思想道德修养与法律基础第五章ppt课件.ppt

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1、思想道德修养与法律基础,基础部,公共生活与公共秩序,公共生活中的道德规范,公共生活中的法律规范,第一节,第二节,第三节,第五章,遵守社会公德 维护公共秩序,公共生活中的道德规范,公共生活中的法律规范,视频：,1、请大家想一想，人们走出家门进入社会公共生活中，社会公共生活包括哪些场所范围？人们之间又会形成什么关系或角色？人们需要遵守什么行为规范？ 2、在公共生活中，你经历过不讲社会公德的事吗？,第一节 公共生活与公共秩序,一、公共生活及其特点,二、公共生活需要公共秩序,三、维护公共秩序的基本手段,一、公共生活及其特点,没有公民道德，社会就会灭亡;没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。因此，对于

2、一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。 罗素,（一）私人生活与公共生活,私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。 公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。,(二)公共生活的发展历程,原始社会：公共生活开始萌芽。农业社会：公共生活较大发展。工业社会：公共生活得到极大的扩展。,（三）当代社会生活扩展的促进要素,现代交通工具的便捷快速，拓展了人们的活动范围，增加了交往的频率，使人类公共生活进入了一个崭新阶段。,（四）当代社会公共生活的特征,1、活动范围的广泛性2、交往对象的复杂性3、活动方式的多样性,1

3、、活动范围的广泛性,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等新兴的证券交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。,2、交往对象的复杂性,以往“熟人社会”“陌生人社会”，与陌生人打交道。,3、活动方式的多样性,商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。,公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。,二、公共生活需要公共秩序,无序的秩序会给我们的生活带来怎样的影响？,思考一下：,不以 不成方圆,社会公共生活要有共同的准则,规矩,有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,我们所要建设

4、的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提,有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证,全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。,有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志,链接案例： 1995年，江苏县级城市张家港成为全国两个文明建设协调发展的典范。2005年，张家港再次入选全国首批文明城市，也是入选城市(区)中唯一一个县级城市。在这些城市

5、，道路通畅，没有道路通畅，没有占道经营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头小广告；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰迹、烟头、纸屑和其他垃圾。这从一个侧面说明，有序的公共生活已成为衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。,三、维护公共秩序的基本手段：道德和法律,“法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。” 江泽民,第二节 公共生活中的道德规范,夫君子之行，静

6、以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子,案例：外国人的社会公德(新加坡、朝鲜、韩国、瑞典 ),一、社会公德及其特点,（一）社会公德的概念,社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。,链接案例： 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好社会公德的体现么？,（二）社会公德的基本特征,继承性,

7、基础性,广泛性,简明性,您认为：现在社会上有哪些 公德缺失的现象呢？,社会公共生活七大不文明现象,社会公共生活中的不文明行为,各类非法经营、非法占道行为,汽车维修市场秩序混乱问题,非法小广告,旅游市场秩序混乱,环境脏乱问题,户外广告、公共设施残缺不全,二、社会公德的基本内容,1、文明礼貌,善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。 战国 荀况 礼即理也。 宋 朱熹,下列现象说明什么？,2、助人为乐,老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。 春秋孟子爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 春秋孟子善人者，人亦善之。 春秋管仲海内存知己，天涯若比邻。 唐王勃,链接案例： 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁

8、地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴回答：“你凭什么让我帮助你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔一已。,赠人玫瑰，手留余香,3、爱护公物,链接案例： 2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。你对此如何看待？,4、保

9、护环境,中国环境十大问题：大气污染日益加重水域污染问题突出垃圾围城现象普遍 噪声污染普遍超标水土流失难以遏止沙漠化不断扩展生物多样形减少 水源短缺耕地资源减少 森林资源供不应求,环境保护法的基本原则,协调发展原则,预防为主防治结合原则,基本原则,环境责任原则,公众参与原则,4、遵纪守法,以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻,三、社会公德的实践与养成,（一）我国当前社会公德的基本现状1、社会公德建设取得了巨大的成就继承和弘扬了我国优良的道德传统；改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力；各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。,2、社会公德建设中存在的问题,交通出行看德行,环境卫生考养成,公众最反感的不

10、文明行为调查,3、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量,讨论：作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范？,（二）在实践中增强社会公德意识践行社会公德规范,1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。,2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。,第三节 公共生活中的法律规范,一、公共生活与法律规范,二、公共生活中的相关法律规范,奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。 韩非子有度,一、公共生活与法律规范,法律是最有权威的规则，具有国家强制性，具有普通约束力，一方面可以引导人们自觉守法，自觉维护公共生活，另一方面通过强制的方式使人们自觉地遵守社会公共生活准

11、则。,道德规范：“应当或不应当怎样”； 说服、教育、劝诫、示范；信念、舆论、习惯。法律规范：“必须或不准许怎样”； 保护、确认、引导、维护；警戒、预防、制裁。,（一）道德规范与法律规范之比较,二、公共生活中的相关法律,治安管理处罚法集会游行示威法环境保护法道路交通安全法维护互联网安全的决定,链接案例： 工人郑某于某日晚醉酒回家。途经街心公园，为了抄近路，横穿公园草坪，由于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔到，并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎，致使3平方米草坪被践踏、污损。后被值勤的民警发现，将其带到派出所。按照治安管理处罚条理的规定，对郑某处以罚款，并责令其修复被损坏的草坪。,1、基本精神 立法目

12、的是在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。基本原则一是政府依法保障原则；二是权利义务一致原则；三是和平进行原则。,2、主要内容： 适用范围；集会游行示威的申请和许可；集会游行示威的举行,（二）集会游行示威法的基本精神和主要内容,（三）环境保护法的基本精神和主要内容,1、基本精神 立法目的：保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展。 基本原则：一是经济建设与环境保护协调发展原则。二是预防为主、防治结合、综合整治原则。三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。2、主要内容 影响人类社会生存和发展的各种天然

13、的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。,随手关闭水龙头，一水多用 少用罐装食品、饮料 多用肥皂，少用洗涤剂 节约纸张，回收废纸 不用、少用一次性筷子 庭院室内养花种草 自备餐盒，少用塑料餐盒,环保，从身边小事做起！,第四节 树立正确的恋爱婚姻观,一、爱情与人生,二、婚姻与家庭,三、家庭美德,四、婚姻家庭法律规范,一、爱情与人生,人在年轻时候，并不一定了解自己追求的，需要是什么，甚至别人的起哄也会促成一桩婚姻。等你再长大一些，更成熟一些的时候，你会明白你真正需要的是什么，可那时，你已经干了

14、许多悔恨得让你感到锥心的蠢事。 张洁爱，是不能忘记的,（一） 爱情的本质,爱情是一对男女，基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定和专一的感情。,跟谁恋爱,何时恋爱,该不该恋爱,怎么恋爱,关于爱情，大学生可能面临的问题,二、大学生的恋爱,课堂讨论,没有爱情的大学生活是残缺不全的吗？,该不该恋爱,父母叮咛学业冲突害怕受伤,何时谈恋爱,太早了担心还会有更好的太晚了担心没人要,跟谁谈恋爱,怎么谈恋爱,吵架分手性与他人相处,白马王子白雪公主,1、建立健康的爱情基础 （1）尊重人格平等 （2）自觉承担责任 （3）文明相亲相爱2

15、、摆正爱情在人生中的位置 （1）处理好爱情与事业的关系 （2）处理好爱情与学业的关系 （3）处理好“两人世界”与“大世界”的关系3、理智地对待恋爱挫折,（三） 恋爱中的道德,（一）婚姻与家庭的概念及其区别,婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。,婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果。 家庭是社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。,二、婚姻与家庭,（二）婚姻家庭关系的二重性,婚姻家庭的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素，具体表现为男女两性的差别和

16、人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学上的特征。,婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要，并受到上层建筑诸因素的制约和影响，具有特定的社会性质。,（三）和谐稳定的婚姻家庭关系的意义,婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。因此，注重把握婚姻家庭演变的规律和现实状况，妥善协调婚姻家庭关系，既关系千家万户的幸福，又关系人际关系的和谐，乃至社会的长治久安。,家庭美德的特点,家庭美德的涵义,家庭美德的基本内容,三、家庭美德,尊老爱幼 男女平等

17、夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结,浓厚而强烈的人情味 随着社会的发展不断变化其内容,调解家庭成员之间以及家庭与家庭、家庭与社会之间关系的行为规范体系,四、婚姻家庭法律规范,（一）结婚,案例：谎报年龄欺骗结婚登记，婚姻登记是否有效案,结婚的必备条件,必须男女双方完全自愿必须到达法定婚龄必须符合一夫一妻制,结婚的禁止条件,直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚禁止尚未治愈的麻风病和性病患者及患有其他医学上认为不应结婚的疾病的人结婚,1、结婚的条件,2、结婚的程序,由当事人作无配偶及与对方没有禁止结婚的亲属关系的签字声明,县级人民政府民政部门或者乡(镇)人民政府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则

18、确定农村居民办理婚姻登记的具体机关,对婚前医学检查未做强制性规定，婚检证明不作为婚姻登记的必要条件,有下列情形之一的，婚姻无效： 重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。,3、无效婚姻与可撤销婚姻,（二）家庭关系,1、夫妻关系：指由合法婚姻而产生的男女之间的人身和财产方面的权利义务关系。它是家庭的基础和核心。2、父母子女关系：也称亲子关系，是指父母子女之间基于身份而产生的权利义务关系。根据血亲形成的性质，可分为自然血亲的父母子女关系和拟制血亲的父母子女关系。 3、其他家庭成员之间的关系 ： （1）祖父母，外祖父母与孙子女，外孙子女间有抚养或赡养的义务。 （2）兄弟姐妹之间有抚养义务。,（三）离婚,离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。 两个原则： 一是保障离婚自由 二是反对轻率离婚 两种方式： 一种是协议离婚 另一种是诉讼离婚,1、离婚时的财产分割2、无过错方的损害赔偿请求权,离婚的法律后果：,道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法律规范，是生活对人们的提出的客观要求。同学们走进大学，离开了养育自己的父母，开始了独立的生活，也有了对未来的憧憬，应该在成长的过程中深刻地体会到对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。,谢谢！,