护理学基础病人清洁护理课件.ppt
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1、护理学基础_病人清洁护理,护理学基础_病人清洁护理护理学基础_病人清洁护理口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血;口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀;口腔有无异常气味病人对预防口腔疾病知识的了解情况及清洁口腔方法的掌握程度 口腔保健知识11-5病人自主活动能力;口腔清洁自理能力,配合口腔护理的程度一、口腔护理评估,护理学基础_病人清洁护理护理学基础_病人清洁护理护理学基,口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血;口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀;口腔有无异常气味,病人对预防口腔疾病知识的了解情况及清洁口腔方法的掌握程度,自理能力状况,口腔保健知识,口腔卫生状况,11-5,病人自主活动能力;口腔清洁自理能力,配
2、合口腔护理的程度,一、口腔护理评估,口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血;口腔黏膜的颜色,有无溃疡,11-3,11-31禁 食2饮水、3清除及杀菌作用降低4口臭、5影响,禁食、昏迷、高热患者,(二)特殊口腔护理,适应证,每日2-3次,重点,鼻饲患者生活不能自理患者禁食、昏迷、高热患者(二)特殊口腔护,(二) 口腔护理目的,11-7,保持口腔清洁、舒适,预防并发症,防止口臭、口垢,增进食欲,观察口腔状况,协助疾病诊断,二、口腔护理技术,(二) 11-7防止口臭、口垢,增进食欲观察口腔状况,协助,二、口腔的清洁护理,(一)口腔卫生指导与患者讨论口腔卫生的重要性,定时检查患者 口腔卫生情况清洁用具的使
3、用 义齿的清洁护理 (二)特殊口腔护理,二、口腔的清洁护理(一)口腔卫生指导,清洁用具的使用,指导病人正确选择口腔清洁用具指导病人正确的刷牙方法和牙线的使用指导病人进食后、睡前养成刷牙习惯睡前不应食入对牙齿有刺激性和腐蚀性的食物每天多饮水,达到冲洗口腔的目的,清洁用具的使用,正确选择口腔清洁用具,(1)尽量选用刷毛质软、表面平滑、外形较小的牙刷 (2)牙刷在使用间隔时应保持清洁、干燥 (3)牙刷应每隔三个月更换一次 (4)选择氟化物的牙膏,正确选择口腔清洁用具 (1)尽量选用刷毛质软、表面平滑、外,纵向刷牙法 环行刷牙法,每次刷牙至少持续3分钟,纵向刷牙法 环行刷牙法每次刷牙至少持续3分钟,牙
4、线使用方法,2次/天餐后,牙线使用方法2次/天,11-9,常用漱口溶液,11-9常用漱口溶液,西瓜霜:用于咽喉部炎症,清凉、润喉。锡类散、冰硼散:用于口腔溃疡,清热、解毒、消炎、止痛。口腔涂膜:用于治疗口腔杂症、口腔溃疡等。液状石蜡:用于口唇干裂,可起到滋润和保湿的作用。新霉素,口腔薄膜,制霉菌素甘油,金霉素甘油,常用外用药,西瓜霜:用于咽喉部炎症,清凉、润喉。常用外用药,1.操作动作轻柔,防止损伤口腔黏膜。 禁忌漱口 2.昏迷病人 张口器从臼齿处放入 血管钳夹紧棉球每次一个 棉球干湿适中 3.长期使用抗生素者,观察口腔有无真菌感染。 4.传染病病人用物按隔离消毒原则处理。,11-12,二、
5、口 腔 护 理 技 术,(五) 口腔护理注意事项,1.操作动作轻柔,防止损伤口腔黏膜。11-12二、,11-4,知识拓展,唾液的生理作用,11-4 清洁和湿润口腔利于吞咽与说话化学性消化溶解,第二节 头发护理,第二节 头发护理,头发护理,对于长期卧床、关节活动受限、肌肉张力降低或共济失调的患者,护士应协助完成头发的清洁和梳理床上梳头床上洗头灭头虱、虮法,头发护理 对于长期卧床、关节活动受限、肌肉张力降低或共济,11-16,一、头发护理评估,自理能力状况头发护理知识头发卫生状况头发的分布、长度清洁状,二、头发护理技术,(二)床上洗头 1、马蹄形法 2、叩杯法 3、洗头车法,二、头发护理技术(二)
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