传统美德源远流长标准教材1课件.ppt

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1、第一课时,传统美德 源远流长,说 一 说,你会背三字经吗？三字经里都讲了哪些传统美德呢？,中华传统美德内涵丰富、源远流长，经过长期的历史积淀，深深地融入中国人的价值与行为当中，对中华民族的稳定与发展产生了重要的影响。,小 提 示,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),中华传统美德的突出特点,不懈追求人格修养的提高,注重明志,崇尚气节,讲究诚信,求新,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张P

2、PT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),当秦始皇还是秦王的时候，他就有一个远大的志向，那就是统一六国，建立一个大一统王朝，然而这个梦想咱们即便如今回过头来看，都会觉得有些不可思议，为什么这么说呢？当时秦国绝对不是战国七雄中最强大的，甚至在战国初期，秦国只能排倒数，然而他却能够逐个消灭六国，堪称一个奇迹，他的这一壮举也结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据，形成了第一个大一统王朝。,秦始皇的志向,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10

3、传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。有一天，陈胜停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而愤慨叹息了很久，说：“如果有朝一日我们谁富贵了，可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说：你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？陈胜长叹一声说：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦始皇统一六国后，为了筑长城、修直道、建灵渠等一系列影响深远的旷世工程，实施了横征暴敛的措施，搞得民不聊生。正所谓“哪里有压迫，哪里就有反抗”，公元前209年，也就是秦始皇去世后的第二年，爆发了我国历史上第一次农民起义，由陈胜、吴广所领导。,燕雀安知鸿鹄之志,五年级道德与法

4、治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),阅读与感悟,阅读上述两则故事，你有何感悟？,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),“有志者事竟成。”在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。,小 提 示,五年级道德与法治上册课件-10 传

5、统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),小小分享会,1、你还知道哪些伟人的志向，他们的志向对你有何影响吗？2、你有着怎样的志向和理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),为中华之崛起而读书。 周恩来,“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。 司马迁,成为打开自然之谜的人。 牛顿,要

6、为人们造一条结实的桥。 茅以升,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),我的理想：_我的计划：_,小活动：理想的轨迹,请你写一写，自己的志向和理想是什么，你打算怎么实现它？,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),苏武牧羊,汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将完成任务时，发生了变故，匈奴首领

7、逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者，如果丧失气节、违背使命，还有什么脸面回国呢?”后来，匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时候，他就吃草根等充饥，但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时，他已经在匈奴受了19年的磨难，胡须、头发都变白了。,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),朱志清的气节,著名的散文家朱自清，晚年的时候曾患上了严重的胃病，当时他每月的薪水仅够用来买三袋面粉，如此微薄的薪水养活全家十二口人都成问题，就

8、更不要说攒出余钱治病了。那时正值国 民党勾结美国，发动内战之际，并且美国还实施了扶助日本的政策，有一天，著名历史学家吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并坚定的说道：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”,真知灼见,1、请你结合两则故事和自己的理解，谈谈什么是气节？2、你认为我们需要有气节吗？为什么？3、在日常生活中，我们怎样做到有气节？,气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危机关头或强大的压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。,小 提 示,坚定意志,追求公平正义,坚守原则,做一个有气节的人,范式赴

9、约,东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),小小讨论会,1、你觉得诚信对于社会和个人发展有怎样的重

10、要作用？2、不诚信会带来怎样的危害呢？你能举例说明吗？3、你是一个诚信的人吗？我们要怎样做到诚信？,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。,小,小,提,示,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),

11、做一个诚信的人,名实一致：言论与事实相符。,言行一致：言论与行动相符。,表里一致：嘴里说的与心里想的相符。,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),胡服骑射,战国时期，赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重，赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发，下令军人改穿像少数民族那样的服装，并学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的名义反对，赵武灵王说:“古今不同俗，何古之法?帝王不相袭

12、，何礼之循?”他坚决贯彻新法，终于使赵国强大起来。,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),说 一 说,1、故事对你有何启示？2、求新、创新有怎样重要的作用？,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),晚清政府：因循守旧、国破家亡。,中共求新探索、建立新中国。,五年级道德与法治上册课件-1

13、0 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),1978：改革开放新政策,2014：大众创业、万众创新,1982：鼓励个体经济,2015：绿色发展,中国在不断求新探索的道路上越走越远、越走越好,五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),五年级道德与法治上册课件-10 传统美德 源远流长 第一课时课件 人教部编版 (共28张PPT),人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。请你对照格言，

14、反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示。,敏而好学，不耻下问。 论语，公冶长学而不思则罔，思而不学则殆。 论语.为政士虽有学，而行为本焉。 墨子，修身,活动园,文天祥,陶渊明,刘少奇,课余生活掠影1,在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标。,请将下列格言与它们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。,格言,大意,天行健，君子以自强不息。 周易乾象,见善则迁，有过则改。 周易益象,胜人者有力，自胜者强。老子第三十三章,能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。,天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永

15、不懈怠。,见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正。,活动园,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。 5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,