《桥》省级优质课一等奖ppt课件.pptx

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1、12桥课时2,1.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)2.了解小小说的开端、发展、高潮、结局。抓住人物言行感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。(难点),本课主要写老支书临危不乱，舍己为人，在雨中先让村民、妇女过桥，自己和儿子却被洪水卷走了。课文是怎么通过言行描写老支书“舍己为人”的呢？现在我们要深入了解课文，一起走进老支书那美好、金子般的心灵。,朗读第一部分（第1-4自然段）：突遇山洪,思考：1.从文中找出描写洪水的凶猛的句子？2.这一部分运用哪些修辞手法？,（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,1.在课文中

2、找出描写洪水的凶猛的句子。,夸张，突出雨大,比喻，山洪凶猛,（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,把洪水当作人来写，生动形象写出洪水肆虐凶猛的特点。,发现洪水来袭，人们有哪些表现?,人们翻身下床，却一脚踩进水里，是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。,惊慌失措,要求：读准字音，读通句子。思考：1.从老汉的神态、语言、动作感受老汉是个怎样的人？2.小说生动形象，运用了哪些修辞手法？,朗读第二部分（第5-13自然段）：疏导撤离,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这是一位_的老汉。,把“老汉”和“人们”对比,冷静镇定,老汉的神态、

3、动作,比较句子,看看哪个更好，为什么？,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,他不说话，盯着乱哄哄的人们。,第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了老汉镇定自若的特点。,老汉的语言,老汉沙哑的喊话：窄桥！排成一队，不要挤！党员排在后边!,表明情况危急，必须有序，老汉的镇定与果断,跌跌撞撞、乱哄哄,排成、依次,老汉,他像一座山。,对比,老汉的效果,齐读第三部分（14-23自然段）桥塌殉职,人们在排队过桥时，老汉做了一件怎么样的事？结果如何？,这是一个（ ）的老汉。,“冲、揪、吼、凶”写出了什么？（动作果断，不容置疑。）,老支书在洪水中的表现,坚持原则，不殉私情,老汉突然冲上前，从队伍里

4、揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,比较句子,看看哪个更好，为什么？,老汉凶得像只豹子。,老汉凶得很。,老汉要求的顺序：群众党员老汉实际顺序：村民党员小伙子老汉,2. 过桥的顺序发生了怎样的变化？,（ ）的老汉,先人后己,（ ）的老汉,舍己为人,结果如何？,最后，只剩下他和小伙子。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他,群众得救,小伙子和老汉牺牲,研读第四部分（24-27）：祭奠英灵,读到结尾，你发现了什么？,我发现原来小伙子是老汉的儿子,过桥的顺序又发生了怎样的变化?,村民,党员,儿子,老汉,舍己

5、为人,我们在回过头看看父子在木桥前的情景:,小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,父爱如山,设置悬念，前后照应。,讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？,构思新颖，让人意外之余又觉得悲壮，达到震撼效果。,1.找出文中描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。,齐读第三部分（第14-23自然段）：桥塌殉职,你感受到老汉是个怎样的人？,1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.死

6、亡在洪水的狞笑声中逼近。5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。6.水,爬上了老汉的胸膛。,文中的写“水”的句子是推动故事情节发展的线索。,窄窄木桥 你拥我挤、跌跌撞撞,木桥发抖 一百多人排队、揪出小伙,木桥塌了 小伙子和老汉被洪水吞没,这是一座什么样的桥？,这是老汉用生命换来的桥，他高风亮节，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。,2.课文主要写的是老汉，课题却用桥，你怎么理解？,比较句子,看看哪个更好，为什么？,木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。,木桥开始摇晃起来，发出很大的声音。,第一句好，运用了拟人的修辞手法，生动形象写出了木桥不堪负重，快要倒塌，为下文桥塌打下埋伏。,他用力把小伙子推上木桥,她来祭奠两个人,木桥开始发抖,越来越危险,父子情深,生死桥,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼老汉！啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐的洪水,一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！,一座山,