教科版小学科学四年级上册温度与气温课件.ppt

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5、意安全、正确使用、防止损坏,小实验：测量手心温度1.把温度计小心握在手心12分钟。注意,科学实验室内外的温度一样吗？说说你的理由。,同一时间不同地点的温度测量,时间：,在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。,每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？,科学实验室内外的温度一样吗？说说你的理由。测量点教室里走廊上,室内外温度的比较,大树旁,走廊上,教室里,阳光下,1.同一时间，室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2.你觉得哪一个温度最适合用来反映当地的气温？,室内外温度的比较 大树旁 走廊上教室里 阳光下1.同一时间，,室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。,室外阴凉通风处的温度更能反映当

6、地的气温。,地点：（ ）,同一地点不同时间的温度测量,同一时间不同地点的温度测量,科学办公室,29,25,22,23,26,测量时间清晨上午中午下午傍晚气温地点：（,日气温变化折线统计图,29,25,23,26,22,日气温变化折线统计图2925232622,日气温变化条形统计图,你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）,29,25,23,26,22,日气温变化条形统计图你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气,判断题：（ ）1.温度是天气日历中重要的记录数据。（ ）2.每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 （ ）3.要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（ ）4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（ ）5.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。,判断题：,阅读短文，你能发现哪些有价值的信息？,阅读短文，你能发现哪些有价值的信息？,