教科版三年级科学上册35《观测风》教学课件.ppt

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1、观测风,观测风,想一想：下列现象是如何引起的？,想一想：下列现象是如何引起的？,1.今天的风有多大？2.是什么方向的风？3.我们可以用什么方法知道风的大小和方 向呢？,说一说,1.今天的风有多大？ 说一说,制作建议：1.旗面材料：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米； 2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米；制作方法：,做一做：制作一面简单的风旗,制作建议： 做一做：制作一面简单的风旗,01,02,03,04,也可以用竹棒做旗杆,01020304也可以用竹棒做旗杆,A,LOREM IPSUM DOLOR,丝质，轻柔,D,LOREM IPSUM DOLOR,麻料，透风,选择轻

2、柔的面料做风旗,A旗面上浆，较硬LOREM IPSUM DOLOR LORE,规则：1.在空旷的地点测风。 2.小组合作，并做好记录。,我们去室外观测风啦！,规则： 我们去室外观测风啦！,规则：1.借助自制风旗到室外空旷处观测；2.小组合作，并做好记录。,测一测：利用风旗记录风的大小与方向,规则： 测一测：利用风旗记录风的大小与方向,风是我们周围流动的空气。风向表示风吹来的方向，通常用八个方位来描述。,判定风向,风是我们周围流动的空气。风向表示风吹来的方向，通常用,风旗的方向怎么总是在变呢？,A,LOREM,C,LOREM,风旗的方向怎么总是在变呢？ALOREMCBLOREMLORE,为什么国旗的方向与风旗的方向不一样呢？,为什么国旗的方向与风旗的方向不一样呢？,蒲福风力等级表,蒲福风力等级表,在天气日历中记录测定的风速和风向。,在天气日,瞧！我们做的风向标！,拓展活动,瞧！拓展活动,