八女投江课件.pptx

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3、事。,自由朗读课文，思考：按事情发展的顺序写的。这篇课文记叙了抗日,选择你喜欢的方式读课文，思考：1.课文具体写了一件什么事？2.八位抗联女战士给你留下怎样的印象？,选择你喜欢的方式读课文，思考：,冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部队，还没发现她们，她想：“现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”,你从中体会到了什么？,如果她们不暴露自己，会有怎样的后果呢？,全军覆没,冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部你从中体会,冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”,勇敢坚强 勇于

4、自我牺牲,冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿勇敢坚强,八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着她们的身体，她们坚定地往前走着。,勇于献身视死如归,八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着勇于献身,冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春年华啊！你就这样走了吗？ 男生齐读 王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫的孩子，你本来可以坐在宽敞明亮的教室读书，为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！ 女生齐读八女英灵，永垂不朽！,全班齐读。,冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春年华啊！你就,读了这篇课文，你想对日本鬼子说

5、些什么呢？你又想对八位女英雄说些什么呢？,读了这篇课文，你想对日本鬼子说些什么,1.你还了解哪些抗日英雄？选择其中的一个，把他的事迹讲给同学听。 2.这篇课文和我们学过的狼牙山五壮士有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么？,1.你还了解哪些抗日英雄？选择其中的一,再见！,再见！,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,