教科版五年级科学上册25光与热课件.ppt

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1、第二单元 光,光与热,单击页面即可演示,第二单元 光光与热单击页面即可演示,知识引入,许多光源在发光的同时也在发热，比如白炽灯、蜡烛、太阳。学生都有这样的亲身体会：冬日，太阳底下暖洋洋的；夏日，树荫底下比阳光下凉快；手靠近点燃的蜡烛，有热的感觉。但是光和热有什么关系呢？,知识引入 许多光源在发光的同时也在发热，比如白,中午阳光强，气温高，阳光下热，阴凉处凉快，说明阳光强温度就高，阳光弱温度就低。,科学探究,光的强弱与温度的高低,可以设计一个对比实验来验证我们的猜想。,中午阳光强，气温高，阳光下热，阴凉处凉快，说,怎么样才能得到强弱不同的光呢？怎么知道光强与光弱时温度有什么不同呢？,科学探究,实

2、验的两大步骤 观察一面镜子和多面镜子反射的光强弱有什么不同 用温度计分别测出它们的温度 将小组数据记录在书上的表格中,怎么样才能得到强弱不同的光呢？怎么知道光强与光弱时温度有什么,分别用一面镜子和多面镜子将阳光投射到温度计上，进行照射对比。,实验方案一：,分别用一面镜子和多面镜子将阳光投射到温度计上，进行照射对比。,根据数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图。,不用镜子,一面镜子,三面镜子,五面镜子,我发现光线越强，温度越高。,气温302015105025根据数据，画出光的强弱与温度关系,用凹面镜、凸透镜汇集光线得到更强的光。,实验方案二：,把凹面镜对着太阳，太阳的平行光射到镜子上，被凹面镜反射

3、后，会聚在一点，把一块小纸片放在这点上，看会发现什么？,过一会儿，亮点处的纸就会被烧焦，这一点就是凹面镜的焦点。我国古代就发现了凹面镜的这个特点，把它作为取火的工具。,用凹面镜、凸透镜汇集光线得到更强的光。实验方案二：,凸透镜也能会聚光线，一束平行光射在凸透镜上，可以看到，光通过凸透镜发生折射以后会聚于一点，这一点也能点燃小纸片。公元前2世纪，就有人用冰作透镜，会聚太阳光取火。,知识拓展,凸透镜也能会聚光线，一束平行光射在凸透镜上,在我国农村利用凹面镜原理做成的太阳灶。它利用24平方米反光板把太阳光会聚到一点，该点温度最高可达到100C，烧水做饭、烙饼熬粥、烘干衣服都可以，夏天烧开一壶水只用1

4、0分钟。,知识应用,在我国农村利用凹面镜原理做成的太阳灶。它利,奥运会的圣火火种也是利用凹面镜取得的。,知识应用,奥运会的圣火火种也是利用凹面镜取得的。知识应用,科普知识,普里斯特列是18世纪英国著名化学家，1774年，他得到了一个大型凸透镜(当时叫火镜），开始研究某些物质在凸透镜聚光产生的高温下放出的各种气体，从而发现了氧气。,凸透镜的作用还真大啊！,科普知识 普里斯特列是18世纪英国著名化学家,为什么不能用放大镜和望远镜看太阳？,思考与讨论,绝对不能用普通的望远镜或放大镜观看太阳，强烈的阳光会造成眼睛致命的伤害, 据说在焦点处达几千度的高温。,为什么不能用放大镜和望远镜看太阳？思考与讨,光

5、源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等，而有的光源是冷光源，发光不发热，比如萤火虫、水银灯、日光灯等。至于为什么有的光源是热光源，有的光源是冷光源，这是由于它们的发光原理不同。热光源是高温物体将热能转变为光能，而冷光源是将其他形式的能（电能、化学能等）转变为光能。那么，“光的强弱和温度的高低有什么关系呢？”应该说对于同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。,知识拓展,光源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热,课堂总结,今天，我们知道了许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球最大的光源和热源。 光强温度就高，光弱温度就低。人们利用凹面镜和凸透镜的聚光原理发明了很多有用的生活用品。,课堂总结 今天，我们知道了许多光源在发光的,再见,祝愿同学们身体健康！学习进步！,再见祝愿同学们身体健康！学习进步！,