3步走提高雅思阅读考试成绩.doc

《3步走提高雅思阅读考试成绩.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3步走提高雅思阅读考试成绩.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、3步走提高雅思阅读考试成绩 想要在雅思阅读考试中取得好成绩，技巧和习惯是必不可少的，今天给大家带来了3步走提高雅思阅读考试成绩 ,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。3步走提高雅思阅读考试成绩1、培养逻辑推理能力第一遍读*时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读*。第二次阅读*我们的目的不在是获取信息，而是把握*的布局安排，分析作者的意图。2、学会自己写长句小站老师认为考生们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会怎样写出简单的基本句型，然后再通过

2、附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。3、*归类雅思阅读*有这么多，我们不能按部就班的做题对答案，小站老师认为，如果考生们可以把自己读过的所有*按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些*，我们不仅能系统掌握某一类别*常用的词汇，也能把握该类*的结构特点和出题规律。雅思阅读高分背景素材1. RED:(1)The president was treated to the redcarpet in Rome.总统在罗马受到了隆重的接待。(2)It was a red-letter day in the history of Chinese

3、revolution.这是中国历史上值得纪念的日子。(3)A thief was caught red-handed in the act of breaking open alock.一个窃贼在砸开锁时被当场抓获。(4)You said that l am very good. ls my face red?你说我很好，真使我难为情了。(5)When he started criticizing my work,l really saw red.当他批评 我的工作时，我就冒火、发脾气。(6)There is too much red-tape in obtaining an identity

4、 card.领身份证的手续实在太繁琐了。(7)They had to sell the firm because for years they had operated it in the red.因为经营这家公司几年来一直亏损，所以他们只好把它卖掉。(8)Well soon be out of the red.我们很快就会扭亏为盈。(9)Every time he comes to New York,he wants to paint the town red.每次来纽约，他都要痛饮一番。2. GREEN:(10)He is still green to his job.他对其工作尚无经验。

5、(11)Do you see any green in my eye?你认为我幼稚可欺吗?(12)lf you want to be a successful gardener,of course youve gotto have green fingers.假如你想当个称职的园工，那你就得有园艺技能。(13)She is a green hand in teaching English.在英语教学中，他还是个生手。(14)Mother gave us the green light to go on the camping trip this summer.妈妈准许我们今年夏天去野营一次。(

6、15)He has a green wound in the left breast.他左胸上有一新伤口。3. BLUE:(16)He is proud of his blue blood.他因出身名门贵族而骄傲。(17)Things are looking extremely blue.情况极其不妙。(18)True blue will never stain.真金不怕火炼。(19)She ran and ran until she was blue in the face.她跑啊跑啊，累得脸色发青精疲力竭。(20)lts once in a blue moon that you get a

7、 chance like that.你得到的是个千载难逢的机会。(21)He can read like a blue streak.他看书极快。(22)The bad news came like a bolt out of the blue.这消息来得如青天霹雳。(23)John arrived out of the blue.约翰突然来了。(24)A rainy day always gives me the blues.下雨天总是使我心情抑郁。4. BROWN:(25)The leaves browned slowly.树叶渐渐枯了。(26)We are all of us done

8、brown.我们都上当了。(27)When she gives a dinner party,she always does it up brown.她举行宴会，总是办得很出色。(28)lm browned off,sitting here all day with nothing to do.我整 天坐在这儿没事干，感到抑郁无聊。(29)Aim at one bird, dont blaze into the brown.瞄准一只打，不要射击鸟群。(30)l tried to attract his attention,but he was in a brown study.我企图吸引他的注

9、意力可是他仍在沉思默想。5. BLACK:(31)The black dog is over him.他意气消沉。(32)Tom is the black sheep of his family.汤姆是个败家子。(33)Next time l see him, lll give him a black eye.下次我见到他一定打他一顿。雅思阅读定位词怎样快速找出1、定位词的基本特点：不可替换性：题目中变化性最小的词性才能充当定位词，一般情况下以具象名词为主。2、定位词的三大种类：A特殊词汇其中包括：首字母大写的信息，数字，时间，与人相关的信息(身份、职业)，学科等PS：如果此类定位词和主题相关

10、，一般每段都重复，则无任何实际作用;如果定位词只在局部的12段重复，仍然要做出答案位置的标志。具有描述性的名词、抽象概念的名词，由动词或者形容词延伸出的名词往往变化性也较大，但在定位时不要舍弃。B限定+名词限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”，一般情况下在*中能找到这样的类似组合或者概念的表达，因此方便定位。PS：但是有时候限定+名词组合在文中会出现上义到下义的改写现象，这个时候需要学生善于根据这个特点去联想定位。比如说在做段落信息配对题时候这种改写非常明显，以剑7lets go bats这篇*的段落信息配对题为例;最后一个题目出现了一个military use 这样的限定和名词组合，

11、再定位过程中一定要联想到在*中一般会给出这个组合所表达概念的下义内容，此题*对应的就是detection of submarine，world war 2这样下义表达。C新鲜词汇和绝对生词这一类别定位词的判定需要大家对于*话题和结构有一定的把握，比如说一篇*的话题是考古，但是题目中出现了一个词叫garret阁楼，这个词相对于主题就比较新鲜，一般都能定位到。再如剑5第一篇*summary题目最后出现了一个词king也相对主题(词典编撰)有点新鲜，因此可以定位到。对于绝对生词，因人而异，这里不建议词汇量特别小的学员将此类作为定位词，词汇量小，任何核心词汇高频词汇都有可能是生词，定位起来很麻烦。下面

12、再说一下最近略有心得的一种定位法-错乱定位法在雅思阅读的做题过程中会发现有时候即使定位词找对了但是在定位的过程中也可能效果不好，因为有些定位词一般都是藏在*的某一个小角落，存在但难发现。比如说在做TRUE，FALSE，NOT GIVEN的时候如果依次做题，第一题题目找到定位词，然后带着定位词在*中查找，有可能会扑空，如果扑空了，这个定位的过程所用的时间就浪费了，最后导致的结果是做题时间不够用。那么如何解决这一问题呢?那就是错乱定位。错乱定位就是浏览所有题目中的定位词，然后简单的判断哪些定位词最易找到，先找出最易找的定位词做出对应的题目，然后再做其他。以剑5Johnsons dictionary

13、后面的summary题为例。浏览summary，划出所有定位词，garret，central desk，40000，king.然后会发现40000很好找，几乎2秒就能定位到，定位到以后很容易做出第5空，其次是King，做出第6空;再结合这种题型的特点，很快能搞定其他定位词和所有题。这样的一个过程没有一个步骤很浪费的，因此可以提高做题效率。错乱定位最佳应用题型：1.T/F/NG(80%) Table Completion2.人名-理论搭配、人名-事物他配、特征-事物搭配、图片-事物搭配、summary(无选项)、单选题雅思阅读句子主干疑难句型分析所谓的意群就是指几个相邻的表示同类意思的词，而读意

14、群就是说把这几个词用一眼看下来，可以使阅读速度成数倍的提高。这种能力的训练是帮你拿到雅思 阅读6.5分以上的最重要的训练，当然在短时间内拿到理想的分数，我们在课堂上所讲述的雅思5大题型的技巧是分不开的，但是如果只有技巧，只能帮助你在短 时间内找到绝大多数题目的位置，可是毕竟某些能力的题目需要精读的技能，这就是从句式结构开始训练。例句： The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the culture legacy that that commu

15、nity perceives as essential.这样的句子，我们完全不用一个一个单词的来读，因为英语中有许多虚词，只有语法意义而无实际的意思;还有许多词组，只有几个词放在一起才有完整的意 义，如上述的例句的前3个词the methods that,我们可以看出，the methods是名词，that 是一个连词，因为that 的后面是句子a community devises to perpetuate itself,即that所引导的句子为定语从句，是修饰that methods,即什么样的methods，而come into being是谓语， come into being意思指

16、的是：come into existence or 简单点 is made，to preserve是目的，即protect，aspects of the culture legacy,这是一个A OF B的名词短语，在此短语中，culture legacy,是重要的部分，而后面有两个that,前一个that不言而喻是连词，后一个that 是介词，指代that community,culture legacy是名词，后用that的句子在后做修饰，因此为定语。上句只须读为：The methods come into being to preserve culture legacy.大致的意思都应能理解了，所以不论多复杂的句子都能把他的复杂性转为简单来阅读即可，即句子的主谓宾。今后每日均有一句的分析，请同学们密切的关注和积累，相信不久你们也可以非常熟练的掌握的句子的主干。以上就是的雅思阅读疑难句型分析：句子主干相关信息，非常详细，对于大家经常会在考试中出现的迷惑都做了详细的解答。大家可以在备考自己的雅思阅读考试的过程中对此加以适当的练习和借鉴。