人教版二年级数学上册课件《长度单位》.ppt

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2、,认识厘米,认识厘米,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,认识直尺观察直尺，你发现了什么？,0刻度,刻度线,刻度,0刻度刻度线刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线数字从小到大的顺序排,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,认识1厘米 0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1,这都是1厘米,这都是1厘米,厘米可以用字母cm表示。,Cm读作：厘米,1厘米可以表示成：,1cm,1cm读作：1厘米,厘米可以用字母cm表示。Cm读作：厘米1厘米可以表示成：1c,米和厘米,米和

3、厘米,孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！,新授,孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？新授,拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。,从地面到我的脖子，长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,认识“米”,拿一把米尺，在你的身上从地面到我的脖子，我两只胳膊打开的长度,1米,1厘米,这是1厘米。,这是1米。,1米比1厘米长很多。,1米里有很多厘米。,我们来看一看，1米里到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？,米和厘米,1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有,1米,1

4、0,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1米100厘米,继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。,我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。,1米1020304050607080901001米100厘,长度单位,1 米 = 100厘米,厘米、米长度单位在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做,1m=（ ）cm100cm=（ ）m500cm=（ ）m3m=（ ）cm,100,1,5,300,换算,知识延伸,1m=（ ）cm100 1 5 300 换算知识延伸,在 里填上 、。32厘米 45厘,量一量,约（ ）米,（

5、）米（ ）厘米,课后延伸,量一量约（ ）米（ ）米（ ）厘米课后延伸,下面的长度单位对吗？,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（2） 灯管长50厘米。,（3） 房间高3厘米。,（4） 字典厚6米。,（5） 大树高8米。,（6） 教室长10厘米。,（1） 数学书长26米。,下面的长度单位对吗？（厘米）（ ）（ 米 ）（厘米）（,填空,（1）量一把牙刷的长，用( )做单位。,厘米,米,（2）量篮球场的长，用( )做单位。,（3）（ ）厘米=1米，4米=（ ）厘米。,100,400,（4）从直尺的01是（ ）厘米，从直尺38厘米是（ ）厘米。,1,5,（5）直尺上（ ）厘米

6、到（ ）厘米，长度是8厘米。,0,8,（6）桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（ ）厘米。,80,填空（1）量一把牙刷的长，用( )做单位。厘米,认识线段,认识线段,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。,线 段,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。端点端点,想一想他们有什么共同点?,想一想他们有什么共同点?,线段的两个特点：,1、线段都是直的。,2、线段有两个端点。另外，可以量出长度，不能延伸。,线段的两个特点：1、线段都是直的。2、线段有两个端点。,下面由几条线段组成。,下面由几条线段组成。,连接六个点可以画几条线段,可以画15条线段,连接六个点可以画几条线段可以画15条线段,下列图

7、中哪些是线段？分别是什么线？,知识延伸,下列图中哪些是线段？分别是什么线？知识延伸,下面的图形是由几条线段组成的？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4条,8条,3条,6条,10条,10条,9条,下面的图形是由几条线段组成的？（ ）（,你会画线段吗？,你会画线段吗？,画 线 段 儿 歌,左手压尺用点力,画上端点别忘记,右手握笔轻轻移,画 线 段 儿 歌左手压尺用点力 画上端点别忘记右手握笔轻轻,你能画出一条3厘米长的线段吗？,从尺的0刻度开始画起,画到3厘米的地方,学一学：画线段,小结,012346785你能画出一条3厘米长的线段吗？从尺的0刻度,一定要标上长度,3厘米,一定要标上长度3厘米,（1）画一条长4厘米的线段,（2）画一条比5厘米少2厘米的线段,练一练,4厘米,3厘米,（1）画一条长4厘米的线段（2）画一条比5厘米少2厘米的线段,1、统一长度单位的必要性；2、建立1厘米和1米的长度观念，会用字母表示；3、掌握厘米和米的关系，会换算；4、认识线段：会量会画。,总结,1、统一长度单位的必要性；总结,感谢聆听,感谢聆听,