贵州工商职业学院毕业论文设计管理条例.docx

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1、贵州工商职业学院毕业论文（设计）管理条例1 .编制目的毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试，也是对学生学习综合能力的检测和检验。毕业设计不合格者，不能毕业。为做好学生的毕业设计工作，对全面提高教学质量具有重要的意义，进一步提高毕业设计质量，特制定本条例。2 .适用范围适用于我校全体毕业学生做好毕业论文（设计）工作3 .定义术语3.1 毕业论文（设计）：是毕业生在教师的指导下，综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，针对某一现象和问题进行独立分析和研究后写成的文章。3.2 指导老师：指导学生正确选题，提出明确要求，指定毕业论

2、文（设计）任务书和工作计划等工作。4 .管理职责4.1 教务处：负责毕业论文（设计）工作的进度安排及电子文档资料保管工作。4.2 2二级学院：负责审定题目，确定指导老师及成绩评定。4.3 教学质量监控与评估中心：负责检查、监督和指导。5 .管理程序5.1 毕业设计的目的和要求毕业设计的基本目的是：培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能，解决实际问题的能力，对信息获取、市场调查、资料分析、方案设计等基本技能方面对学生进行训练。毕业设计的基本教学要求是：1. 1.1通过毕业设计的教学工作，培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神；培养学生正确的设计思想和技术经济观点、理论联系实

3、际的工作作风、严肃认真的科学态度。5. 1.2在毕业设计过程中，通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题，使其受到科学研究方法的基本训练,培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，提高学生独立分析、解决问题的能力。6. 1.3通过对重点问题的独立钻研，使学生受到科学研究方法的初步训练。7. L4使学生在查阅文献和收集资料、理论分析、方案制定、绘图、计算、数据处理、使用计算机、外文阅读、撰写设计方案或论文等基本技能方面得到进一步的训练和提高。5.2 毕业设计选题要求恰当的选题是搞好毕业设计的前提，对毕业设计的质量有直接影响。选题要考虑下列原则：5.2.1 毕业设计题目必须从本专业的

4、培养目标要求出发，满足教学的基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练。5.2.2 选题尽可能结合企业经营管理实践、科研和实验室建设的实际任务。题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件选择。尽可能减少假拟题目的数量。结合实际的选题，如果综合训练不够，指导教师可做适当的补充，使其符合教学基本要求。5.2.3 2.3选题要注意基本技能的综合训练，对于方案设计、市场调查、资料查阅、外语及计算机应用等内容应综合考虑。5.2.4 选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立思考和工作能力。5.2.5 题目的难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量

5、饱满，经努力能完成任务。5.2.6 原则上一个学生一个题目，但当几名学生参加一个课题时，必须明确每个学生应独立完成的任务，保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受到较全面的训练。5.2.7 课题的类型可以多种多样，包括论文、企业管理或营销方案设计、专业调查报告等均可结合毕业实习进行。5.2.8 贯彻因材施教的原则，鼓励学生自选课题，使学生的创造性得以充分发挥。对学生自选的课题，各分院应组织专人对题目进行审核并指派指导教师。5.3 毕业设计题目的确定程序5.3.1 3.1指导教师提交毕业设计的题目。5.3.2 二级学院院长负责组织有关人员对题目筛选审核，必要时对题目进行论证后向学生公布。5

6、.3.3 主管教学的二级学院副院长（系主任）负责向学生介绍本专业各设计题目所要完成的主要内容及要求，并组织学生选题，协调平衡后，确定每位学生的毕业设计题目。5.3.4 主管教学的二级学院副院长（系主任）签发正式的毕业设计选题审批表。5.3.5 3.5二级学院确定题目后汇总报教务处备案。5.4 毕业设计时间要求毕业设计在最后一学年第一学期开始进行，学生可以结合所选的题目选修相应的专业选修课。学生应于最后一学期开学前完成文献搜集、阅读、撰写设计提纲等毕业设计的前期工作，集中用于毕业设计的时间与毕业实习同时进行，不得少于12周。5.5 指导教师充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计质量的关键。指导教师

7、一般应由讲师或具有硕士学历以上的教师担任。助教一般不单独指导毕业设计，但可协助指导教师工作。指导教师和辅导教师由各二级学院安排，二级学院院长审批，送教务处备案。必要时可聘请企业中层以上经营管理人员或中级以上职称人员担任指导教师。凡承担指导毕业设计任务的教师，应本着对教学负责的态度，严肃认真的做好指导工作。在整个毕业设计过程中，不仅要负责业务指导，还应做好教书育人工作，其主要职责是：5.5.1 选择课题，拟定任务书，编写教学方案，制定指导计划和工作程序。5.5.2 向学生下达毕业设计任务，并提出具体的要求，指定主要参考资料和社会调查内容。5.5.3 按毕业设计任务的要求定期检查学生的工作进度和工

8、作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。5.5.4 重视对学生独立分析、解决问题的能力的培养及设计方法与设计思想的指导。5.5.5 指导学生按规范要求正确撰写毕业设计，并写出评语，进行成绩评定。5.6 对学生的基本要求5.6.1 要充分认识毕业设计对培养自己的重要性，认真做好毕业设计前的准备工作。5.6.2 既要虚心接受教师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，敢于创新。5.6.3 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假,不准抄袭他人内容，否则毕业设计成绩以不及格计。5.6.4 无论校内、校外，都要严格遵守学校和所在单位的学习纪律和劳动纪律、规章制度，学生

9、有事离开必须请假。毕业设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。5.6.5 在毕业设计中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨、严格的科学态度，必须按时、按质、按量完成毕业设计。5.7 毕业设计的组织与领导全院的毕业设计工作由主管教学工作的副校长全面负责，教务处和二级学院分级管理，分工协作。5.8 .1教务处工作职责5.9 .1.1贯彻落实教育部和省教委对毕业设计管理工作的指导意见，根据学院专业和学科特点，制定学院毕业设计工作管理文件，明确学院的整体管理目标。5. 7.1.2组织协调各二级学院的有关力量，分解实施管理目标并布置全院的毕业设计工作任务。5.7.

10、1.3负责具体安排、组织全院毕业设计工作进度，协调有关问题；负责组织各二级学院毕业设计成绩评定。5.7.1.4做好全院毕业设计工作总结。5.7.1.5组织毕业设计管理方面的教学研究工作，为专业建设及教学改革提供有用的信息。5.7. 1.6做好学院毕业设计等电子文档资料的保管工作。5.7.2二级学院工作职责5. 7.2.1贯彻执行学校有关毕业设计的工作规定，布置本学院毕业设计工作任务。6. 7.2.2组织有关教研室（学科组）拟定毕业设计工作计划，审定题目，确定指导教师名单。7. 7.2.3定期组织检查毕业设计工作进展情况，协调解决存在的问题。8. 7.2.4组织毕业设计答辩和成绩评定工作。9.

11、7.2.5组织评选、推荐本系院级优秀毕业设计及优秀指导教师材料。10. 7.2.6做好本学院的毕业设计工作总结和经验交流。于春季学期5月30日前将毕业设计工作总结、学生毕业设计成绩报送教务处。11. 7.3教学质量监控与评估中心职责教学质量监控与评估中心负责配合教务处按照毕业设计要求和具体操作办法，对各二级学院的毕业设计工作进行检查、监督和指导。5.8毕业设计的答辩5.8. 1各二级学院应成立答辩小组，对优秀毕业设计组织答辩，具体负责本分院毕业设计的答辩和成绩评定。5.8.2答辩工作可聘请校内外同行专家参加。答辩前应按毕业设计基本规范要求（附件3）的内容，对学生的设计进行形式审查。5. 8.3

12、答辩程序按各系制定的毕业设计管理细则进行。5.9毕业设计的评分5.9.1 毕业设计的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。采用“结构分”进行成绩的综合评定。结构分由指导教师的评分和评阅教师的评分组成，各占50%。优秀毕业设计不得超过学生人数的20%o5.9.2 在成绩评定过程中，指导教师或评阅教师发现毕业设计为抄袭的，毕业设计成绩直接评定为不及格，并注明抄袭出处和所占比例。5.10毕业设计质量保证要求毕业设计工作结束后，所有的毕业设计资料（包括文献资料、原始数据、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由各二级学院负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。毕

13、业设计教学环节质量控制的具体操作，可以分为制定毕业设计规范和要求，确定和发布毕业设计计划及设计规范，对毕业生发布毕业设计通告（或通知），毕业生分组，确定和指定指导教师，进行设计选题，毕业生作开题报告，撰写初稿、收稿、改稿、定稿、誉写打印、评定、上交、验收、存档等11个具体环节，其质量控制的具体要求如下：5.10.1制定毕业设计规范和要求：教务处根据教育部门对高职高专毕业设计的要求和学院专业设置情况指定学院毕业设计规范和要求。5.10.2确定和发布毕业设计计划和规范：教务处在第五学期初的前5周内确定并向各二级学院发布毕业生毕业设计计划和设计规范、要求，各二级学院在教师中作动员、安排、准备或调整。

14、5 .10.3对毕业生发布毕业设计通告（或通知）：第五学期第8周前，各二级学院向各毕业班发布书面的毕业设计通告（或通知）、设计规范和要求，专业教师配合毕业设计通告（或通知）对毕业生进行毕业设计专业动员、安排和要求。6 .10.4毕业生分组：第五学期第9周，毕业生根据专业教师动员安排，在专业教师指导下按选题方向进行分组，并在两周内确定。5 .10.5确定和指定指导教师：毕业生分组名单确定后，第五学期第H-12周，由各二级学院根据专业和选题方向确定和制定指导教师，并将全部分组名单及指导教师安排表报教务处和教学质量监控与评估中心各一份备案（书面、电子版均可）。6 .10.6进行设计选题：第五学期第1

15、3-14周，各二级学院的指导教师在组内指导毕业生进行选题，并在两周内确定，确定后由各二级学院将选题及名单报教务处和教学质量监控与评估中心各一份备案（书面、电子版均可）。7 .10.7毕业生做开题报告：第五学期第15周，毕业生按规范格式填写开题报告，指导教师审阅签名后学生方可开题，开题报告由各二级学院收存保管。8 .10.8撰写初稿：寒假及第六学期前5周，毕业生自行在指导教师指导下撰写毕业设计初稿，指导教师必须每周对组内每一个毕业生指导一次，毕业生也必须每周向指导教师汇报一次，并按要求规范的填写指导和汇报表格备查。9 .10.9收稿、改稿：第六学期第6周，所有毕业生向指导教师交稿；第7-8周，指

16、导教师改稿并备份存档；第9周,发回学生修改打印定稿。10 10.10定稿、誉写打印、评定：第六学期第10-11周，学生在指导教师指导下对修改稿进行修改，定稿以后以电子版和文版两种形式交指导教师审阅评定，提出指导意见。5. 10.11上交、验收、存档：第六学期第12-13周，各二级学院（部）指导教师将评定好的学生毕业设计上交各二级学院，二级学院按要求验收，合格后存档，不合格的发回修改或重作。1.11 毕业设计工作的总结毕业设计工作结束后，各二级学院要召开专门会议，对毕业设计全过程进行认真总结，并于毕业设计结束后两周内，将书面材料及学生毕业设计成绩报送教务处。1.12 其他要求5. 12.1本条例

17、自公布之日起执行。6. 12.2本条例由教务处负责解释。6 .相关制度7 .相关流程无7.1 附件一：毕业论文（设计）基本规范要求7.2 附件二：毕业论文（设计）指导教师备案表7.3 附件三：毕业论文（设计）学生诚信申明7.4 附件四：毕业论文（设计）开题报告7.5 附件五：毕业论文（设计）指导教师工作进度表7.6 附件六：学生毕业论文（设计）成绩表7.7 附件七：毕业论文（设计）答辩评审表7.8 附件八：学生毕业论文（设计）成绩统计表7.9 附件九：指导教师工作量统计表8.1附件一：毕业论文（设计）基本规范要求贵州工商职业学院毕业论文（设计、作业）撰写规范毕业论文（设计）教学过程是教学计划的

18、重要组成部分。毕业论文（设计）教学工作对培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能，解决实际问题的能力，树立正确的设计思想和掌握现代设计方法、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高分析、解决实际问题能力，完成基本训练和初步具有从事科学研究工作的能力具有重要的意义。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计工作。毕业论文（设计、作业）基本规范要求的内容如下:L毕业作业资料的组成、装订毕业作业资料应包括：毕业作业说明书、译文及原文影印件、工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程软件（光盘或软盘）及使用说明书等。毕业作业说明书按统一标准装订，装订的顺序如下：毕业作业说明书封面一毕

19、业设计任务书一毕业设计评阅人评语一毕业设计评定书一中文摘要（一外文摘要）一目录f前言f正文f致谢f参考文献f附录f封底。2 .毕业设计报告（论文、作业）的内容与要求一份完整的毕业作业应包括以下几方面：3 .论文题目论文题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业作业的内容、专业的特点和科学的范畴。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。4 .论文摘要摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300500字为宜；撰写摘要时应注意以下几点:（一）用精炼、概括的语言来

20、表达，每项内容不宜展开论证或说明。（二）要客观陈述，不宜加主观评价。（S）成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象。（四）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。5 .目录目录按三级标题编写（即：1.、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。6 .前言应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。7 .正文正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实

21、验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。一般情况下，根据毕业作业课题的性质，正文可包含上述的部分内容。撰写正文部分的具体要求如下：（一）理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等，哪些是自己改进的,哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。（二）对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器作出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念

22、准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。（三）结果与讨论是全文的重要内容，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。8 .结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结

23、，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。（一）结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；（二）结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提；（三）要实事求是地介绍自已研究的成果，科学问题的探索是永无止境的，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。9 .致谢致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人

24、劳动的尊重，是毕业生一一未来科技工作者应有的思想作风。10 .参考文献与附录参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业作业又不可或缺的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的

25、篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。IL毕业作业的书写格式（一）毕业作业一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字，论文提倡采用计算机排版、打印（用学院规定的稿纸或16开复印纸）。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。论文采用贵州工商职业学院毕业作业统一封面。封页上的内容由本人用碳素墨水钢笔填写或打印；（二）毕业作业中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用；（S）科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称；（四）使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现

26、时应在括号内注明其含义，如CPU（CentralProcessingUnit）代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名；（五）毕业设计（论文）中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km；（六）毕业设计（论文）中的数量、统计数据一律用阿拉伯数字，如525MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字；（七）毕业设计（论文）的全部标题层次应

27、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为为”、“2”、“3”、等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写，第一级标题居中书写，第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点，第三级和第四级标题均空两格书写序数，空一格写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C,和a.bc.

28、两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）的序号，对分项中的小项采用、的序号，数字加半括号或括号后，不再加其它标点；（A）毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页稿纸的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夹在正文中的注）。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；（九）公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号（如“+，、_，号）处转行，数学符号应写在转行后的行首。

29、公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续,不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数（即分子和分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述；（十）每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题,表题末尾不加标点。全文的表格统一编序，也可以逐章编序,不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表XX”。此外，表格应

30、写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后；（十一）毕业设计（论文）的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a,b,c-标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描图纸或白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图应符合相应的国家标准的要求。毕业论文（设计）指导教师备案表二级学院（签章）：审核人（签名）：填报日期:序号姓名性别年龄学历职称毕业院校及专业现从事专

31、业及年限工作单位指导小组数/人数备注注：本表一式二份，由二级学院审定后一份自存，一份报毕业作业工作指导委员会办公室备案。8.3 附件三：毕业论文（设计）学生诚信申明毕业论文（设计、作业）学生诚信申明本人郑重申明：本人所呈交的毕业作业（论文），是在教师的指导下独立进行创作设计（撰写）取得的成果。毕业作业（设计）中凡引用他人已经发表的成果、数据、观点，均已明确注明出处。文中除了已经注明引用的内容外，没有任何抄袭、剽窃其他个人或集体已经发表（含网上发表）成果的内容。特此申明申明人学院:专业:年级:班级:姓名（签字）：日期：7. 108.4 附件四：毕业论文（设计）开题报告学科分类号：学生毕业论文（设

32、计）开题报告题目设计小组姓名学号二级学院专业年级班级指导教师职称贵州工商职业学院教务处填写说明1 .指导教师意见由指导教师填写。2 .开题小组意见由开题小组负责人填写。3 .其余由学生在指导教师指导下填写。4 .本表供参考使用，各二级学院可根据各自学科专业的学术规范做适当调整。5 .本表填写完整并签章后，放入学生毕业论文（设计）档案袋。毕业论文（设计）题目所属毕业设计组题目来源（a、教师拟定；b、学生自拟；c、教师科研课题；d、其他选题依据：1、说明本选题的设计（研究）意义和应用价值2、简述本选题的设计（研究）现状和自己的见解设计（研究）的主要内容:主要设计（研究）方法:设计（研究）进度计划:

33、主要参考资料:指导教师意见（含选题的科学性、可行性、应用价值、结合本专业知识情况及具体指导意见）：指导教师签名：日期：开题会时间：地点：主持人：开题姓名职称姓名职称姓名职称小组成员开题小组意见（含开题基本情况及结论）：会议主持人签名：二级学院毕业作业（论文）指导小组审定意见:日期:日期:指导小组签章:7.118.5 附件五：毕业论文（设计）指导教师工作进度表毕业论文（设计）指导教师工作进程表指导教师姓名所学专业职称工作单位学生姓名学号毕业作业（设计）题目/小组指导工作记录（二级学院签章处）选题教师主要修改意见：指导教师签名：日期：提”教师主要修改意见：指导教师签名：日期：一稿教师主要修改意见：

34、指导教师签名：日期：二稿教师主要修改意见：指导教师签名：日期：三稿教师主要修改意见：指导教师签名：日期：注：1、本表由指导教师保管并于每次指导后填写。2、毕业论文（设计）完成后，由指导教师交所属二级学院检查审定并签章后放入学生毕业论文（设计）档案袋。8.6 附件六：学生毕业论文（设计）成绩表毕业论文（设计）成绩评定表共2页第1页学生姓名二级学院专业年级班级学号毕业论文（设计）题目/设计小组指导教师评语指导教师评定成绩（按百分制评定）指导教师签名：年月日共2页第2页二级学院毕业作业指导小组审定成绩毕业论文（设计）审定成绩：二级学院毕业作业指导委员会（签章）年月0学院毕业设计作业指导委员会审定成绩

35、毕业论文（设计）终审成绩：教务处（签章）年月日注:1、本表一式二份，由各二级学院负责发放、回收、填写审定成绩栏并按班级整理后与学生毕业论文（设计）档案袋一并报指导委员会办公室终审。2、本表填写完整后，由指导委员会办公室和二级学院指导小组共同负责将一份装入学生毕业论文（设计）档案袋，另一份交教务处教务科存档。学生毕业论文（设计）答辩评审表题目设计小组姓名学号二级学院专业年级班级指导教师职称年月日贵州工商职业学院教务处答辩有关说明和要求一、毕业论文（设计）答辩评审表（一）由答辩学生填写；毕业论文（设计）答辩评审表（二）由指导教师填写；毕业论文（设计）答辩评审表（三）由答辩小组填写。二、答辩成绩按优

36、秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。三、答辩的基本程序是：（一）学生自我介绍姓名、学号、指导教师；概述设计（论文）的标题以及选择该论题的原因，阐明论题的价值和意义，扼要地介绍（设计）论文的主要论点、论据和写作体会（原则上不超过3分钟）；请求答辩开始。（二）答辩教师提三个及其以上的问题，学生逐一回答所有问题；主答辩教师当面向学生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的指正和补充；答辩主持人宣布该生答辩结束。整个答辩活动结束后，答辩小组根据论文质量和答辩情况，拟定评语和成绩。四、答辩教师的提问必须紧紧围绕学生毕业论文（设计）的中心论点、所涉及的理

37、论问题及关键知识点和相关知识。五、答辩现场必须保持肃静，参加答辩及旁听者必须严格遵守答辩会场纪律,关闭一切通讯工具。旁听者不得向正在答辩的学生提示，不得喧哗、议论。六、答辩全过程师生一律使用普通话。七、本表填写完整后装入学生毕业论文（设计、作业）档案袋。论文题目关键词字数.日期毕业论文/设计摘要指评语：导教师评评定成绩（按百分制评定）：语及指导教师教师（签名）：年月日评定成绩答主持人成员姓名所学专业职务职称辩小组秘书答答辩教师所提问题学生回答情况辩记录1、2、3、4、答辩小组评语及评定成绩评语（含论文水平评价、答辩表现等）：答辩成绩（按百分制评定）：答辩小组组长（签名）：年月08.8附件八：学

38、生毕业论文（设计）成绩统计表学生毕业论文（设计）成绩统计表二级学院（签章）：专业：班级:填表人：填表时间：年月日序号姓名学号毕业论文项目小组/题目指导教师定绩审成审绩终成姓名评定成绩注：1 .本表一式二份，由二级学院负责填写完序号、学生姓名、学生学号、项目小组/题目、指导教师姓名及对学生的评定成绩，交二级学院学术委员会。2 .二级学院学术委员会负责将填写完终审成绩，并提交本表一份（电子档）交教务处。7.128.9附件九：指导教师工作量统计表毕业论文（设计）指导教师工作量统计表指导教师姓名：职称：指导年级、专业：填报日期：二级分院审核签章:序号指导学生姓名学生毕业论文（设计）题目评定成绩备注注:1 .本表由指导教师本人在指导工作结束后填写，二级分院审核签章后作为核发工作酬金的依据之一。2 .本表一式二份。一份二级学院留存，一份由二级学院秘书统一交学校办公室备档。