人教版二年级曹冲称象课件.ppt

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4、写指导,点击画面 播放视频,书写指导点击画面 播放视频,第2课时,第2课时,上节课，我们和曹冲一起看到了又高又大的大象，大家都想知道大象到底有多重。他们想怎样称大象呢？,上节课，我们和曹冲一起看到了又高又大的大象，大家都想知,自由地朗读第35自然段，想一想：官员们提议用什么方法称象？,有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,自由地朗读第35自然段，想一想：官员们提议用什么方,官员们提议的第二种办法：把大象宰了，割成一块一块的再称。,曹操同意这两种方法吗？,直：不住地,不停地,曹操听了直摇头。,官员们提议的第二种办法：曹操同

5、意这两种方法吗？直：不,官员们的办法并不可行，那么曹冲是用什么方法称出大象的体重的呢？,我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石,官员们的办法并不可行，那么曹冲是用什么方法称出大象的,头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有,人教版二年级曹冲称象PPT课件,读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。,( )赶象上船( )把大象赶上岸，往船上装石头( )在船舷上做记号( )称石头的重量,读第4自然段，给下面的内容排序，

6、再说说曹冲称象的过程。,曹冲称象的方法和官员们的方法相比，好在哪里？,官员 曹冲用大树做秤来称重 用船来称,（借水的浮力来称大象）,曹冲称象的方法和官员们的方法相比，好在哪里？官员,曹冲是个怎样的孩子？,曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。,才,惊讶、赞叹,感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质。,善于观,乐于动脑,大胆表达,察,曹冲是个怎样的孩子？曹操的儿子曹冲七岁。才惊讶、赞叹 感,书写指导,点击画面 播放视频,书写指导点击画面 播放视频,点击画面 播放视频,点击画面 播放视频,课外拓展,你还有什么好办法能称出大象的重量吗？课后，把“曹冲称象”的故事讲给爸爸妈妈听。,课外拓展 你还有什么好办法能称出大象的重量吗？课后，把“,曹冲称象,赶象上船，画线,赶象上岸，装石头,称石头，得出象重,勤动脑善观察,板书设计,曹冲称象赶象上船，画线赶象上岸，装石头称石头，得出象重勤动脑,谢谢观看！,谢谢观看！,感谢聆听,感谢聆听,