人教版九年级语文上册敬业与乐业课件.ppt
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2、职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。,背景资料敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业,演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:认清对象,确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听
3、众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。思路清晰,节奏明快。感情充沛,例证动人。语言准确,形象生动。,演,议论文常识简介:,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论),(引论),(结论),议论文常识简介:三要素论 点论 据论 证结 构提出问题解,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒,(qinggu),(tio ),( pin ),(gulu ),( xi ),( w ),掌握字词,旁骛 佝偻,朗读课文,思考问题:,3、找出本文的中心论点。,1、作者先后谈论了哪几个问题?,1、有业;2、敬业;3、乐业.,2、你认为这几个问题的关系
4、怎样?,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,敬业乐业人生法门,礼记:敬业乐群老子:安其居,乐其业,朗读课文,思考问题:3、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,(1),(26),(7),揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文,勉励人敬业乐业,总,分,总,4、依据议论文的基本结构划分文章结构。,敬业与乐业提出问题分析问题解决问题(1)(26)(7)揭示,作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因:有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,有业的重要,正面论
5、证,作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?用百丈禅师做事,作者是怎样论述“敬业”的必要性的?,1、什么叫敬业?,2、为什么要敬业?,3、怎样才能做到敬业?,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,作者是怎样论述“敬业”的必要性的?1、什么叫敬业?2、为什么,作者是怎样论述“乐业”的?,明确:,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,作者是怎样论述“乐业”的?明确:1、“从劳苦中找出快乐来”乐,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,孔子 百丈禅师 (
6、摆事实),1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业 (讲道理),四个理由,文章脉络,有业敬业乐业 提出问题 分析问题 解决问题 孔子 百丈禅,思考研讨,1、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?,2、文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明(举例子);谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明(讲道理)。参照两种写法,试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,3、课后研讨第四题。,4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,思考研讨1、梁启超
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