人教版九年级物理下册现代顺风耳电话课件.pptx

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1、第1节 近代顺风耳电话,第二十一章 信息的传递,教学目标一、知识与技能1.了解电话的基本结构以及电话是如何把声音传递到远方。2.了解电话交换机的用处。3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。二、过程与方法1.通过讨论和活动,说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力。2.通过讨论和活动,增强学生学习主动性和合作意识。三、情感、态度与价值观通过了解贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。教学重点电话是怎样把信息传递到远方的及交换机的用处。教学难点模拟通信和数字通信的基本区别。,新课引入：请大家快速独

2、立思考以下问题，用语言表述阅读课本第一自然段，小组交流，回答下列问题：早先人们传递信息的方式有： 、 、 等。现在人们传递信息的方式主要有： 、 、 等。与早先相比的优点在于： 。先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。,飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息,飞鸽传书,家书抵万金,烽火戏诸侯,导入新课,古代传递信息,现代传递信息,有线通信：电话、电报、电视无线通信：收音机、对讲机数字化通信：互联网、数字电视纸张通信：书信、报纸,导入新课,1876年贝尔发明了电话,1892年，贝尔在纽约至芝加

3、哥的电话开通仪式上,讲授新课,女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？,讲授新课,1电话的基本结构,讲授新课,2电话的工作原理,女孩的话筒,男孩的听筒,讲授新课,女孩说话,话筒膜片振动,炭盒电阻变化,回路电流变化,磁性强弱变化,听筒膜片振动,男孩听到声音,3电流把信息传到远方,讲授新课,讲授新课,(老式)电话,话筒,听筒,：金属盒、碳粒、膜片,：永磁体、线圈、膜片,把声信号变成电信号,把电信号还原成声信号,滑动变阻器,小结,1.甲图中的每部电话间都能通话，至少需要连接多少根线？有没有办法减少连接导线的数量呢？,电话交换机,讲授新课,3.电话交换机的交换方式有几种？,两种，第一种是人工交换，是依靠

4、话务员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机技术。,2.电话交换机的作用：,（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。,讲授新课,交换机的工作原理,程控电话交换机,讲授新课,1.模拟通信以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样。,讲授新课,以电报信号为例：用点“ ”和画“” 的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。,发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1，磁

5、体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。,2.数字通信,讲授新课,3.模拟通信与数字通信的优缺点,模拟通信的缺点：易受干扰放大失真形成噪音 传输能耗大,数字通信的优点：信号失真小便于存储传输数据处理简便 安全性高,讲授新课,模拟信号手机,第一代“大哥大”,数字信号手机,讲授新课,数字通信是当今通信发展的主要方向,3G数字网络（已普及）,4G数字网络（已普及）,讲授新课,近代顺风耳电话,电流信息传到远方,电话交换机,模拟通信和数字通信,课堂小结,1.最简单的电话是由和组成。,2.话筒是将 信号变成 信号， 听筒是将 信号变成 信号。,话筒 听筒,声 电,电 声,3.1876年由下列哪位科学家

6、发明了电话 （ ）,D,A.莫尔斯B.爱迪生C.伏打D.贝尔,随堂训练,评价提升学习：（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1下列部件中，装在话筒里的有_，装在听筒中的有_。A永磁铁 B螺线管 C碳粒 D膜片 2电话是由_和_串联而成的。 3人对着电话话筒说话，话筒把_转化成强弱变化的_。 4电话的听筒可以把强弱变化的_转化成_。 5下列装置中，没用电磁铁的是( )A电话的话筒 B电话的听筒C电铃 D温度报警器6关于模拟信号与数字信号叙述正确的是（ ）A模拟信号与数字信号没有本质区别 B数字信号输送时信号容易失真C数字信号抗干扰强，信号不易丢失 D我国电话通信已全部使用数字信号,第1节 现代顺风耳电话,