动是“信号强多了”。(“人和手机”“锤子和洞”“信号”“内心活动”一点1分,共4分;顺序合理,1分。共5分)寓意:讽刺社会上有些人患有手机上网依赖症,为蹭网络信号,不惜一切代价。(意思对即可。1分)(共6分),考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四

3、病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考点一 图文转换,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考向2 徽标、图画类例22018邵阳改编下图是中国环境保护徽。请结合构图要素具体介绍该徽标的设计意图。(4分) 题干要求结合徽标的构图要素介绍其设计意图。首先仔细观察该徽标,将看到的徽标要素(包括图案和文字)一一写出来即可,可按照一定的顺序(如从外到内或从内到外),这样不容易遗漏要点。然后结合构图要素和徽标的名字,探究其设计意图即可。 这是中国环境保护的标志,由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母“ZHB”构成。(1

4、分)橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。(1分)地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。(1分)“ZHB”为“中国环境保护”拼音的首字母,表明是中国环境保护的徽标。(1分)(意思对即可。共4分),考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考向2 徽标、图画类考,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考向3 图表类例32018泸州改编用简洁的语言从下面的图表中,归纳出三条

5、主要信息。(3分) 解答本题时,首先要认真阅读图表标题,明确图表反映的信息。接着仔细观察表中信息,图表主要反映了男生和女生对生理知识、心理知识、个性发展、特长培养的关注率。然后从不同的角度归纳概括,对男女生先进行整体分析,再对比分析,得出结论。最后用简洁的语言将上述结论分三条表述出来即可,注意要从三个不同的角度分析。 学生(男女学生)对生理知识和特长培养关注度都比较高,对心理知识和个性发展关注度较低。女生对心理知识关注度明显高于男生,男生对个性发展的关注度明显高于女生。男女生对生理知识、特长培养的关注度差异比较小。(意思对即可。一点1分,共3分),考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻

6、标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,学生对青春期相关内容的关注度,考点一方法专题七 综合性学习考点六考向3 图表类考点二,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点二 信息的提取、概括与探究考向1 材料信息提取例12018鄂州改编请结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。 【材料一】国家女篮原队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报,成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲

7、将主要负责中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。 【材料二】在某大学青春形象大使评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动,更多是关注选手们的外表。我认为,校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” 解答此类试题,首先要根据题干要求找出材料中的关键词,根据材料一,可知“青春形象大使”必须具备“靓丽、青春、健康的外形”,“刻苦、坚韧”的精神,“聪明灵活的个性”;根据材料二,可知“青春形象大使”要有“良好的文化底蕴和综合素质”。然后归纳整理,分条作答即可

8、。 要形象靓丽、青春、健康,有积极向上的精神以及聪明灵活的个性;要有良好的文化底蕴和综合素质。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考点二 信息的提,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考向2 提取材料关键词例2 2011河南阅读下面材料,摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

9、无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。 作答时,要先对材料进行层次划分,然后寻找关键词。分析可知,第一句为第一层,总体介绍微博;第二句为第二层,关键词为“篇幅短小”;第三句为第三层,关键词为“最真实”“即时”;第四句为第四层,关键词为“方便”。考生据此摘录词语即可。 短小、真实、即时、方便。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考向2 提取材料关,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考向3 给某一事物

10、下定义例3 2018武威改编根据材料,给“锐词”下一个定义。【材料一】锐词:乡村振兴战略2018年中央一号文件中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见(以下简称意见)发布,意见按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。【材料二】锐词:四海八荒体随着电视剧三生三世十里桃花播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色

11、”。【材料三】近年来的一些锐词:“一带一路”“人工智能”“共享单车”“无人超市”“两免一补”“厕所革命”“二次元”“电竞” 题干要求给“锐词”下定义。首先要了解什么是下定义。然后抓住被定义事物的本质属性和属概念进行概括。根据材料对“锐词”的解读,可知“锐词”的本质属性是流行、热点、浓缩,属概念是关键词或文化现象。考生据此概括即可。 “锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。(或“锐词”是一种浓缩人们普遍关注的热点话题,具有鲜明的时代特征的网络文化现象。),考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,

12、考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考向3 给某一事物,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点三 拟写新闻标语例 2018遂宁改编请给下面的新闻材料拟写一个标题。(3分) 网讯以诗为名,必有诗人相伴。3月2122日,受邀来到遂宁的百余名中外诗人,品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海美景,近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就,为诗词创作寻找鲜活的题材,为遂宁创作值得传承的诗歌作品。 解答此题的关键在于考生需要在通读新闻内容的基础上找到新闻的导语,导语一般是新闻的第一句话。作答时,从新闻导语中找出关键信息,采用“谁+干什么”或“谁+怎么样”

13、的形式压缩导语拟写标题即可。 中外著名诗人走进遂宁创作、采风,考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考点三 拟写新闻,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点四 病句的辨析与修改例 2018潍坊改编下面是社区阅读调查报告的部分内容,其中有多处语病,请指出两处并提出修改意见。 大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的,不仅是长知识,增技能,而

14、是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 (1)处,修改意见: (2)处,修改意见: 第句,语意重复,“都”与“双”意思重复,可删去“都”,或将“双升”改为“上升”。第句,关联词语搭配不当,“不仅而且”是一组表递进关系的关联词,“不是而是”是一组表并列关系的关联词,根据句意,应将“而是”改为“而且是”。第句,两面对一面,可在“在于”后面加“是否”,或将“能否”改为“能”,或删去“能否”。 去掉“都”(或:将“双升”改为“上升”)。将“而是”改为“而且是”。在“在于”后面加“是否”(或将“能否”改为“能”,或删去“能否”)。,考点二 信息的提

15、取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考点四 病句的辨,考点一图文转换,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点五 口语交际考向1 转述类 例 1 2017安徽改编周一下午的班会上,班主任对全班同学说:“本周五下午,学校将举办电影文化主题讲座,需要推迟20分钟放学。请大家提前告知家长,合理安排接你们的时间。”你放学回到家,将如何对妈妈说？(不超过70个字) 解答本题,要注意两点:一是要把握关键信息,如“周五下午”“电影文化主题讲座”“推迟20分钟放学”“合理安排时间”等;

16、二是要注意人称的变换。因为是“我”告诉自己的妈妈,所以称呼语为“妈妈”,可将“请大家提前告知家长,合理安排接你们的时间”改为“让我提前告诉您,合理安排接我的时间”。另外,组织答案时,还需要注意字数的限制。 妈妈,班主任说,本周五下午,(我们)学校将举办“电影文化”主题讲座,需要推迟20分钟放学。他(她)让我提前告诉您,让您合理安排接我的时间。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,考点一方法专题七 综合性学习考点六考点五 口语交际,专题七 综合性学习,考向2 劝说类 例 2 2018临沂班级举行

17、“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,你看到他(她)正在刷微信,请你写几句话对其进行劝说。(60字左右) 解答本题时须注意以下几点:一要有恰当的称呼语(爸爸或妈妈),二要具体指出“亲子共读”的好处,三要表明劝说的目的。此外,为了便于对方接受,还要注意语气的委婉得体。 示例:爸爸(妈妈),家长应是孩子的榜样,孩子兴趣的培养以及读书习惯的养成,都离不开您的引导与助,爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。考向3 鼓励类 例 3 在班级举行的朗诵课上,一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励她大胆上台朗诵。

18、 解答本题,首先要从题干中摘取对方的称呼,即“文文”;然后要明确问题的症结,即文文想上台朗诵,但因胆子小不敢上台,因此要用鼓励性的语言给她自信,让她战胜内心的恐惧;最后要注意语言的简明连贯。 示例1:文文,别害怕,不管读得怎么样,我们都会为你鼓掌! 示例2:文文,相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向2 劝说类 考点二 考点一,专题七 综合性学习,考向4 邀请类 例 4 2

19、017广元为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说？ 解答本题,首先阅读题干,提取有用信息,然后对民俗专家李先生发出邀请。邀请时要注意以下几点: 要有恰当的称呼和礼貌用语; 要有必要的自我介绍; 表明来意; 将活动的相关信息交代清楚; 征询对方的意见。 示例:李先生您好!我是第四中学的学生,我校想邀请您于本周五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”的讲座,不知您是否方便。考向5 辩论类 例 5 2018武威就“锐词要不要收入现代汉语词典”,班级展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐

20、词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?。 解题时,首先认真阅读题干,明确立场;然后用一句话概括自己的观点;最后用名言或事例等论证自己的观点。 示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向4 邀请类 考点二 考点一,专题七 综合性学习,考向6 采访类 例 6 有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。为此,某中学决定组织一次社会调查活动

21、,呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老大爷,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说? 解题时,首先明确采访对象,选用恰当的称呼和礼貌用语,然后明确采访的目的,即采访所要达到的目的,并据此设计采访问题。本题的采访对象是在河边晨练的老大爷,可直接称呼其“老大爷”,后应加礼貌用语,如“您好”“不好意思,打扰您一下”等;采访目的是了解老大爷对把生活垃圾倒入河里造成河水严重污染这一现象的看法,表述时,可先陈述现象,再询问看法。注意表述时要言简意赅,尽量用生活化的语言,避免对方听不懂你的意思。 示例:老大爷,您好!我是某中学学生,我们正在做一个社会调查活动。我想问问您,

22、有人把生活垃圾倒入河中,对此,您怎么看?,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向6 采访类 考点二 考点一,专题七 综合性学习,考点六仿写与扩展语句,考点六 仿写与扩展语句考向1 仿写 例 1 2018重庆A仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。 一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然稍纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱;温馨是公园中老人互

23、相搀扶的一对背影; ; 。 本题考查语句仿写。首先明确要仿写的句子必须紧扣主题“温馨”。然后分析画波浪线句子的结构特点,即“温馨是(具体情境+人+形容词)的(数词+量词+名词)”。最后按照这种结构特点仿写出句意连贯的两句话即可。 示例:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈,考点二 信息的提取、概括与探究,考点四 病句的辨析与修改,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点五口语交际,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考点六考点六 仿写与扩展语句,专题七 综合性学习,考向2 扩展语句例 2 请以“爱护地球”为主题写一段话。 要求:从下

24、面所给词语中任选三个(多选不限),使用一种修辞手法,不少于50个字。 责任警示和谐居安思危同舟共济山清水秀 考生作答时,一定要注意三要素:主题、修辞、选词,即要紧扣“爱护地球”的主题,恰当选词,运用比喻、拟人等修辞手法组织语言,表达自己对地球现状的关注、对人们保护或破坏地球行为的评价、对实施保护地球措施的呼吁等,力求语言的流畅、自然、生动。 示例:地球是我们赖以生存的家园,我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居安思危,与大自然和谐相处,让我们的家园永远山清水秀。(意思对即可),考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考

25、点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向2 扩展语句考点二 考点,专题七 综合性学习,考点七 语言综合运用考向1 宣传标语 例 1 2018重庆A重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动。为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20字以内) 本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语时,要注意以下几点:第一,要紧扣“诵读名家进校园”活动;第二,根据题干要求,句式要对称;第三,注意语言要简练,要有感召力;第四,所拟写的宣传标语要在20字以内。 示例:名家示范入耳经典作品润心;学名家诵读赏经典魅力;跟随名家读经典启

26、迪智慧悟人生,考点二 信息的提取、概括与探究,考点七语言综合运用,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考点七 语言综合运用考点二,专题七 综合性学习,考向2 宣传标语 例 2 2018黄冈最近,教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请你为这次主题班会写一段开场白。要求:突出主题,语言简洁得体。 拟写开场白要注意以下几点:首先要有恰当的称呼和问候语,即明确活动

27、面向的是什么人,用上符合他们身份的称呼,彰显礼貌,该题面向的是学生这一群体;接着紧扣“崇尚英雄精忠报国”这一活动主题,拟写的开场白要与“崇尚英雄”有关;然后交代清楚活动的内容、方式、主题、目的、意义等,中间尽量使用修辞手法,以使讲话内容富有感染力;最后是营造气氛,引出下面即将开始的活动(或节目)。注意情境场合,语言要得体。 亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄的

28、感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材!,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向2 宣传标语 考点二 考点,专题七 综合性学习,考向3 个人观点陈述 例 3 2018宁波在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信还有必要吗?请表明你的观点,并阐述理由。100字左右。 解答时要注意以下三点:弄清题意,注意要求。首先要读懂题意,然后按照题目要求准确作答。表明观点,合理发挥,见解独特。在弄清题目要

29、求的基础上,展开联想,写出独特的见解。语言精练,简洁明了。语言要精练、简洁、得体。 示例1:在信息交流日益便捷多元的今天,提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信,写的是温暖,写的是亲切,写的是真实。纸质书信有着悠久的历史,承载着丰厚的文化底蕴,用纸质书信来传递情感、交流思想,也是汉字文化的回归,是礼仪文化的传承。示例2:在信息交流日益便捷多元的今天,没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体,现代社会网络发达,传递情感和交流思想的途径多且方便,而纸质书信传递速度慢,不便于及时沟通交流。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改

30、,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向3 个人观点陈述 考点二,专题七 综合性学习,考向4 颁奖词 例 4 2018达州请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的感动中国中战斗机飞行员刘锐的颁奖词,认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料,为他拟写一段80字左右的颁奖词。 【刘锐颁奖词】 脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。只要祖国需要,你们可以飞得更远。 【刘传健事迹】 5月14日早上,四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班,在四川

31、空域32 000英尺高空,座舱盖突然掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂,驾驶舱瞬间失压,气温降低到零下四十摄氏度,自动化设备失灵危急关头,身着短袖的机长刘传健,凭着过人胆略和二十年飞行经验,手动操纵,7时42分,飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共128人,仅两名机组人员受伤,其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅27分钟。一位民航业界专家闻讯,称赞这是世界航空史上的奇迹。 解答本题,首先明确颁奖词是对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿,因此拟写颁奖词时要注意以下三点:首先,要对人物的事迹进行高度概括;然后,从事件本身挖掘事件的意义、人物的精神品质等;最后,议论升华,做出评价。 面临

32、生死,头脑清醒,这是二十年飞行练就的胆魄;危急关头,技术娴熟,你是乘客生命的保护伞。安全飞行,平安回家,是每一个乘客的愿望。中国民航史上最成功的迫降将是你们飞翔蓝天的新起点!,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向4 颁奖词 考点二 考点一,专题七 综合性学习,考向5 推荐语 例 5 2018威海学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为简爱写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。 写推荐语,要根据题目的要求,选择值得推荐的内容作答

33、。一般来说,首先应交代作品的主要内容,然后介绍作品值得推荐的地方,即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手,阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。答案不唯一,符合题目要求即可。 示例:简爱经过动荡的生活,准备与罗切斯特结婚,但幸福刚一露头就消失了,逼得简爱再一次寻找人生的道路。在罗切斯特破产后,他们却举行了婚礼。波澜起伏的情节,一定会吸引你,让你体会到阅读简爱的乐趣的新起点!,考点二 信息的提取、概括与探究,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考

34、点七语言综合运用,考点八对联、书法,方法专题七 综合性学习考向5 推荐语 考点二 考点一,专题七 综合性学习,考点八 对联、书法考向1 对联 例 1 2018河北请将下面的对联补充完整。 上联：品读国学精粹 下联： 本题考查考生对对联的能力。拟写对联的一般原则是:相同位置的词语词性相同,词义相近或相对,上下联字数相等。分析上联“品读国学精粹”可以看出,下联内容应与“国学精粹”有关,且形式上为“动词(二字)+名词性偏正短语(四字)”,故补写的下联主题、形式与上联保持一致即可。 示例1:点亮智慧人生示例2:夯实文化根基 示例3:弘扬传统文化示例4:汲取民族智慧,考点二 信息的提取、概括与探究,考点

35、八对联、书法,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,方法专题七 综合性学习考点八 对联、书法考点二,专题七 综合性学习,考向2 书法例 2 2018郑州二测学校准备举办一次中国古典诗词朗诵活动,你认为下面四种字体哪一种最适合做宣传海报的标题用字?请先指出你所选的是什么书法字体,然后简要说明你选择它的理由。 本题考查考生对书法知识的掌握。解答本题时,首先要判断该书法作品是什么书法字体,然后结合该字体的特点说明理由即可。值得注意的是,考生要结合题干的要求,“学校准备举办一次中国古典诗词朗诵活动,最适合做宣传海报

36、的标题用字”,组织答案时,要答出其与古典诗词(朗诵活动)的关系 示例1:A楷书该字体形体方正,书写工整规范,与我国古典诗词讲究形式整齐(对仗工整、结构精致)的特点相一致,且易于辨认,适合做宣传用字。示例2:B草书该字体笔画连带,流畅飘逸(灵动洒脱、具有艺术性),与古典诗词的浪漫情怀相得益彰。示例3:C篆书(或:小篆)该字体笔画繁复(采用繁体字书写),古朴雅致,能体现古典诗词的厚重典雅和汉字文化的博大精深。示例4:D隶书该字体形体扁平,庄重大气(笔画一波三折),字体美观,适合做宣传用字,且与古典诗词整齐之中不乏变化(讲究格律而不拘泥于格律)的特点相适应。,考点二 信息的提取、概括与探究,考点八对联、书法,A B C D,考点一图文转换,考点三拟写新闻标题、导语,考点四 病句的辨析与修改,考点五口语交际,考点六仿写与扩展语句,考点七语言综合运用,方法专题七 综合性学习考向2 书法考点二 考点八,