我三十万大军胜利南渡长江ppt课件.ppt
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1、导入语,你喜欢读报吗?喜欢读报纸上的新闻吗?,喜欢新闻,可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口,是社会变化的一个晴雨表。,今天我们学习的两则新闻,高屋建瓴,大气磅礴,它是新闻作品中不可多得的瑰宝,它出自一代伟人毛泽东之手。,作者简介,毛泽东(1893-1976),字润之,湖南韶山人。政治家、军事家、思想家、诗人,书法家伟大的革命导师。新中国的缔造者。他对马列主义的发展,军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。毛泽东被视为现代世界历史中重要的人物之一,时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。其主要作品都收集在毛泽东选集中。,消息
2、两则,新闻体裁,选自毛泽东新闻作品集,背景资料 1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定,4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令,令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。,我三十万大军胜利南渡长江,学习目标,1.了解消息的基本知识,培养学生阅读新闻的能力。2.结合本课内容,体会新闻语言的准确性、简洁性。3.感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。,预习展示: 1.你了解新闻的哪些知识? 概念:对新近发生的事实的报道 广义的新闻:消息、通讯、报告文学 狭义的新闻专指消息 新闻的特点: 消
3、息的六要素: 消息有比较固定的格式: 消息结构: 消息写作,以 为基本表达方式,及时性、真实性、准确性,倒金字塔结构,标题 导语 主体 背景 结语,“五个W加一个H”,概述,自主探究,根据所学新闻知识分析这则消息的新闻要素。when何时where何地who何人what何事(结果)why何故(起因)How如何(经过),突破敌阵,占领南岸广大地区,南渡长江,人民解放军,不到二十四小时进击中,1949年4月20日午夜到21日,芜湖、安庆之间,2.读字解词芜湖 荻港 诸城 溃退:摧枯拉朽:,比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。,(军队)被打垮而后退。,3.朗读课文(要读出气势)请
4、找出这则消息的“五要素”何时:何地:何人:何事(结果):何故(起因):,突破敌阵,占领南岸广大地区,长江前线,1949年4月20日午夜到21日,芜湖、安庆之间,三十万人民解放军,胜利南渡长江,【合作竞学】(一)精读文本,分析结构,特点:简洁,概括,把主要事件简明扼要的概括出来了。,作用:为了尽快向读者报告重要的新闻事实,吸引读者的注意。,1.你从消息的标题读出了哪些信息?2.区分导语、主体和结语。3.导语部分在新闻中的特点及作用。,4.你从消息的主体部分是否读出了“英雄式的战斗”的具体表现?试做分析。,【合作探究】 (二)品析语言,领悟情感 (结合具体词句探究品味),从理论上说,新闻只是向读者
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