人教版七年级体育与健康:常见传染病的预防(共25张)课件.ppt
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1、第四节,常见传染病的预防,1,2022/12/28,第四节 常见传染病的预防12022/9/26,学习目标,1、知道传染病的概念、危害及特点;2、能区分常见的传染病与非传染病;3、掌握传染病流行的三个基本环节; 4、举例说出呼吸道传染病及肠道传染病的传播途径和预防措施。,2,2022/12/28,学习目标1、知道传染病的概念、危害及特点;22022/9/2,一、传染病的概念:,传染病是由病原体(细菌、病毒和寄生虫)感染人体后引起的带有传染性的疾病。,3,2022/12/28,一、传染病的概念: 传染病是由病原体(细菌、病毒,传染病的危害,4,2022/12/28,传染病的危害42022/9/2
2、6,每年全世界至少有1700万人死于传染病,其中900万以上是少年儿童。,以非典为例,5,2022/12/28,每年全世界至少有1700万人死于传染病,其中900万以上,传染病的种类,6,传染病的种类传染病传播途径常见的传染病呼吸道空气、飞沫流感、,你能区分传染病和非传染病吗?,请大家当评委,7,2022/12/28,你能区分传染病和非传染病吗?请大家当评委72022/9/26,8,2022/12/28,82022/9/26,9,2022/12/28,92022/9/26,你根据什么特点判定以上这些病是传染病呢?,10,2022/12/28,你根据什么特点判定以上这些病是传染病呢?102022
3、/9/2,传染病的二大特点:,1、传染性2、流行性,11,2022/12/28,传染病的二大特点:1、传染性112022/9/26,1、传染源:,散播病原体的人或动物,传染病流行的基本环节:,2、传播途径:,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,3、易感人群:,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,12,2022/12/28,1、传染源:散播病原体的人或动物传染病流行的基本环节:2、传,合作探究,在自己的手上轻轻放在撒上香水,手上就会有香味。然后你和第二同学握手,第二个同学和第三个同学握手,以此类推,每个同学握过的手,自己闻闻手上有没有香水味?,趣味游戏,13,2022/12/28,合
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