一次函数的概念说课稿ppt课件.ppt
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1、12.2一次函数(1),教材分析,12.2一次函数(1),学情分析,教学目标分析,教学重难点,教法学法,教学过程,教材的地位和作用,一次函数是最基本的函数,它是进一步学习其它各类函数的基础,又是解决实际问题最常用的数学模型。一次函数的学习,将为今后学习二次函数、反比例函数以及高中阶段的其它函数打下良好的基础。另外数形结合是数学学习的重要方法。通过这节课的教学,学生们将进一步体会这一重要的数学思想,所以整个这节课在教材中占有重要的地位。,学生已经具有了变量与函数概念的知识,会用描点法画函数的图象。形象逻辑思维比较好,但其辩证逻辑思维的水平还较低,在授课时应注意培养学生的抽象思维能力。,三维目标,
2、1、理解一次函数和正比例函数的概念,掌握正比例函数的图象和性质。2、在探究正比例函数的图象和性质的活动中,体验数形结合的应用,培养推理及抽象思维能力。3、让学生积极参与数学活动,对数学产生好奇心和求知欲,认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用。,重点,难点,正比例函数的图象和性质,由正比例函数的图象探究出正比例函数的性质,问题,思考,交流,总结,数学交流教学模式,教学过程,创设情境,问题1:某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费按0.1元/分收取,则y与x之间存在着怎样的关系?,问题2:把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,请
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