人教版八年级下册数学：第二十章数据的分析数学活动课件.ppt

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1、数学活动,义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册,第二十章 数据的分析,1反映一组数据集中趋势的量有 反映一组数据波动程度的量有 2调查有两种方式：即 和 3用 估计总体是统计学中常用的思想方法 4调查统计工作的主要步骤是：,一、复习基础知识,平均数、众数、中位数,方差,样本,1经历提出问题，数据收集、整理分析 等统计 过程，会用适当的统计量进行数据分析.2理解平均数、中位数、众数、方差等统计量的意 义，体会用样本估计总体的思想.3培养良好的协作意识，体会数学知识的实用价值.,二、明确活动目标,团队合作，分享交流,三、提出活动要求,本次活动优胜小组奖品展示,奖品由数学老师提供赞助-此处植入广

2、告,数学源于生活又可应用于生活学习数学 快乐生活,统计知识与生活实际是紧密联系的，我们身边就有大量的统计问题请每个小组经过讨论后，提出一个你们感兴趣、有价值可以在课内调查的可用平均数反映的统计问题,活动 1,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样展开调查？（3）你们小组准备怎样整理数据？（4）你们小组准备怎样分析数据？,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样展开调查？（3）你们小组准备怎样整理数据？（4）你们小组准

3、备怎样分析数据？,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样展开调查？（3）你们小组准备怎样整理数据？（4）你们小组准备怎样分析数据？,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样展开调查？（3）你们小组准备怎样整理数据？（4）你们小组准备怎样分析数据？,提出问题,就你们提出的问题对全班同学调查,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样展开调查？（3）你们小组准备怎样整理数据？（4）你们小组准备怎样分析数据？,关注健康 预防疾病,活动 2,

4、一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数是多少？进行现场调查分析,提出问题,一颗“正常”心脏的每分跳动次数？,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样分析数据？,1. 每个小组分别测量本组同学的每分钟脉搏次数，得到一组数据；,2. 求出本组数据的平均数、中位数、众数、方差；,3. 与其他小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每 分钟跳动次数；,活动 2,提出问题,一颗“正常”心脏的每分跳动次数？,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样分析数据？,一分钟计时,一分钟计时,提出问题,一颗“正常”心脏的每分跳动次数？,（1）你们小组准备采用全面调查还是抽样调查？（2）你们小组准备怎样分析数据？,怎样让估计更加精确,用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计就越精确,查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对用样本估计总体的感受,对 照 验 证,请谈谈你的收获,重点知识,研究方法,数学思想,归纳小结:,用样本估计整体数学应用于生活,团队合作，分享交流,评选最佳活动小组,各小组总分=基础得分+民主测评,课后作业,必做题： 写出“每分钟脉搏次数”问题统计分析报告 课本137页第8第9小题,选做题：,祝同学们学习进步!,再见,