甘肃省张掖市甘州区小学四年级（上）期末科学试卷.docx

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1、甘肃省张掖市甘州区小学四年级（上）期末科学试卷一、填空题（每空1分，28分）1.（5分）从外形上看，人的身体一般可以分为四部分组成。人的身体左右是的。2. （6分）人的呼吸器官有:、等。最主要的呼吸器官是3. （1分）声音是由产生的。4. （2分）是指风o5. （1分）风向是指,它可以用来测量。6. （2分）西风是由向吹来的风。7. （1分）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。8. （1分）我们可以用个方位来描述风向。9. （1分）是测量风速的仪器，它有个风杯。10. （1分）气象学家通常把风速记为个等级。11. （3分）云可以分为、三个类型。12. （3分）我们使用、来描述和记录

2、对云量的观察。13. （1分）水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。二、判断题（18分）14. （3分）轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（判断对错）15. （3分）我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（判断对错）16. （3分）人发出的声音不是振动产生的。（判断对错）17. （3分）肺是呼吸系统。（判断对错）18. （3分）牙齿是消化系统。（判断对错）19. （3分）运动过程中关节起主要作用。（判断对错）三、选择题（12分）20. （3分）用打击过的音叉轻轻接触水面，（）A.水面没有任何变化C.无法判断21. （3分）人体能感受振动的器官是（A.眼B.鼻22. （3分）

3、下课了，我们在教室里（A.可以大声讲话B.水面产生水波）C.耳D.）B.控制自己讲话声音C.无所谓23. （3分）下面物体传声效果最好的是（）A.铝箔B.木尺C.棉线D.尼龙线四、连线题（12分）24. （12分）肺牙齿循环系统小肠胃大肠消化系统心脏五、简答题（30分）25. （10分）我们是怎样听到声音的？。26. （10分）食物是怎样被消化吸收的？27. （10分）怎样呵护我们的身体？甘肃省张掖市甘州区小学四年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，28分）1. （5分）（2018秋甘州区校级期末）从外形上看,人的身体一般可以分为工、颈、躯干、四肢四部分组成。人的身体左

4、右是的。【考点】F2：身体的结构.【分析】人体的外部特点可以直接观察，内部特点可以借助一些工具，也可以用看一、听、闻、摸的方法感觉。【解答】从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。人的身体左右是对称的。故答案为：头；颈；躯干；四肢；对称。【点评】本题考查了身体的结构。2. （6分）（2018秋甘州区校级期末）人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、肺等。最主要的呼吸器官是【考点】F6：人体的呼吸器官.【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。【解答】呼吸系统包括鼻，咽，喉，气管，肺，肺是

5、最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个,是进行气体交换的场所。故答案为：鼻腔；咽；喉；气管；肺。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的呼吸器官，然后依据教材知识作答。3. （1分）（2018秋甘州区校级期末）百音是由物体振动产生的。【考点】63：声音产生的原因.【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，都能作为介质，声音在固体中传播速度最快，液体中速度稍慢，气体中最慢。【解答】声音是由物体振动产生的，如果停止振动声音就会马上停止。故答案为：物体振动。【点评】本题考查声音是由振动产生的，理解事情的本质、原理很重要。4. （2分）（2018秋甘州区校级期末）风向是指风

6、吹过来的方向。【考点】J7：风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向是指风吹过来的方向。答案为：风向；吹过来的方向。【点评】本题考察了什么是风向。5. （1分）（2018秋甘州区校级期末）风向是指风吹过来的方向，它可以用风向标来测量。【考点】J7：风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向是指风吹过来的方向，它可以用风向标来测量。故答案为：风吹过来的方向，风向标。【点评】本题考察了风向和风向标。6. （2分）（2018秋甘州区校级期末）西风是由西向东吹来

7、的风。【考点】J7：风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】西风是由西向东吹来的风。答案为：西；东。【点评】本题考察了风向。7. （1分）（2018秋甘州区校级期末）风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。【考点】J7：风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。答案为：风向标。【点评】本题考察了风向标。8. （1分）（2018秋甘州区校级期末）我们可以用一个方位来描述风向。【考点】J7：风向和风

8、向标.【分析】风向可以用风向标来测量，它的箭头指向的是风风向标的方向。当箭头指向西南方向时，就是西南风。【解答】我们可以用八个方位来表述风向。分别是东、南、西、北、东南、东北、西北、西南这四个方位。故答案为：八。【点评】本题考查了对风向方位的认识。9. （1分）（2018秋甘州区校级期末）风速仪是测量风速的仪器,它有3个风杯。【考点】J8：风的速度、测量和等级划分.【分析】风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。【解答】测量风速的仪器是风速仪，主要由三个互成120的抛物面或半圆形的空杯构成一个平面的测风仪器，根据风杯对风响应的转动速度曲线就可以测量风速的大小。故答案为：风

9、速仪；3。【点评】学生了解风速仪即可正确解答。10. （1分）（2018秋甘州区校级期末）气象学家通常把风速记为个等级。【考点】J8：风的速度、测量和等级划分.【分析】风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。风速仪是测量风速的仪器。【解答】风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。故答案为：13。【点评】熟记气象学家把风速记为13个等级即可作答。11. （3分）（2018秋甘州区校级期末）云可以分为积云、层云、卷云三个类型。【考点】JB：云的分类及云量.【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的。通

10、常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。【解答】云分成积云、层云、卷云三类。故答案为：积云；层云；卷云。【点评】此题重点考查云的形成以及分类。12. （3分）（2018秋甘州区校级期末）我们使用晴天、多云、来描述和记录对云量的观察。【考点】JB：云的分类及云量.【分析】在天气日历中，我们己经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。【解答】我们使用晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。故答案为：晴天；多云；阴天。【点评】此题重点考查云量的观察和描述。13. （1分）（2018秋甘州区校级期末）水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的

11、。【考点】1B：认识气体.【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。物质在水中的溶解是有一定限度的，如100亳升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。【解答】水中的动物和植物都是要进行呼吸作用的，呼吸所需要的氧气主要来自溶解在水中的氧气。固体、液体、气体都可以溶解在水里。水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。故答案为：氧气。【点评】本题主要考察氧气对动植物的作用，属于简单题型，需要重点记忆。二、判断题（18分）14. （3分）（2018秋甘州区校级期末）轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一

12、样。X（判断对错）【考点】63：声音产生的原因.【分析】声音是由物体振动而产生的；声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。【解答】轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。这种说法错误。故答案为：o【点评】此题重点考查声音的高低与振动快慢的关系。15. （3分）（2018秋甘州区校级期末）我们不要长时间戴着耳塞听音乐。J（判断对错）【考点】6B：人感受声音的过程.【分析】我们应该保护好我们的耳朵，不能长时间在声音强的

13、地方。【解答】长时间戴耳塞听音乐会伤害我们的耳朵，我们不应该长时间塞耳塞听音乐。题目的说法是正确的。故答案为：o【点评】本题考查了对保护听力的认识。16. （3分）（2018秋甘州区校级期末）人发出的声音不是振动产生的。X（判断对错）【考点】63：声音产生的原因.【分析】声音是由物体振动产生的，如果停止振动声音就会马上停止。【解答】人们说话时发出的声音是由声带振动产生的，声音是以波的形式传播的。故答案为：o【点评】本题考查声音是由振动产生的，理解事情的本质、原理很重要。17. （3分）（2018秋甘州区校级期末）肺是呼吸系统。J（判断对错）【考点】F6：人体的呼吸器官.【分析】人体的呼吸器官由

14、呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。【解答】本题考查肺的功能。肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。故答案为：O【点评】解答本题关键是把握好呼吸器官，依据课本内容判断即可。18. （3分）（2018秋甘州区校级期末）牙齿是消化系统。J（判断对错）【考点】FH：人体的消化器官.【分析】消化系统的器官包括口腔，食管，胃部，十二指肠，小肠，大肠，肛门这些器官。食物的消化吸收主要是在胃部，小肠和大肠，之后食物的残渣通过肛门排出体外。【解答】消化系统是人体中能帮助消化的各器官的总称，包括食道、胃、大肠、小肠等。其中，牙齿是消化系统的第

15、一道关口，是吞咽的必经之路。故答案为：O【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记人体消化器官的相关知识点。19. （3分）（2018秋甘州区校级期末）运动过程中关节起主要作用。X（判断对错）【考点】FC：人体的骨骼.【分析】关节是指骨与骨之间连接在一起。关节面上有一层薄面光滑的关节软骨，两个关节富有弹性,减少摩擦，并缓冲运动时的冲击和震荡。【解答】骨在运动中起杠杆作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中的协作关系。故答案为：o【点评】审清题意，把握关节的组成和作用等知识，结合问题要求分析总结。三、选择题（12分）20. （3分）（2018秋甘州区校级期末）用

16、打击过的音叉轻轻接触水面，（）A.水面没有任何变化B.水面产生水波C.无法判断【考点】6G：音叉.【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。【解答】用打击过的音叉轻轻接触水面，水面产生水波，这是音叉振动产生的声波，遇到水使水产生了振动所致。故选：Bo【点评】本题考查了声音产生的原因，以及声波传播的特点作答。21. （3分）（2018秋甘州区校级期末）人体能感受振动的器官是（）A.眼B.鼻C.耳D.口【考点】F5：保护人体感知器官.【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢

17、；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器官，例如眼、耳。【解答】耳是人体的重要感觉器官,听觉是人们获取信息的重要途径,所以人体能感受振动的器官是耳。故选：Co【点评】解答本题要明确考查的知识点是人体感觉器官，运用所学，准确作答。22. （3分）（2018秋甘州区校级期末）下课了，我们在教室里（）A.可以大声讲话B.控制自己讲话声音C.无所谓【考点】6E：噪音的来源.【分析】发声体无规则的振动就会产生噪音。影响人们正常休息的声音也是噪音。【解答】下课了，我们在教室里控制自己讲话声音。故选：Bo【点评】此题重点考查噪音的控制。23. （3分）（2018秋甘州区校级期末）下面物体传声效果最好的是（）A.

18、铝箔B.木尺C.棉线D.尼龙线【考点】62：声音在不同物体中的传播.【分析】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。【解答】以上选项中物体传声效果最好的是：铝箔。故选：A0【点评】此题重点考查声音在不同介质中的传播以及应用。四、连线题（12分）24. （12分）（2018秋甘州区校级期末）肺牙齿循环系统小肠胃大肠消化系统心脏【考点】FH：人体的消化器官.【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十

19、二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等，牙齿也是消化系统的一部分，肺和心脏属于循环系统。故答案为：牙量透环茶线胄一仔后消化系统心【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记人体消化器官、循环系统的相关知识点。五、简答题（30分）25. （10分）（2018秋廿州区校级期末）我们是怎样听到声音的？一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。,【考点】

20、6B：人感受声音的过程.【分析】人能够听到声音的条件：有声源；有传播声音的介质；人的听觉系统良好；音量（响度）达到一定的程度；声音的频率（音调）在人的听觉范围之内。【解答】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。故答案为：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动O耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。【点评】本题考查了人感受声音的过程，注

21、意识记人耳中各部位的名称及作用。26. （10分）（2018秋甘州区校级期末）食物是怎样被消化吸收的？【考点】FH：人体的消化器官.【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器宜包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，被排除体外。故答案为：牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道端动，推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质，使食物变成糊状。小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收

22、进入血液。剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记人体消化系统的相关内容。27. （10分）（2018秋甘州区校级期末）怎样呵护我们的身体？【考点】F1：人的生长发育.【分析】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。【解答】我们要时时、处处都爱惜自己的身体，呵护自己的身体，养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。故答案为：养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了呵护我们的身体，解答该题需要用全面的观点解答。