六年级语文上册第17课《书湖阴先生壁》课件.ppt

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1、书湖阴先生壁宋王安石,这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。,新课导入,古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的题西林壁，林升的题临安邸。,王安石（10211086），字介甫，号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作品有梅花元日泊船瓜洲等。,作者简介,初读古诗,书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,q,t,书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无

2、苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,默读古诗，圈画诗中描写的景物。,书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,青苔。,这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。,推开门。闼，小门。,精读古诗,茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。,经常。,亲手栽种。,齐读诗句，边读边想象画面。,结合注释说说这两句诗的意思，体会湖阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。,简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种的。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,齐读诗句，边读边想象画面。,交流：茅屋外面的风景如何？,结

3、合注释说说诗句的意思。体会湖阴先生对山水的喜爱。,一条河环绕着碧绿的稻田，守护着稻田；两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿的秀色送入眼帘。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些字词看出来的？,齐读诗句，说说你发现了什么。,一水 护田 将绿绕两山 排闼 送青来,运用了对偶的修辞方法。,回忆一下学过的古诗里还有哪些这样的诗句。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。远看山有色，近听水无声。感时花溅泪，恨别鸟惊心。七八个星天外，两三点雨山前。绿树村边合，青山郭外斜。,填空：,从第一、二句诗可以看出湖阴先生_；第三、四句诗用的是_的修辞手法，写出湖阴先生对山水的_之情；整首诗的景物描写由_及_，表达了诗人对湖阴先生的_。,背诵默写,书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,近景,远景,茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽,一水护田将绿绕两山排闼送青来,书湖阴先生壁,山村景色清新美丽,板书设计,