幼儿园社会领域ppt课件.pptx

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1、社会领域,要点解读,社会领域对幼儿的发展价值,社会是个体发展的不尽源泉和广阔舞台，社会化是个体学习与发展的基本过程。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。,幼儿社会领域的学习与发展目标,人际交往 目标1 愿意与人交往,教育经验,1. 主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动吧， 让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子 关系和师生关系。2. 创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。,人际交往 目标2 能与同伴友好相处,教育经验,1.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。 2.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。 3.和幼儿一起谈谈他的好

2、朋友，说说喜欢这个朋友的原因， 引导他多发现同同伴的优点长处。,人际交往 目标3 具有自尊、自信、自主的表现,教育经验,1.关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。2.鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。,人际交往目标4 关心尊重他人,教育经验,1.成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、 长辈和其他人。2.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动 与成果。3.引导幼儿学习用平等、接纳、和尊重的态度对待差异。,社会适应目标1 喜欢并适应群体生活,教育经验,1.经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。2.幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让

3、幼儿有更多机会参加不同群体的活动。3.带领大班幼儿参加小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。,社会适应目标 2 遵守基本的行为规范,教育经验,1.成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。2.结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。3.教育幼儿要诚信。,社会认知目标3 具有初步的归属感,教育经验,1.亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的，家庭和幼儿园是温暖的。2.吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。3.运用幼儿喜闻乐见 和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。,

4、（一）社会学习的特点,1.模仿2.同化3.强化4.体验,社会学习的指导要点,1.师幼互动的质量直接影响幼儿的社会性和个性。2.同伴交往对幼儿的社会学习有着极为重要的作用。3.克服自我中心思维，学会“舍身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础。4.幼儿对社会规则的遵从有一个从他律向自律发展的过程，从小培养幼儿的自律更为重要。,教育经验,社会领域是一个综合的学习领域。社会学习旺旺融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节。社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的，教师要通过环境影响感染幼儿。教师和家长是幼儿学习的重要资源。幼儿的社会性培养需要家庭、幼儿园和社会保持一致，密切配合。,社会领域要特别注意的事项,1.注重活动中的体验，避免说教。2.理解社会学习的渗透性、综合性，避免单一的“社会课”。3.用辩证的观点看待目标，避免突出一个方面而忽略另一方面。4.用发展的眼光看待目标，充分理解和注意学习的累积效应。5.杜绝虚假，提倡真诚的教育。,作业,1.社会领域学习与发展的目标。2.人际交往的基本功能。3.社会适应对幼儿学习与发展的重要意义。4.社会学习的特点。5.社会领域的注意事项。,