人教版《燃烧和灭火》1课件.pptx
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1、第七单元燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,人教版第七单元课题一 燃烧和灭火,人教版第七单元课题一 燃烧和灭火,第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火人教,学习目标,3.了解易燃物和易爆物的安全知识。,1.认识燃烧条件和灭火原理。,2.初步学会灭火器的选择和使用。,学习目标3.了解易燃物和易爆物的安全知识。1.认识燃烧条件和,新课导入,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,新课导入燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难,新课讲授,一.燃烧 通常情况下燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧的特征:发光发热的剧烈的氧化反应。,发光放热的现象不一定是燃烧,比如灯泡发光、放热,但不是
2、燃烧。,新课讲授 一.燃烧燃烧的特征:发光发热的剧烈的氧化反应。发光,实验7-1,实验7-1,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,新课讲授,实验7-1实验7-1铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?答:温度要达到可燃物的着火点。,着火点:可燃物燃烧所需的最低温度,是物质固有的属性,无法改变。白磷:40 红磷: 240,【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?答:燃烧需要氧气(或空气)。,新课讲授,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?,
3、【思考3】向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次说明燃烧需要什么条件?答:燃烧需要氧气。,新课讲授,【思考3】向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次,二.燃烧的条件,新课讲授,二.燃烧的条件1、可燃物新课讲授,促进燃烧的方法:,2、增大可燃物与氧气的接触面积,1、增大氧气的浓度,如炉火鼓入大量的空气,会燃烧更旺。,使用煤等固体燃料,为了使燃料与空气有足够大的接触面,把煤做成蜂窝煤或粉粹。,新课讲授,人教版第七单元课题一 燃烧和灭火,人教版第七单元课题一 燃烧和灭火,促进燃烧的方法:2、增大可燃物与氧气的接触面积1、增大氧气的,现象,熄灭,继续燃烧,产生气泡后,蜡烛熄灭,



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