仪器分析第3章原子发射光谱课件.ppt
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1、第三章 原子发射光谱法,概论基本原理原子发射光谱仪器干扰及消除方法光谱分析方法分析性能分析应用,第三章 原子发射光谱法概论,概 论,原子发射光谱法: 依据每种化学元素的原子或离子在热激发或电激发下,发射特征的电磁辐射,进行元素定性、半定量和定量分析的方法。,概 论原子发射光谱法:,概 论,三个主要过程: 光源提供能量使试样蒸发,形成气态原子,进一步使气态原子激发而产生光辐射; 将光源发出的复合光经单色器分解成按波长顺序排列的谱线,形成光谱; 用检测器检测光谱中谱线的波长和强度。,概 论三个主要过程:,概 论,特点 多元素同时检测;分析速度快;选择性好;检出限低;精密度好; ICP作光源,检出限
2、低至0.1 50 ngmL-1;线性范围可扩大至 4 6 个数量级。用于同时测量高、中、低含量的元素;试样消耗少;主要测定金属元素。,概 论特点,基本原理,原子发射光谱的产生原子能级与能级图谱线强度谱线的自吸与自蚀,基本原理原子发射光谱的产生,原子发射光谱的产生,原子的外层电子由高能级向低能级跃迁,能量以电磁辐射形式发射出去,得到原子发射光谱。 原子发射光谱是线光谱。,原子发射光谱的产生 原子的外层电子由高能级向低能级,原子发射光谱的产生,在室温下,物质所有的原子都是处在基态。基态原子通过电、热或光致激发等激发光源作用获得能量,外层电子从基态跃迁至较高能态变为激发态。 激发态原子的寿命很短,在
3、返回基态时伴随发射一个辐射光子,产生发射光谱线。,原子发射光谱的产生 在室温下,物质所有的原子都是处在基,原子发射光谱的产生,激发能:原子中某一外层电子由基态激发到高能级所需要的能量。 共振线:电子从激发态向基态跃迁所产生的谱线。 第一共振线:电子从第一激发态向基态跃迁产生的谱线。,原子发射光谱的产生 激发能:原子中某一外层电子由基态激,原子能级与能级图,原子光谱分析中,常用光谱项符号n2S+1LJ表示原子中电子特定的能级。 核外电子在原子中存在运动状态,可用四个量子数n、l、m、ms来规定。,原子能级与能级图 原子光谱分析中,常用光谱项符号,n :主量子数,决定电子的能量和电子离核的远近;
4、n = 1, 2, 3, , n l :角量子数,决定电子角动量的大小及电子轨道的形状,在多电子原子中也影响电子的能量; l = 0, 1, 2, , n1, 相应符号s, p, d, f, m :磁量子数,决定磁场中电子轨道在空间的伸展方向不同时电子运动角动量分量的大小。 m = 0, 1, 2, ,m, ms :自旋量子数,决定电子自旋的方向。 ms =1/2.,n :主量子数,决定电子的能量和电子离核的远近; n,原子能级与能级图,电子的每一运动状态都与一定的能量相联系。主壳层:K, L, M, N, 支壳层: s, p, d, f, ,原子能级与能级图 电子的每一运动状态都与一定的能量
5、相联系,原子能级与能级图,多个价电子的原子,它的每一个价电子都可能跃迁产生光谱。这些核外电子之间存在着相互作用,包括电子轨道之间的相互作用,电子自旋运动之间的相互作用,轨道运动与自旋运动之间的相互作用。,原子能级与能级图 多个价电子的原子,它的每一个价电子都,原子能级与能级图,原子的能量状态需要用以 n, L, S, J 等四个量子数为参数的光谱项来表征,原子能级与能级图 原子的能量状态需要用以 n, L, S,n:主量子数; L:总角量子数,外层价电子角量子数 l 的矢量和,可取 0, 1, 2, , 相应谱项符号S, P, D, F, S:总自旋量子数,是单个价电子自旋量子数 ms 矢量和
6、,可取0, 1/2, 1, 3/2, J:内量子数,是轨道运动与自旋运动之间的相互作用即轨道磁矩与自旋量子数的相互影响而得出的,是原子中各个价电子组合得到的总角量子数 L 与总自旋量子数 S 的矢量和,J = L+S 。,n:主量子数;,原子能级与能级图,光谱项符号左上角的(2S+1)称为光谱项的多重性。 钠原子基态的 32S1/2、激发态32P1/2、32P3/2 吸收光谱中钠原子的双线可表示为: Na 588.996 nm:32S1/232P3/2 Na 589.593 nm:32S1/232P1/2 能量图:把原子中可能存在状态的光谱项能级及能级跃迁用图解的形式表示出来。,原子能级与能级
7、图 光谱项符号左上角的(2S+1)称为光,仪器分析-第3章原子发射光谱,能观察到的电子跃迁仅仅发生在一些确定的能级间,遵循“选择定则”:(1)主量子数变化,n 为整数,包括0;(2)总角量子数的变化,L1;(3)内量子数的变化,J0,1,(4)总自旋量子数S0,即不同多重状态之间的跃迁是禁阻的。,原子能级与能级图,能观察到的电子跃迁仅仅发生在一些确定的能级间,遵循“选,离子的能级图及其光谱与其对应的母原子有明显的不同,原子序数为(Z1)的一价离子以及原子序列为(Z2)的二价离子与原子序列为Z的原子相似。,能级图和光谱项,离子的能级图及其光谱与其对应的母原子有明显的不同,,仪器分析-第3章原子发
8、射光谱,镁原子有两个外层电子,它存在具有不同能量的受激单重态和三重态。在激发的单重态中,两电子的自旋相反(或配对),在三重态中两电子自旋平行。 在原子光谱分析中,常常用光谱项符号nMLJ表示原子中电子特定的能级。,能级图和光谱项,镁原子有两个外层电子,它存在具有不同能量的受激单重,谱线强度,设i, j 两能级之间的跃迁所产生的谱线强度 Iij 表示,则Iij = NiAijhvij Ni 为单位体积内处于高能级 i 原子数; Aij 为i, j 两能级间的跃迁概率; vij 为发射谱线的频率。,谱线强度 设i, j 两能级之间的跃迁所产生的谱线强,谱线强度,若激发处于热力学平衡状态下,分配在各
9、激发态和基态的原子数目 Ni , N0,比例的大小可用波尔兹曼方程表示。,谱线强度 若激发处于热力学平衡状态下,分配在各激发态和,谱线强度,Ni = N0 gi / g0 e(-E/kT)Ni 和N0 :分别是激发态和基态的原子数;k:波尔兹曼常数(1.381023JK1);T:激发温度;E:激发态和基态之间的能级差,激发能; gi , g0:分别是激发态和基态的统计权重。,谱线强度Ni = N0 gi / g0 e(-E/k,谱线强度,影响谱线强度的因素统计权重:成正比跃迁概率:成正比激发能:成负指数关系激发温度:温度升高,强度增大基态原子数:成正比,谱线强度影响谱线强度的因素,温度对原子发
10、射光谱的影响,以测定发射线为基础的分析方法应严格控制原子化的温度。 升高温度,激发态原子数增加,谱线强度增强; 温度太高,又会使电离原子数增加,不利于以原子线为测量基础的测定。 发射光谱分析中应有一最佳激发温度。,温度对原子发射光谱的影响 以测定发射线为基础的分析方法,温度对原子光谱的影响,温度对原子吸收和原子荧光分析的影响是多方面的。 通常升高温度,可以提高原子化的效率并增加气态原子数。 随着温度升高,多普勒效应加强,微粒运动速度加快,导致谱线变宽和峰高降低。 温度的变化影响试样离子化程度,即影响试样非离子化的浓度。,温度对原子光谱的影响 温度对原子吸收和原子荧光分析的影,1.无自吸; 2.
11、自吸; 3.自蚀,蒸发,激发,迁移,射出弧层,1.无自吸; 2.自吸; 3.自蚀蒸发,激发,迁移,射出弧,谱线的自吸与自蚀,原子在高温时被激发,发射某一波长的谱线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这一波长的辐射,这种现象称为自吸现象。 弧焰越厚,被测元素的原子浓度越大,则自吸现象越严重。,谱线的自吸与自蚀,谱线的自吸与自蚀,当自吸现象非常严重时,谱线中心的辐射将完全被吸收,这种现象称为自蚀。 共振变宽:由于同类原子的相互碰撞引起的谱线变宽现象。,谱线的自吸与自蚀 当自吸现象非常严重时,谱线中心的辐,1.无自吸; 2.自吸; 3.自蚀,1.无自吸; 2.自吸; 3.自蚀,原子发射光谱仪器,光源试
12、样引入激发光源方式试样的蒸发与光谱的激发 分光仪检测器光谱仪类型,原子发射光谱仪器 光源,光 源,使试样蒸发、解离、原子化、激发、跃迁产生光辐射的作用。常用光源:直流电弧、交流电弧、电火花及电感耦合等离子体。自持放电、击穿电压、燃烧电压,光 源 使试样蒸发、解离、原子化、激发、跃迁产生,光 源,直流电弧交流电弧电火花等离子体光源,光 源直流电弧,直流电弧,电弧放电时是以气体为导体,直流电弧具有负电阻特性,即:电流增大而电弧电压反而下降。 直流电弧的温度约在40007000 K之间。 电弧的电极温度比电弧温度低,一般为30004000 K。 直流电弧电极头温度高、试样蒸发快、检测限低。 常用作熔
13、点较高物质(如岩石、矿物试样)中痕量元素的定性和定量分析,直流电弧 电弧放电时是以气体为导体,直流电弧具有负电阻特,交流电弧,高频高压引火、低频低压燃弧的装置。 没有明显的负电阻特性,使其燃烧稳定; 有低的电极头温度,不利于难挥发元素的挥发,检出限逊于直流电弧; 放电的电流密度大,使其弧温较高,有利于元素的激发; 弧层较厚,易产生自吸现象。 常用于金属、合金中低含量元素的定量分析,交流电弧 高频高压引火、低频低压燃弧的装置。,电火花,电极间不连续的气体放电叫火花放电。 高压火花使用高电压(8 00015 000 V)使电容器充电后放电释放的能量来激发试样光谱。,电火花 电极间不连续的气体放电叫
14、火花放电。,火花放电是一种间歇性的快速放电,放电时间短,停熄时间长。在电极隙间击穿的瞬间,形成很细的导电通道。可以达到很大的瞬时电流和电流密度。使通道具有很高的温度,因此火花的激发能力很强,可以激发一些具有高激发电位的元素和谱线。 适合于难激发、高含量和低熔点试样的分析。,火花放电是一种间歇性的快速放电,放电时间短,等离子体光源,等离子体:含有一定浓度阴、阳离子能导电的气体混合物。 在等离子体中,阴和阳离子的浓度相等,净电荷为零。,等离子体光源 等离子体:含有一定浓度阴、阳离子能导电的,高温等离子体主要类型,电感耦合等离子体(ICP) 直流等离子体(DCP) 电容耦合微波等离子体(CMP) 微
15、波诱导等离子体(MIP),高温等离子体主要类型电感耦合等离子体(ICP),电感耦合等离子体(ICP),形成稳定的 ICP 焰炬,应有三个条件:高频电磁场工作气体能维持气体稳定放电的石英炬管,电感耦合等离子体(ICP)形成稳定的 ICP 焰炬,应有三,氩辅助气,氩辅助气,焰心区(预热区),内焰区(测光区),尾焰区,焰心区内焰区尾焰区,试样引入激发光源方式,溶液试样气体试样固体试样,试样引入激发光源方式溶液试样,仪器分析-第3章原子发射光谱,溶液试样的引入,气动雾化进样 超声雾化进样 电热蒸发进样,溶液试样的引入气动雾化进样,气动雾化进样,气动雾化器进样是利用动力学原理将液体试样变成气溶胶并传输到
16、原子化器的进样方法。,气动雾化进样 气动雾化器进样是利用动力学原理将液体试样变,超声雾化进样,超声雾化器进样是根据超声波振动的空化作用把溶液雾化成气溶胶以后,由载气传输到火焰或等离子体的进样方法。,超声雾化进样 超声雾化器进样是根据超声波振动的空化作,电热蒸发进样,将蒸发器放在一个有惰性气体(氩气)流过的密闭室内。当有少量的液体或固体试样放在碳棒或钽丝制成的导体上后,电流迅速地将试样蒸发并被惰性气体携带进入原子化器。 与一般雾化器不同,电热系统产生的是不连续的信号。,电热蒸发进样 将蒸发器放在一个有惰性气体(氩气)流过的密,气体试样的引入,氢化物发生法:将含砷、锑、锡、硒和铋等的试样转变成气体
17、后进入原子化器的一种方法。 将待测物转变成挥发性氢化物,普遍应用的是硼氢化钠(钾)- 酸还原体系,典型反应: 3BH4-+3H+4H3AsO33H3BO3+4AsH3+3H2O,气体试样的引入 氢化物发生法:将含砷、锑、锡、硒和铋等,气体试样的引入,反应生成的砷化氢被惰性气体带入放在管式炉或火焰中已加热到几百度的一根二氧化硅的管子中,进行原子化,通过吸收或发射光谱测定它的浓度。,气体试样的引入 反应生成的砷化氢被惰性气体带入放在管式,固体试样的引入,将固体以粉末、金属或微粒形式直接引入等离子体和火焰原子化器中测定的分析方法。 不需要加入化学试剂,省去试样溶解、分离或富集等化学处理,减少污染的来
18、源和试样的损失,测定灵敏度高。,固体试样的引入 将固体以粉末、金属或微粒形式直接引入等离,固体试样的引入,试样直接插入进样 电热蒸发进样 电弧和火花熔融法 激光熔融法,固体试样的引入试样直接插入进样,试样直接插入进样,该技术是将试样磨成粉体,放在探针上直接插进原子化器。,试样直接插入进样 该技术是将试样磨成粉体,放在探针上直,电热蒸发进样,将固体试样放在用导体加热的石墨或钽棒等中蒸发,再随惰性气体带入原子化器。,电热蒸发进样 将固体试样放在用导体加热的石墨或钽棒等中,电弧和火花熔融法,通过固体试样的表面放电,产生由微粒和蒸气组成的烟雾,再由惰性气体转入到原子化器中。,电弧和火花熔融法 通过固体
19、试样的表面放电,产生由微粒和,激光熔融法,将激光光束聚焦形成足够的能量直接射在固体试样表面,在被激光照射的部分试样转变成蒸气和微粒组成的烟雾,再被带入原子化器。,激光熔融法 将激光光束聚焦形成足够的能量直接射在固体试,试样的蒸发与光谱的激发,试样在激发光源的作用下,蒸发进入等离子区内,随着试样蒸发的进行,各元素的蒸发速率不断发生变化,以致谱线强度也不断变化,各元素以谱线强度或黑度对蒸发时间作图,称为蒸发曲线。,试样的蒸发与光谱的激发 试样在激发光源的作用下,蒸发进,仪器分析-第3章原子发射光谱,试样的蒸发与光谱的激发,分馏:试样中不同组分的蒸发有先后次序的现象。 影响试样蒸发速率的因素: 试样
20、成分、试样装入量、电极形状、电极温度、试样在电极内产生的化学反应、电极周围的气氛和添加剂。,试样的蒸发与光谱的激发 分馏:试样中不同组分的蒸发有先后,试样的蒸发与光谱的激发,物质蒸发到等离子区,发生原子化和电离 气态原子或离子在等离子体内与高速运动的粒子碰撞而被激发,发射特征的电磁辐射。 与粒子高速运动碰撞而引起的激发为热激发。 与电子的碰撞所引起的激发为电激发。,试样的蒸发与光谱的激发 物质蒸发到等离子区,发生原子化,60008000,40007000,6000800040007000,检测器,目视法摄谱法光电法,检测器目视法,目视法,适用于可见光波段。常用仪器看谱镜,目视法适用于可见光波段
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