六年级语文上册第23课《京剧趣谈》课件.ppt
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1、金玉奴,玉堂春,助读资讯,京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。,驰骋 尴 尬 仆人 奴隶 戛然而止,驰骋 尴 尬 仆人 奴隶 戛然而止,字词识记,读一读,chn,n,p,n,ji,词语解释,根据词语的意思,在文中找出这些词语。,( ):高明巧妙。( ):形容声音突然中止。( ):无法摆脱或结束。( ):(骑马)奔驰。( ):指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成。,高妙,戛然而止,不可开交,驰骋,约定俗成,马鞭,课文品读,读马鞭第1自然段,思考:京剧表演中的“马鞭”是如何产生的?,中国
2、古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。,中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。,京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。,京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。,“马鞭”这种表现手法有什么作用?,第一个作用:省略掉巨大的马匹,就能突破舞台的限制。,巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现
3、出来。,同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。,第二个作用:轻巧的马鞭赋予艺术家广阔的展示空间,让表演更加自由。,马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。,第三个作用:马鞭的不同装饰赋予马鞭不同的意义,艺术家可以用不同的马鞭展示不同的人物身份和性格特点。,马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。,这两句话在文中有什么作用?,过渡句,马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。,作者还举了哪些例子来介
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- 京剧趣谈 六年级 语文 上册 23 京剧 趣谈 课件
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