教科版小学科学新版二年级下册科学第一单元磁铁习题精编(含解析)课件.ppt

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1、,第一单元 习题精编,教科版 二年级下,第一单元 习题精编教科版 二年级下,习题精编,1、磁铁可以吸引所有金属。 （ ）,解析：解析：磁铁能吸引铁、镍、钴等金属，不能吸引铜、铝等金属。,第1课 磁铁能吸引什么,一、判断题,习题精编1、磁铁可以吸引所有金属。 （ ）解析：解析,习题精编,2、木头、塑料和水都是磁铁不能吸引的物体 。（ ）,解析：木头、塑料和水都不是磁性物质，不能被磁铁吸引 。,第1课 磁铁能吸引什么,一、判断题,习题精编2、木头、塑料和水都是磁铁不能吸引的物体 。（,习题精编,3、当磁铁实验的物体比较多时，可以进行编号，使实验变得方便、有序 。 （ ）。,解析：给物体编号能让我们

2、按顺序进行实验，避免重复或遗漏。,第1课 磁铁能吸引什么,一、判断题,习题精编3、当磁铁实验的物体比较多时，可以进行编号，使实验变,习题精编,1、磁铁有很多形状，下面的磁铁中，属于蹄形磁铁的是（ ）A、 B、 C、,解析：很多磁铁都是以它们的形状进行命名。,第1课 磁铁能吸引什么,二、选一选,B,习题精编1、磁铁有很多形状，下面的磁铁中，属于蹄形磁铁的是（,习题精编,2、磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是 （ ） A、冰箱的门里有磁铁，方便开关 B、磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状 C、吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性。,解析：吸盘挂钩是利用大气压力吸在玻璃上的。,第1课

3、磁铁能吸引什么,二、选一选,C,习题精编2、磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是 （,习题精编,3、玩磁铁钓鱼游戏时，要想成功把“鱼”钓上来，需要 （ ）A、钓塑料鱼的嘴（金属铁的部分）B、钓塑料鱼的塑料身体处C、钓塑料鱼的塑料尾部,解析：磁铁钓鱼游戏是利用磁铁鱼钩来吸引鱼嘴处的铁来完成钓鱼的。,第1课 磁铁能吸引什么,二、选一选,A,习题精编3、玩磁铁钓鱼游戏时，要想成功把“鱼”钓上来，需要,习题精编,4、磁铁能隔着（ ）物体吸引铁A、薄的B、厚的C、任何,解析：当隔着的物体较厚时会超出磁力范围，物体就不能被磁铁吸引,第1课 磁铁能吸引什么,二、选一选,A,习题精编4、磁铁能隔着（ ）物

4、体吸引铁解析：当隔着的物体,习题精编,5、下列物体中，能被磁铁吸引的是（ ）A、铁钉 B、牙签 C、纸,解析：磁铁能吸引铁、镍、钴等磁性物质，牙签和纸不是磁性物质。,第1课 磁铁能吸引什么,二、选一选,A,习题精编5、下列物体中，能被磁铁吸引的是（ ）解析：磁铁,习题精编,1、磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（ ）。,解析：磁力可以在一定范围内发挥作用，不需要接触就能使小车运动。,一、判断题,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编1、磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动,习题精编,2、磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（ ）,解析：磁力的作用范围是有限的，如果超出一

5、定的距离，磁力就不能发挥作用。,一、判断题,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编2、磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（,习题精编,3、拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（ ）,解析：磁力只对磁性物质有效，木头不是磁性物质，不受磁力作用。,二、判断题,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编3、拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（ ）,习题精编,1、磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）A、推力 B、磁力 C、弹力,解析：磁铁产生的吸引力叫做磁力。,二、选一选,B,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编1、磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）解析：磁铁产,习题精编,2、用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（ ）A、在磁铁与

6、小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B、磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C、当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢,解析：小车越接近磁铁，磁力的作用越大，小车的运动会越快,二、选一选,C,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编2、用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（ ）解析,习题精编,3、保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的 是（ ） A、一张卡纸 B、一块橡皮 C、一个铁格尺,解析：在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或铁制品，都会影响磁铁的磁力。,二、选一选,C,第2课 磁铁怎样吸引物体,习题精编3、保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间,

7、习题精编,1、磁铁的磁极是磁力最强的部分。（ ）,解析：磁铁有两磁极，磁极的磁力最强,一、判断题,第3课 磁铁的两极,习题精编1、磁铁的磁极是磁力最强的部分。（ ）解析,习题精编,2、我们最好把铁粉盒打开，直接用磁铁吸引铁粉。（ ）,解析：用磁铁直接吸引铁粉，实验结束时，不容易让铁粉和磁铁分离，而且铁粉细小容易进入眼中或扎到手。,一、判断题,第3课 磁铁的两极,习题精编2、我们最好把铁粉盒打开，直接用磁铁吸引铁粉。（,习题精编,3、拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的 大小。（ ）,解析：磁铁不同部位的磁力差异比较明显，两端磁力大，靠近中间磁力小,一、判断题,第3课

8、磁铁的两极,习题精编3、拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁,习题精编,1、磁铁的磁极有（ ）A、两个 B、三个 C、一个,解析：所有的磁铁都两个磁极,二、选择题,第3课 磁铁的两极,A,习题精编1、磁铁的磁极有（ ）解析：所有的磁铁都两个磁,习题精编,2、关于磁力大小描述错误的是（ ）A、磁铁两端的磁力最强B、磁铁中间的磁力最强C、磁铁各部分磁力的大小相同,解析：磁铁两个磁极的磁力最强，靠近中间磁力逐渐减小。,二、选择题,第3课 磁铁的两极,C,习题精编2、关于磁力大小描述错误的是（ ）解析：磁铁两个,习题精编,3、不同形状的磁铁，磁极位置表达错误的是（ ）A、条形磁铁的磁极在两

9、端B、蹄形磁铁的磁极在弯曲的两端C、环形磁铁的磁极在左右两边,解析：所有的磁铁都有两个磁极，环形磁铁的磁极在两个圆面上,二、选择题,第3课 磁铁的两极,C,习题精编3、不同形状的磁铁，磁极位置表达错误的是（ ）解,习题精编,三、想一想小明拿来一个断裂的条形磁铁，你能帮他判断一下这个断裂的磁铁的N、S极吗？,解析：用另一块已知磁极的磁铁测试断裂磁铁的两端，若一端相互吸引，另一端相互排斥，说明断裂的磁铁的两个磁极。（方法不唯一）,第3课 磁铁的两极,习题精编三、想一想解析：用另一块已知磁极的磁铁测试断裂磁铁的,习题精编,1、条形磁铁悬挂起来，静止后会指向南北方向。（ ）,解析：磁铁能指示南北方向，

10、实际上是磁铁与地球磁极的相互作用导致的。地球磁极方向不发生改变，如果磁铁周围没有其他磁铁或铁制品，那么磁铁的指向也不会改变。,一、判断题,第4课 磁极与方向,习题精编1、条形磁铁悬挂起来，静止后会指向南北方向。（,习题精编,2、把木头、铁钉悬挂起来，静止后也能帮助我们指示方向。（ ）,解析：木头、铁钉不具有磁性， 不能与地球磁极相互作用，所以不能指示方向。,一、判断题,第4课 磁极与方向,习题精编2、把木头、铁钉悬挂起来，静止后也能帮助我们指示方向,习题精编,3、指南针里的指针是一块小磁铁。（ ）,解析：指南针里的指针是一块小磁铁，能与地球磁极相互作用而指示方向,一、判断题,第4课 磁极与方向

11、,习题精编3、指南针里的指针是一块小磁铁。（ ）解,习题精编,1、指南针是利用磁铁能够指示（ ）方向的特点制成的A、南北 B、东西 C、东南,解析：磁铁指示方向时，南极指向南方，北极指向北方。,二、选择题,第4课 磁极与方向,A,习题精编1、指南针是利用磁铁能够指示（ ）方向的特点制,习题精编,2、指南针在使用时（ ）A、需要远离木制品 B、需要远离磁铁或铁制品C、需要远离塑料制品,解析：指南针附近有磁铁或铁制品时可能会与小磁针发生磁力作用，干扰小磁针正确指示方向。,二、选择题,第4课 磁极与方向,B,习题精编2、指南针在使用时（ ）解析：指南针附近有磁,习题精编,1、水浮法是利用水的浮力让磁

12、针浮在水面上，并可以让它自由转动。（ ）,解析：制作指南针的关键之一是能让磁针自由转动,一、判断题,第5课 做一个指南针,习题精编1、水浮法是利用水的浮力让磁针浮在水面上，并可以让它,习题精编,2、在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。（ ）,解析：具有磁性的钢针才能与地球磁极相互作用，指示南北方向,一、判断题,第5课 做一个指南针,习题精编2、在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向,习题精编,3、用磁铁摩擦钢针时，要沿一个方向多摩擦几次。（ ）,解析：磁化钢针时，不能来回摩擦，要沿一个方向多摩擦几次。,一、判断题,第5课 做一个指南针,习题精编3、用磁铁摩擦钢针时，要沿

13、一个方向多摩擦几次。（,习题精编,1、在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）A、回形针 B、钢针 C、小竹签,解析：小竹签不能被磁化，因此不能指示方向不适合做指针。,二、选择题,第5课 做一个指南针,C,习题精编1、在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）,习题精编,2、磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ）A、南北方向 B、东西方向 C、无法确定,解析：磁针受地球磁极作用而指向南北方向 。,二、选择题,第5课 做一个指南针,A,习题精编2、磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ）解析,习题精编,3、我国古代四大发明是指（ ）A、指南针、火药、造纸术、印刷术B、指南针、火箭、造纸术、印刷术C、

14、木船、火药、造纸术、印刷术,解析：四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，造纸术（东汉，蔡伦）、印刷术（北宋）、指南针（北宋）、火药（北宋）,二、选择题,第5课 做一个指南针,A,习题精编3、我国古代四大发明是指（ ）解析：四大发明是,习题精编,1、一个磁铁的南极与另一个磁铁的南极靠近时，会产生吸引作用。（ ）,解析：磁极间相互作用的规律是同极相斥，异极相吸,一、判断题,第6课 磁极间的互作用,习题精编1、一个磁铁的南极与另一个磁铁的南极靠近时，会产生吸,习题精编,2、条形磁铁的北极与蹄形磁铁的南极靠近时，会产生吸引作用。（ ）,解析：不同形状的磁铁之

15、间也遵循磁极间相互作用的规律,一、判断题,第6课 磁极间的互作用,习题精编2、条形磁铁的北极与蹄形磁铁的南极靠近时，会产生吸引,习题精编,3、相互排斥的两个磁极，也能吸引在一起。（ ）,解析：两个磁极相互排斥，说明磁极极性相同，是不能相互吸引的,一、判断题,第6课 磁极间的互作用,习题精编3、相互排斥的两个磁极，也能吸引在一起。（,习题精编,1、多个磁铁吸在一起，磁力大小（ ）改变 A、不会 B、会C、不一定,解析：把相互吸引的磁铁吸在一起，磁力会增大,二、选择题,第6课 磁极间的互作用,B,习题精编1、多个磁铁吸在一起，磁力大小（ ）改变解析：,习题精编,2、一块磁铁可以吸引16个回形针，两

16、块相互排斥的磁铁结合在一起，可能吸引的回形针个数为（ ）A、16 B、24 C、10,解析：把两块相互排斥的磁铁结合在一起，磁力会减小。,二、选择题,第6课 磁极间的互作用,C,习题精编2、一块磁铁可以吸引16个回形针，两块相互排斥的磁铁,习题精编,3、把两块小磁铁放在一起，不会出现的现象是（ ）A、相互吸引在一起B、相互排斥开来C、自动地一会儿吸引一会儿排斥,解析：没有外力作用的情况下两磁铁只会相互吸引或相互排斥,二、选择题,第6课 磁极间的互作用,C,习题精编3、把两块小磁铁放在一起，不会出现的现象是（,习题精编,1、磁铁有磁性，可以吸引任何物体（ ）,解析：磁铁只能吸引铁、钴、镍和其他磁

17、铁等物体,一、判断题,第7课 磁铁和我们的生活,习题精编1、磁铁有磁性，可以吸引任何物体（ ）解析,习题精编,2、磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的（ ）,解析：磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。,一、判断题,第7课 磁铁和我们的生活,习题精编2、磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的（,习题精编,3、磁铁磁力最强的部分是磁极（ ）,解析：磁铁的各部分磁力大小不同，其中磁极的磁力最强,一、判断题,第7课 磁铁和我们的生活,习题精编3、磁铁磁力最强的部分是磁极（ ）解析：磁,习题精编,1、磁力黑板擦利用了（ ）A、磁铁能指示方向的特点B

18、、磁极相互排斥的原理C、磁铁可以吸引铁的性质,解析：磁力黑板擦能吸在含有铁的黑板上，方便收纳。,二、选择题,C,第7课 磁铁和我们的生活,习题精编1、磁力黑板擦利用了（ ）解析：磁力黑板擦能吸,习题精编,二、选择题,C,第7课 磁铁和我们的生活,2、冰箱门里安装磁铁，起的作用是（ ）A、既可以吸住又方便开关B、牢牢吸住C、防止食物变质,解析：电冰箱门四周的密封条里有磁铁，电冰箱门体前面是金属的，两者相互吸引，从而增加了门的密封性起到防止食物变质的作用。,习题精编二、选择题C第7课 磁铁和我们的生活2、冰箱门里安装,习题精编,二、选择题,C,第7课 磁铁和我们的生活,3、喇叭上用的磁铁一般是（ ）磁铁A、条形 B、蹄形 C、环形,解析：喇叭多为环形磁铁，在环形磁铁的中间空隙处有鼓膜从而达到振动发声的目的,教科版,习题精编二、选择题C第7课 磁铁和我们的生活3、喇叭上用的磁,