健康评估 课程课件 4呼吸困难.ppt
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1、呼吸困难 (Dyspnea),教学目标:1.了解呼吸困难的病因;2.熟悉呼吸困难的发生机制;3.掌握呼吸困难的定义、临床表现及护理评估 要点。,呼吸困难 (Dyspnea)教学目标:,定义 患者主观上感到空气不足、呼吸费力; 客观上表现为呼吸运动用力,严重时可出现张口呼 吸、鼻翼煽动、端坐呼吸、甚至发绀、呼吸辅助肌参与呼吸运动,并且可有呼吸频率、节律、深度的改变。,定义,病因与分类,呼吸系统疾病肺源性循环系统疾病心源性中毒中毒性血液系统疾病血源性神经精神因素精神神经性,病因与分类呼吸系统疾病肺源性,发生机制与临床表现,(一)呼吸阻力增加(二)气体的交换障碍(三)呼吸中枢受刺激,发生机制与临床表
2、现(一)呼吸阻力增加,(一)肺源性呼吸困难(肺通气、换气 功能障碍),1.吸气性呼吸困难(inspiratory dyspnea)原因:由于喉、气管、大气管发生狭窄或梗阻特点:吸气显著困难,伴干咳及高调的吸气性喉鸣, 严重时“三凹征”。临床意义:常见于肿瘤、气管、支气管异物等。,(一)肺源性呼吸困难(肺通气、换气,三凹征,胸骨上窝,锁骨上窝,肋间隙,三凹征胸骨上窝锁骨上窝肋间隙,2.呼气性呼吸困难(expiratory dyspnea)原因:肺组织弹性减弱及小支气管的狭窄 痉挛所致。特点:呼气费力、延长而缓慢。可伴有呼 气时哮鸣音。临床意义:见于支气管哮喘的哮喘发作 时、慢性阻塞性肺气肿,2.
3、呼气性呼吸困难(expiratory dyspnea),3.混合性呼吸困难(mixed dyspnea)原因:呼吸面积减少,影响换气功能所致。特点:吸气与呼气均费力。表现为:呼吸浅快, 可伴有呼吸音异常或病理性呼吸音。临床意义:见于重症肺炎、肺结核、广泛肺纤维化、大片肺不张、大量胸腔积液、自发性气胸等。,3.混合性呼吸困难(mixed dyspnea),(二)心源性呼吸困难,1.左心衰竭引起的呼吸困难机制:肺淤血,使气体弥散功能降低肺泡弹性减退,肺泡的扩张、收缩能力下降使肺活量减少,(二)心源性呼吸困难1.左心衰竭引起的呼吸困难,特点:有引起左心衰竭的基础病因活动时出现或加重,休息时减轻或缓解
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