大学生职业生涯规划课(第一讲)ppt课件.ppt
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1、第一讲认识职业生涯规划 主讲:金文萍(招生就业中心),破冰活动:找朋友,今天你认识我很荣幸,关于课程,1,学时少、时间紧、内容多,2,关于学生,配合多、投入多、收获多,3,关于教师,重体验、重全面、重细节,邮箱:,博客:B,国家劳动部颁发职业指导师认证(二级)职业规划测评应用资格证书职业生涯规划TTT课程培训认证心理咨询师(三级)国家职业资格培训认证GCDF全球职业规划师认证,小组讨论:,1,2,参加该课程希望达到的目标,为了实现目标会做哪些努力,3,其它,社会人职业生涯阶段模型,绩效,探 索,中期生涯,早期生涯,高,低,晚期生涯,磨练创立,停滞,维持,发展,衰退,年龄(岁),大学阶段,15,
2、17-23,25,45,65,大学生职业生涯规划四阶段,大一,生涯探索,大二,生涯规划,大三,生涯能力提升期,大四,职业选择,我是谁?我处于什么样位置?我最擅长做什么?我应该专攻哪个方向?,我的专业有什么样的职业选择?我的专业能做什么?外面社会是什么样的?,如何从多种职业目标中选取适合自己的?我应该做什么职位准备?我的兴趣事发生变化了吗?变化影响现在的我吗?,职业目标预测,25年后,指一个人一生所从事的工作,以及其所担任的职务、角色,也同时涉及其他非工作/职业的活动。,生 涯?,一、职业生涯规划的概念 他是个人对自己未来发展作出主动的、自觉的计划和设计。生涯规划涉及到很多因素,个人的兴趣、能力
3、、价值观,还涉及到长度、宽度、深度。,我的旅游计划,讨 论: 你的旅游计划是什么? 你制定这个计划经过了哪几个步骤? 你将如何落实这个旅游计划? 这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处?,二、生涯规划的内容与步骤,生涯规划理念,了解内在世界:你是谁?你希望成为谁?你的优势和可能的限制是什么?,了解外部世界:工作世界是什么样的?工作世界有哪些需求与机会?,行动:把自己放在最恰当的位置,自我探索,探索工作世界,求职行动,再评估,系统化生涯规划,了解到生涯规划的重要性和作用,并愿意花时间来规划自己的生涯。 提醒:生涯规划是一个过程,是一种面对生涯发展的态度,它未必能立竿见影,马上为自己带来理想的工作。
4、就好像我们所播下的种子,未必能马上发芽一样。所以,对生涯规划要有合理的预期。,觉知与承诺,系统化的生涯规划是一个“从内而外”的过程。因此,在生涯规划时,首先要认识自己,诚实地自问: 我有哪些人格特质? 我的兴趣是什么? 哪些东西是我生命中不能缺少的?我最看重什么? 我有哪些技能是与众不同、赖以为生的? 其他:健康、性别、民族等。,自我探索,工作世界信息和自我信息是生涯规划中重要和基础的部分。对工作世界的了解具体包括: 专业与职业的关系。 工作世界的宏观发展趋势。 具体职业对工作人员的要求、条件和待遇等。 继续教育方面的选择。,探索工作世界,决策是综合整理和评估信息的部分,在决策时有可能因信息不
5、全而重新回到前面两个步骤,具体内容包括: 综合与评估信息。 目标设立与计划。 处理决策过程中的各种问题:生涯信念、障碍。,决策,行动是将全部的探索和思考落实的阶段。要通过行动来实现自己设立的工作目标。通常包括: 具体的求职过程。 制作简历、面试。,行动,有可能在与现实的接触过程中,你对自己有新的发现,由此对生涯发展有新的思考。所以,虽然我们为了方便学习,将生涯规划人为地割裂成不同的步骤,但无论在哪个步骤,自我与外部信息的探索都不会停止,不要忽略这些部分带给你的新启示。,当学生在实践中迈出生涯的重要一步进入工作世界时,随着外部环境的变化,你们或许会继续沿着过去的规划前进,也有可能发现过去规划已不
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