人教版二年级数学下册：第二单元第三课用26的乘法口诀求商课件.pptx

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2、分桃子？,新知讲解,(1)12个桃，每只小猴分3个。可以分给几只小猴？,123=,思考：应该怎样列式？,为什么用除法？,平均分,你能给小猴子们说一说吗？,新知讲解(1)12个桃，每只小猴分3个。可以分给几只小猴？1,新知讲解,怎样快速的求出得数商呢？,减法分,小试身手,123,？,：1239,：936,： 633,：330,新知讲解怎样快速的求出得数商呢？减法分小试身手123,新知讲解,加法分,3,3,12,123,4,3,3,新知讲解加法分3312123433,新知讲解,123,乘法口诀,算除法相乘法，口诀缺啥就补啥,想：3和几相 乘得12？,4,三（四）十二，商是4,新知讲解123乘法口诀

3、算除法相乘法，口诀缺啥就补啥想：3,新知讲解,(2)12个桃，平均分给4只小猴。每只小猴分几个？,124=,（三）四十二，商是3,想：,4和几相乘得12？,新知讲解(2)12个桃，平均分给4只小猴。每只小猴分几个？1,新知讲解,除数是几，就想关于几的乘法口诀。,观察比较：,口诀：三四十二,算除法，想乘法：,新知讲解除数是几，就想关于几的乘法口诀。观察比较：123=,新知讲解,新知讲解把算式和对应的口诀连起来 44=1,新知讲解,任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。,新知讲解 任意选择两个信息，你能提出一个数学问题,新

4、知讲解,四六（二十四）,求6个4是多少。,怎样知道结果？,为什么用乘法？,每屉装4个包子，装6屉，一共有几个包子？,46=24,新知讲解四六（二十四）求6个4是多少。怎样知道结果？为什么用,新知讲解,有24个包子，每4个一屉，能装几屉？,244=6,为什么用除法？,求24里有几个4.,怎样知道结果？,四（六）二十四,新知讲解有24个包子，每4个一屉，能装几屉？244=6为什,新知讲解,有24个包子，要装6屉，每屉装多少个？,246=4,为什么用除法？,把24平均分成6份，求每份几个。,怎样知道结果？,（四）六二十四,新知讲解有24个包子，要装6屉，每屉装多少个？246=4为,（二）三得六，商是

5、2,巩固提升,（二）三得六，商是2巩固提升,巩固提升,15只小鸡找房子。,1535（只）,巩固提升15只小鸡找房子。每间房几只小鸡。1535（只）,巩固提升,除法要算得又对又快，要学会用口诀求商！,6,想：（ ）六十二，商是（ ）,12 6=（ ）,想：二（ ）十二，商是（ ）,84=（ ）想（ ）四得八，商是（ ）12 3=（ ）想（ ），商是（ ）10 5=（ ）想（ ），商是（ ）9 3=（ ）想（ ），商是（ ）,二,2,2,三四十二,4,4,二五一十,2,2,三三得九,3,3,122=（ ）,二,2,6,六,2,巩固提升除法要算得又对又快，要学会用口诀求商！6想：（,巩固提升,1、算

6、一算,66= 55= 44=21= 31= 61=,一个数除以它本身（非零），商是1。,一个数除以1，商是它本身。,你还能写出这样的算式吗？,1,1,1,2,3,6,巩固提升1、算一算66= 5,巩固提升,44=8（ ） 44=12（ ）4 2=2（ ） 02=2（ ）5 5=25（ ） 5 5=25（ ）,判断，对的打“”错的打“X”,巩固提升44=8（ ） 44=1,巩固提升,表示（ ）个（ ）。写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）或（ ）。,2,23=6,3,3+3=6,32=6,巩固提升表示（ ）个（ ）。写成加法算,巩固提升,（1）36里面有几个6？,366=6,204=5,（2）20除以4等于多少？,列式计算,巩固提升（1）36里面有几个6？366=6204=5（2,课堂小结,1.掌握多种求商的方法。,2.理解乘除法之间的联系。,课堂小结1.掌握多种求商的方法。2.理解乘除法之间的联系。,课堂小结,说一说：,课堂小结 通过本节课的学习, 说一说：,人教版二年级数学下册：第二单元第三课用2-6的乘法口诀求商课件,谢谢,21世纪教育网（)全国最大的中小学教育资源网站,有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！月薪过万不是梦！详情请看：http:/,谢谢21世纪教育网（)全国最大的,