GJ《父母与孩子之间的爱》PPT课件.ppt

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1、,父母与孩子之间的爱 弗罗姆,对象：母亲、父亲、孩子,解题,父母与孩子之间的爱,内容： 爱,弗罗姆,著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有:逃避自由、遗忘的语言、 为自己的人 、爱的艺术心理分析和伦理学等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。 弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者，从而实现二者的“综合” , 这一研究不仅具有一定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。,全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个主动能力的问题，是一门可以并且应该通过训练自己的纪律、集中和

2、耐心学到手的行为艺术。,如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。,世上有一部永远也写不完的书那便是父母 让家充满爱与馨香的那也是父母,母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒； 母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀； 母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长； 母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。,父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。,探究学习,1、在你心中父母之爱是 怎样

3、的？只用一个或两个词来形容（或概括） 。,母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。,父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”,母爱的特点：,父爱的特点：,在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？,面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望成为一个怎样的人。,母爱： 从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感父爱： 树立孩子挑战生活的自信心，培

4、养理智与判断力。,（健康、善良、快乐、有安全感的人）,（有责任感、坚强、理性、自立、大有作为的人）,阅读最后一部分，思考：,如何完成成熟的一生？,他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。,成熟的人，从父母的形象中剥离开，他就是自己的父母，学会自立。,把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。,树立起两个形象。,唯有如此，才能够使自己真正构成健康而成熟的灵魂,父爱与母爱的本质以及积极面、消极面：,无条件,是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。,不能用努力去换取，而且根本无法赢得。,有条件,可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。,必须靠努力才能得到

5、，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。,作者在本文中说，母爱是无条件的。实际上真是这样的吗？,作者只是看到了问题的一个方面，母爱是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式，它很少有需要报偿的明显动机。但是，作者忽视了一点，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她慰藉和希望。这种慰藉和希望虽然通常存在于母亲潜意识中，但它的客观存在往往会使母亲产生“望子成龙，望女成凤”的思想意识，这也是相当数量的母亲所难以超脱的。正是从这个意义上说，母爱并不是完全无条件的。,人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表,无爱的意识不具备感受爱的能力 （婴儿期）,有被爱的意识,被爱的反应是感谢和高兴（幼儿期）,有爱的意识：通

6、过自己的努力去唤起爱。(童年期）,克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！ （过渡期）,爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你” （成熟期）,可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种主动能力。 正如爱的艺术这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个主动能力的问题，是一门可以并且应该通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。,文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”； “我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？,后者的爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。前者的爱是不成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别人。,父母与孩子之间的爱,文章层次结构,作业:,以“懂得爱，学会爱”为话题，写一篇谈对“爱”的理解的文章。（文体不限,150200字）,