关于大学生恋爱观的调查与分析.docx

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1、大学生恋爱观的分析 对大学生恋爱观的调查与分析 引言：别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。爱情无疑是大学生们最关注的话题之一。当今的校园，恋爱早已不在“犹抱琵笆半遮面”了。“卧谈会”上，餐桌旁，课间教室，哪里都少不了人们对于这个问题的探讨；林荫道旁，寝室楼门前，到处都少不了成双成对的身影。爱情，是那样的充满魅力，唱一首情歌，听一段故事，令人寻觅向往。然而，与此同时，恋爱问题也成为了当今最困扰大学生的问题之一。因为恋爱问题处理不当导致当事人心理痛苦，人格扭曲的事例时有发生。那么，究竟什么是爱情，大学生谈恋爱，我们又应该怎样看待？对此，我们小组组织了一次调查。针对当代大学生的恋爱观，以问卷调查

2、，现网络调查，电话调查等多种形式与同学们交流探讨，并就目前大学生恋爱方面存在的现象进行了分析，提出了合理化建议。希望通过我们的努力为大家揭开大学生恋爱这个复杂问题的神秘面纱。 大学生恋爱观问题探讨自二十世纪九十年代以来，由于受到外国的“性自由”“性开放”等思想的影响，中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前，但同时由于生理和心理并未完全成熟，使得许多不健康，不成熟的恋爱观念产生。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望和向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。因此，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。怎样走好人生的这一步，选择什么样的理想伴侣，树立怎样

3、的道德观和人生观、恋爱观才能使爱情之花结出幸福的果实等等都成了青年大学生迫切需要解答的问题。 一当代大学生的恋爱观“问世间情为何物，直教人生死相许。”爱情一直是一个古老而常新的人生话题。而恋爱观是异性之间生理，心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，心理学家林更茂和梅萍在其析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响书中，对上海十三所高校的一八62名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了

4、“新型”的恋爱观念。(一)当代大学生恋爱特点“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。在快节奏的社会生活，大学生的恋爱也开始简单化，从

5、思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的五花八门。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，和如何让彼此的感情得到升华问题，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空

6、闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席，精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重。4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化

7、，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。(二)当代大学生恋爱观的心理分析此次问卷调查涉及大学生的恋爱态度、恋爱动机、择偶心理、冲突选择、婚恋观念、爱情观教育等方面的内容,采取随机发放问卷和无记名答卷的方式进行。应该说，问卷中的数据基本上能反映出当代大学生的恋爱心理及其现状。1、大学生对恋爱的态度问卷调查显示，曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数约占调查总人数的

8、4258。其中,大一的比例为41.20，大二的比例为42.68 ,大三的比例为45.62。正在寻找合适恋爱对象和正在单相思的人数占调查总人数的3222。其中,大一的比例为30.77，大二的比例为,39.03 ，大三的比例为33.33。而对恋爱持反对态度的占128。从这些数据可以看出，大二、大三学生谈恋爱人数的比例稍高于大一学生的比例；有过初恋经历的学生在被调查的学生中占有较大的比例；而称从未考虑恋爱问题的学生占被调查人数的很少数。2、大学生恋爱的动机及其利弊在回答“大学生在校期间恋爱的主要目的”这一问题中，28.63的学生选择了“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，12.66的学生选择了“跟随潮流，

9、满足青春期心理和生理的需要”，10.06的学生选择了“寻找学习动力”，4.46的学生则认为“好奇，感到好玩”，还有32.66的学生选择了“感受恋爱的乐趣，积累恋爱经验”这一选项，而仅有11.00%的学生认为是“寻觅以后的结婚对象”这说明大学生的恋爱动机是多种多样的，并且很多同学都把恋爱当成一种游戏。这是对自己和对对方都不负责的行为。关于恋爱对大学生的影响的问题，同学们在问卷中可谓仁者见仁，智者见智。26.20的学生认为恋爱会使“学习，生活更有动力”，健康的爱情可以激发恋爱双方专心投入学习，丰富感情生活；一八.36的学生则认为恋爱“弊多于利”。如果恋爱双方处理不当，不但会影响学习，而且还会浪费大

10、量的精力和财力，甚至伤害双方的感情。还可能造成脱离集体等问题。但更多的同学表示，这主要还是因人而异。3、大学生的择偶心理大学生在择偶的问题上大多把对方的性格、才能、人品和兴趣爱好放在比较重要的位置。在“你心目中最理想的异性类型” 的选项中36.73的男生选择“温柔体贴”，10.01的男生选择“冰清玉洁”，21.58的男生选择“活泼大方”，8.64的男生选择“家庭观念强”，8.55的男生选择“独立性强”；而在“你心目中最理想的男朋友”的选项中，25.32的女生选择“稳重成熟”，27.一五的女生选择“关怀体贴”，一三.67的女生选择“阳光开朗”，一三.14的女生选择“风趣幽默”，还有极少数女生选择

11、“浪漫诗意”或“内敛沉默”。从上可见，当代大学生择偶标准的主流还是健康的。当问及你选择恋人时最注重什么，53.28%的人选择了人品与修养，11.62%的人选择了感觉。而仅有1.52%的人选择了经济条件和家庭背景。因此整体来看，当代大学生的婚恋观还是较为纯洁的。 4、大学生的冲突选择 在问及“爱情，学业，家庭，朋友”你认为哪项最重要时，65.42%的同学选择了家庭，21.20%的同学选择了学业，6.03%的人选择了朋友，而仅有4.21%的同学选择了爱情。面对这个结果，可以说现在的同学们面对抉择时多了更多的是一种理性的思考，而少了一些对爱情的盲目追捧。57.32%的同学表示他们认为自己在恋爱时能保

12、持正确的价值取向，而42.67%的同学则表示他们认为自己不一定或偶尔能保持正确的价值取向。 二当代大学生恋爱观中存在的问题及形成原因当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但他们的心理发育相对滞后，人生观,价值观还不够稳定，学业基础还不够牢固，社会阅历还相对缺乏，没有独立的经济基础，大学生已经到达恋爱的时期，但未必能很好的处理两者之间的关系，则引发出许多争议问题，影响大学生的身心健康。（一）当代大学生恋爱观纯在的问题1、用爱情转移思想上的空虚大学生在高中的紧张学习之后，进入了一个全新的环境里。进入自己梦想的高等学府，在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带。表现出混日子，得过且过的

13、精神状态。有的学生认为，进入大学后，思想消极，漫无目的，失去奋斗目标和前进动力于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻找快乐。但在恋爱上表现出不当的动机，出现错误的心态。2、思想上不成熟，不稳定出现矛盾冲突两个人确立恋爱关系后，经常会出现争吵的现象，这是由于当代大学生的互相猜疑和不理解，不包容所导致的。当代大学生多为独生子女，重销售到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害，两个人在一起的时候，思想上往往更多的是索取。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾忌的开始争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。3、只在乎爱的过程当代大学生的心理大多数都纯在这

14、样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简单,“我对你已经没有感觉了”“我们两不合适”等坦然的话语，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。4、把物质条件看成爱情的基础功利性，权利性的恋爱是建立在对方的家庭，社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依

15、赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个既可依靠，又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性，权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性，权利性的色彩都明显越来越多，越来越把自己的将来寄托在对方身上，当然，这种功利性，权利性的心恋爱观形成也与社会就业压力。主管个人心理上的成熟有关系。(二)当代大学生不当恋爱观的形成原因1、升入大学后，思想上的自由感和孤独感决定导致许多大学生过早恋爱的并非自趣相投，兴趣相吸，身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空虚，当代大学生多数为独生子女，学习的环境大多是初中，高中在“家门口”接受教育，受到家长无微不自的关怀；考上大学后，则开始了异地离乡

16、的求学道路。有时不免感到孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足，在自由而充满时间的空间里，异性交往逐渐增多，也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。从生理的角度来看，青少年从初中就开始了异性的向往，渴望被异性关注.与异性交往。但那时也是学习最关键的时刻，在“家门口”接受教育，家长和老师的双高压抑制学生的感情正常发展。此外学生自己也怕自己在情感上出了问题，影响自己的未来。进入大学以后，生活，学习都发生了巨大的变更，属于自己的空间有了，时间多了，爱情的闸门打开了，爱情开始了。2、独生子女的孤傲，人性的性格决定改革开放以来，家庭中独生

17、子女组建增多，加加一个孩子，父母把所有的爱和精力都投入到了一个人的身上，随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的，更多的是物资上的，子要孩子想要的，父母都会尽力去满足。俗话说“穷人家的孩子早当家”。而衣来伸手，饭来张口的孩子则养成了孤傲，任性的性格。他们往往不懂得什么是理解和宽容。总以自我为中心，自私，冷漠是大多数苏独生子女的共性。在感情上，他们展现出来的也同样是人性与孤傲。开始恋爱的他们，则会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，提出分手的比比皆是。无论何时何地，都能听到“我愿意”。在这样任

18、性孤傲的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性.幻想性.排他性.冲动型。在遇到问题的时候，表现出来极端和消极；在争吵和失恋后，处理的方法也往往让人不能想象，甚至出现伤亡事故。大学生的任性使得当遇到问题的时候不愿意与家人进行沟通恋爱是个极为严肃而重要的问题，家长的意见会给孩子起决定性的作用，同样家长的做法与态度也将影响孩子的恋爱观念。从众心理，依赖心理也油然而生。3、社会外界的影响近年来，随着互联网的广泛应用，现代信息传播技术的发达，网络、影视已经走人人们的生活，也带大学生进入恋爱的世界。由于社会上一些文艺作品中对爱情的过分渲染，更有大量关于两性及恋爱问题的讨论，使大学生难辨是非。同时受西

19、方的“性自由”、“性解放”思潮的影响，很多大学生的恋爱观发生了极大的改变，他们相信网上爱情更胜于现实爱情。年轻人特有的好奇心及网络色情的影响，驱使他们渴望揭开两性之间神秘的面纱。这些在一定程度上对大学生恋爱起了一定诱发作用，使一些大学生对爱和性的观念发生扭曲，缺失了应有的责任与道德。此外，面对就业压力的增大，就业前景的不乐观，竞争的激烈化，为逃避现实及外界的压力，他们亦然选择了恋爱。4、受到学校的影响目前高校对学生的恋爱问题所持的态度是不提倡也不反对，没有相关具体的政策和制度给予指导。同时，在课程设置上关于恋爱、性教育等方面的知识比较缺乏，各类辅导讲座欠缺，没有真正形成一种合理而有效的方式，对

20、大学生的恋爱观加以科学引导和教育。 三树立正确的恋爱观爱是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁，忠贞，美好和神圣。是男女在内心形成的对对方最真挚，最热烈，最稳定，最专一的情感。爱情一人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观还不够稳定，学习基础不够牢固，因此，树立正确的恋爱观，是大学生减少走“弯路”，进“死胡同”是必要的。(一)认识爱情人的一生短暂而丰富多彩，而爱情无疑是生命中最美丽的一部分，只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。 “ 繁华如三千东流水，我

21、只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。”大学生考虑爱情问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。当代大学生只有把爱情融入理想,事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。(二)充分认识恋爱观包含道德责任现在有很多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了摆脱精神上的空虚，把恋爱当成一种游戏。这样的爱情已失去爱情本身纯在的意义。庸俗的爱情是大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱观道德观念是事业,爱情奋发向上的源泉。(三)寻找志同道合，互相促进的伴侣这是高尚而纯洁的爱情

22、的思想基础。所谓志同道合，就是双方的世界观、价值观、人生观基本一致。有共同的奋斗目标和生活理想，又相似的人生态度。人的一切行为都是爱情支配的。相同的世界观、价值观、人生观和生活理想，可以使两个人心心相印，对各种事情达到共识，行动协调一致，这样才能在恋爱中互相促进，达到事业和学习的双利，在婚后的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。(四)健全学校的管理机制健全学校的管理机制，加强对大学生恋爱的管理。加强对大学生恋爱的管理，一方面要加强教学管理，促使学生将自己的主要精力投入到学习过程中；另一方面要加强学生宿舍、公寓和校园环境的管理，营造一个良好的学习、生活氛围，杜绝大学生在外住宿现象的发生；最

23、后要建立健全各种规章制度，规范大学生的恋爱行为。学校对大学生谈恋爱问题要实行引导、教育、管理三位一体模式，齐抓共管，形成合力。对于那些沉迷于恋爱而荒废学业的同学要加强教育和引导，使其迷途知返；对于那些在恋爱中违反校纪校规，违背社会公德的同学，要及时批评教育，必要时应给予相应的纪律处分。 总结四年的大学生活是短暂而宝贵的，当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才。大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标中，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成、有所作为的动力。 参考文献刘舒敏，2007.当代大

24、学生恋爱现状分析与对策J教育与职业出版社，29刘俊庭，吴纪饶，1998大学生健康教育M北京高等教育出版社，225马福全，2006大学生恋爱及性心理健康教育策略研究M】黑龙江高等教育出版社廖海华，2005学生恋爱观的分析及正确引导. 衡阳师范学院报邓桂兰, 2006.大学生恋爱问题及教育引导探析U湖南科技学院学报, 27:9董彦禄, 当代大学生恋爱现状的调查研究薛轶娟，2009. 当代大学生恋爱观分析.山西高等学校社会科学学报，7:2黄希廷，2005.大学生心理健康教育.高等教育出版社，712.29.202211:4511:45:1922.12.2911时45分11时45分19秒12月. 29, 2229 十二月 202211:45:19 上午11:45:192022年12月29日星期四11:45:19