人力资源管理之人才选用育留课件.ppt
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1、张晓彤 08年9月,人才的选育用留-打造企业核心人才力,张晓彤邮箱(只供提问,内训清联系主办方) ,教育背景:英语心理学工作背景:2年中学班主任10年外企1年民企,现在:培训师咨询顾问“客串” 心理咨询师琢磨新话题,80后员工成为公司主力军了90年出生的员工在工厂也快占主体,张杰,Jason,内容介绍,模块一,模块二,模块三,模块四,如何看人不走眼-选才篇,培训与职涯规划-育才篇,绩效考核与绩效管理-用才篇,其实激励并不难留才篇,关于人力资源管理的两个思考,总结:不同职位的我们可以在此次课程后做些什么,思考二:选育用留各个模块谁承担成败的关键?,思考一:人力资源管理重要到什么程度了?,职业发展
2、:向导图薪酬福利激励:电梯绩效管理:钢结构工作分析:地基,选材:砖瓦材料,培训:定期维修,老板:人力资源部怎么搞的!,中层经理:人力资源部怎么搞的,HR 人力资源部,冤枉啊!,人力资源部门最多只能担当“最佳男/女配角”“幕后英雄”它做的一切体系都是公司战略高度的,而不是自己部门的公司老大和中层经理就是首席的人力资源管理者,共赢:老板定方向HR定方法中层执行,“路线确定以后,干部是决定因素。” -毛泽东,模块一如何看人不走眼-选才篇,超有个性的大学生求职简历封面,提起选材,我们的表情,修炼内功,看人不走眼,其实并不难,一个候选人以后能否在公司胜任某职位,取决于以下几点:,简单的工作分析-他上班后
3、要做什么,提炼关键事件-要做的工作中最困难的是什么,确定胜任素质要克服最困难的事需要什么素质,素质模型,夸大企业定式(刻板印象)忽视情商和逆商寻找“超人”“俄罗斯套娃”现象,面试前需要避免的几个误区,David Ogilvy 大卫.奥美,现代广告之父,1999年去世,88岁)奥美广告公司(创办于1948年),如果我们每个人都雇用那些比我们矮小的人,那么我们就会变成一家侏儒公司。但是如果我们每个人都雇用那些比我们高大的人,那么我们就会变成一家巨人公司,会做,能做知道为什么要做,很重要,所以做是我该做的我要做生来就是做这事的料,技能知识,价值观自我定位需求人格特质,胜任素质考考您,行为,候选人知识
4、,态度尤其是性格和其职位要求的指示,态度尤其是性格产生很大重叠时,日后成功的可能性比较大,知识,态度,性格,工作/职位的要求,IQ 智商EQ 情商AQ 逆境商(抗压能力),张杰,Jason,维度(负责网通的大客户销售代表)自我指导及自我激励与别人和谐相处交流技术信息?专业的行为举止坚持及有说服力,人力资源部门建立通用的胜任素质库用人部门经理确认最核心的维度所有同职位的候选人使用同样标准,面试到底问哪几个方面?-面试维度,STAR行为表现面试方法:多问过去,少问将来,目标 /任务Target/Task,行动 Action,结果 Result,情景 Situation,哪个事件能告诉你:他会是一个
5、好丈夫,英雄救美人,打走流氓一次一次送给心爱的女人999朵玫瑰抵抗美女诱惑三次女友生病6个月他还在照顾学法律的,能够帮助将来的事业发展说话唱歌声音动人善于给女同胞解压连续两年接送女友上下班,往返坐公共汽车要三个小时,适应能力,在环境、任务、责任及人员都发生变化的情况下,可以保持原有工作效力的适应性, 在优先级改变的情况下接受计划的意愿。在信息不确定或快速变化时进行管理容易调整去适应组织的变化并将变化视为机遇能否适应其当前任务和工作内容的改变,或是否能够抛弃以前的工作方式根据新的变化情况调整各项工作的优先权以对突发事件和未预期的事件做出反应沟通并理解新的变化,而且支持他人去适应它,适应能力,举例
6、描述一下在你的工作中曾发生的突发的或未预期的事件,你是如何应对的?举例说明当面对组织优先级发生变化,你不得不迅速调整自己工作的情况你有多少个不同的老板?你和他们中哪一个合作的最有效率?当你的职能、部门和工作发生变化时,你曾遇到过什么样的问题?你换过几次工作?哪一个让你最头疼?如果给你一个完全不同于以前工作的安排,你认为要花多少时间去适应它?为什么?你是如何帮助你的同事来适应变化的?你希望你当前工作哪些方面发生变化?为什么?,说出的话(内容)7%-STAR行为面试,声音38%音频/音调/音量/音质语速、顿挫声音的可信度,视觉55%眼神身体语言手势面部表情,看人不走眼的关键,动机匹配度他要的是什么
7、?我能给吗?如:挑战性的工作,薪酬,便利的交通,舒适的工作环境我要的是什么?他能给吗?如:客户导向,忠诚度,长期派外,像我晕轮效应盲点相比错误忽视动机匹配度,评估候选人时容易出现的误区,模块二培训与职涯规划-育才篇,培训是否可以给企业带来竞争优势?,员工的能力:会不会用员工的思维模式:愿不愿意用管理者的管理方式:允不允许用,直线上司对培训的支持,接受,教练,给机会,强化,鼓励,认识到培训重要,允许员工去培训,作为教练全程辅导,员工学到新技能后有实践机会,培训完与其探讨如何支持其新技能,调整工作安排鼓励员工参加培训,一个中心两个基本点,一个中心-培训对谁好处最大?,员工!员工!,第一个基本点:-
8、培训需求分析,第二个基本点:-培训效果的追踪,没有培训是万万不能的!但培训绝不是万能的!,员工缺乏技能时设计/实施培训设计/实施在岗帮助给实践机会/自学修改招聘,提升或调动的程序修改工作职责建立技术专家系统,员工缺乏意愿时明确工作标准改进行为表现反馈提供更适当的工具及政策改进表现和激励之间的链接,一名美国人想去加拿大打猎,他来到一家狩猎中心,租了一只猎犬,猎犬的名字叫“业务员”。这个“业务员”懂得什么时候该叫,什么时候该跑。而且看到猎物后穷追不舍,绝不放弃。结果几天下来,这个美国人大有所获,过了几年,这个美国人又想到加拿大打猎,于是又来到这家狩猎中心。他向狩猎中心的主人说,只租那只叫“业务员”
9、的猎犬。但是狩猎中心的主人告诉他-,今非昔比,那只叫“业务员”的猎犬,因为业绩太好,早就升为“经理”了,现在它只会坐在角落里叫叫而已,其他什么都不会了。,职业生涯规划-包括两方面的内容:,个人职业生涯规划确保员工在组织中的进步,其表现和潜力符合组织的需要,人才梯队计划确保组织中有合格的经理以满足组织的近期发展及长远规划,模块三绩效考核与绩效管理-用才篇,黑熊和棕熊都爱吃蜂蜜它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂一天,它们决定以一年为期限来比赛,看谁的蜜蜂产的蜂蜜更多,您考核是为了给员工鼓劲?还是熄火?两熊赛蜜:考核方式不同,结果大不同,黑熊想:蜂蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”它买来一套昂贵
10、的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统,表格设计非常细致在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度,黑熊就公布每只蜜蜂的工作量同时黑熊还设立奖项,每季度奖励访问量最高的前三只蜜蜂它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,只是让蜜蜂们之间展开竞赛,比赛访问量,棕熊想:蜜蜂能产多少蜂蜜,关键在于它们每天采回来多少花粉-花粉越多,酿的蜂蜜也越多它直截了当告诉众蜜蜂:咱们在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它自己做了一套简单的考核表格,测量每只蜜蜂每天采回花粉的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量,并每天把测量结果张榜公布它也设立了一套奖励制度,重奖当月采花蜜最多的前三只蜜蜂。如果一个月的蜂蜜总产量高于上个月,那么
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