33班语文期末质量分析报告ppt课件.pptx

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1、三年级3班语文期末质量分析报告,教师 ：王永花 时间：20190110,目录/Contents,Part,章 节,01,成绩统计,3、各题得分及标准差,成绩统计,1、成绩统计表,2、分数段统计,Part,章 节,02,试卷评析,题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展，以适应语文课程标准提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务。能以课标的教学目标为准则，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”:（1）重基础，即基础知识和基本技能；（2）重能力，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力。（3）重创新，即运用所学知识创造性

2、地解决问题的能力。,试卷评析,Part,章 节,03,成绩分析,.,.,.,.,成绩分析,试卷中要考查的字音、字词、句子，都是教材要求学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。,这题部分同学掌握的比较好，但是几位后进生掌握不是很好，以至于失分，主要原因是他会背，但字不会写，失误的原因在于我平时这一方面的内容要求不够严。,从段篇的理解上看，本卷考查了学生的基本阅读能力。对于短文的理解和概括能力尚可，有小部分学生对短文的理解流于表面，不能深入挖掘文章的内涵和精髓。,成绩分析,4、习作乐园,尽管试卷的都是一些基础题，但部分学生在答题过程中所出的一些问题和弱点不得不引起我

3、们的重视。,习作的失分率比较大，也是本分试卷的难点之一。就是写他们身边最熟悉的人，本题得高分的学生人数不多，有的只得到3分或5分，甚至有0分的同学,Part,章 节,04,存在、发现的问题及其原因,存在的问题,06,个别学生答题习惯差，书写慢,Part,章 节,05,今后的措施,1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。2、学生数不算多，抓好个别，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。要经常化，要有针对性。3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握

4、基本的语文基本技能。如同义词和句式的训练等。4、认真研读语文课程标准，并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。5要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。6、多读教学和教育名著，努力提高自身的业务素质。积极反思自己的教学行为，促进专业发展。,今后的措施：,我的反思,通过本学期的教学以及此次的期末测验，我感触最深的是作为教师，特别地要思考怎学生，作文已成为学习的重要部分，也是他们综合运用语文知识的一个出口点。知识绝对是无限的，在教学的整个过程中，教师是知识么教，学生怎么学的问题，学习的目的还在于运用，作为中年级的引路人，为学生开启某个知识点的大门，并提供学生广泛接触的机会就使得教师不再是知识的灌输者。我们将为此而继续奋斗着！,感谢聆听 批评指导,