文学是灯公开课PPT课件.ppt

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1、文 学 是 灯 铁 凝,学习目标,1.整体感知课文，理清文章思路，把握文章中心思想。 2.了解作者，体会她在文中展现的对文学的热情，感受作者对文学的热爱。 3.学习本文朴实生动的语言风格，品味作者如此写作的好处。,一、作者简介,铁凝（1957年）当代作家。现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。主要著作有：玫瑰门无雨之城大浴女麦秸垛哦，香雪孕妇和牛等。散文集女人的白夜获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说永远有多远获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影哦，香雪获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影红衣少女获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、

2、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。,本文体裁,回忆性散文、演讲词演讲词：是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。,字音字形,苛刻（k） 不屑

3、（xi） 鬼祟（su） 娇憨（hn） 炫耀（xun） 醇厚（chn） 凛然（ln） 璀璨（cucn） 谦逊（xn）鬼祟 醇厚 炫耀 崇高 淳朴 眩晕,感知全文（划出带有观点性的语句）,文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美；文学是灯； 文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。,文本结构,本篇文章围绕“文学是灯”这一主题而展开，在提出这一命题之前，作者讲了什么内容？提出命题之后，作者又延展了哪些内容？请速读，并划分层次。,第一部分（12）：主要是回忆自己的文学阅读。 第二部分（34）：结合生活和对待生活态度角度谈 文学的本质。 第

4、三部分（5-6）：论述“文学是灯”。 第四部分（7-8）：对“文学是灯”论述的进一步深化。 第五部分（9）：重申对文学传统要谦逊，进一步说明文学之灯的光亮是永恒的。,文章的核心观点是什么？文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美,怎样理解“文学是灯”的含义？文学是有力量的，它能呼唤人类积极的美德，能够在极度绝望中洋溢出希望。所以作者把文学比作灯，它能照亮人性之美。,阅读课文三、四部分，文学这盏灯的作用，作者是如何展开的？,在未提出“文学是灯”这一命题之前，作者结合自己的阅读体验、结合自己的生活及文学创作经历，在第4自然段末尾指出：“文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的美德”“文学应该是有光亮的

5、，如灯，照亮人性之美”。第5自然段描绘了现代社会的面貌，对现代城市的特点也进行了说明，但不管怎么样，文学都不能少，尽管它不在中心；第6自然段紧接着进行讨论，“文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。”在这一段的后面，作者在对古今中外的文学名家与进行了描述后再次对作为灯的文学的涵义进行认定，“从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。”,文学如灯

6、，可以照亮人性之美；同时，不论从广度，还是深度上，文学又都超越了灯。请同学们仔细品味79段，找出表述“文学广度上的超越性”和“文学深度上的创新性”的句子。,7“若把文学简单分为两类，只有好的和不好的。而所有好的文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人或者一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。也因此，我对文学的本质基本持一种乐观的认识。”,8“坚持写作的难度，保持对人生和世界的惊异之情，和对人类命脉永不疲倦的摸索，以自己的文学实践去捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵。”一方面，“在文学和艺术发展史上从来就没有从天而降的才子或才女。当我

7、们认真凝视那些好作家、好画家的历史，就会发现无一人逃脱过前人的影响。”另一方面，“当我们认真凝视那些好作家、好画家的历史，就会发现无一人逃脱过前人的影响。那些大家的出众不在于轻蔑前人，而在于响亮继承之后适时的果断放弃，并使自己能够不断爆发出创新的能力。这是辛酸的，但是有欢乐；这是“绝情”的，却孕育着新生。”而不变的态度与事实是“谦逊这种美德”，,作者说道，“当我们固执地指望用文学去点亮人生的幽暗之处时，有时我会想到，也许我们应该首先用谦逊把自己的内心照亮。”这实际上在说文学的发展，在说经典的力量。文学是灯，这盏灯是先于我们的，所以首先要尊重传统，对文学传统要有一种敬畏和“谦逊”。,文本探究,因

8、为这两本书让作者第一次真正领略到了文学的魅力，它的丰富的想象力和不同寻常的思考，给“当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密的有趣味的、又不可与人言的空间”，对她的精神世界产生了重要的影响。,作者在回顾自己的文学启蒙时特别提到了约翰克里斯朵夫和聊斋志异，它们对作者产生了怎样的影响,（1）照亮了我精神深处的幽暗之地,给了我身心的沉稳和力气。使我在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值,并敢于去追求个体的独特价值。(2)为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味,但又不可与人言的空间。给我带来了人生的趣味,使我敢于打破种种约束,去追求人的本质,去做一个真正的人。,这篇讲演是以“文学是灯”为题的，作者是如何

9、通过她个人的文学经历来表达这一主题的？（讲述自己的经历与文学是灯有何关系？）,作者是五十年代出生的，她在无书可读的日子里读到了被家中大人偷着藏起来的书，她又在高中毕业之后自愿到乡村当了四年的农民，这些经历使她慢慢懂得了有一盏文学之灯在引领着她的生活，影响着她的精神与价值的取向，让她懂得了如何看待生活，看待人生。可以说前面的部分是一种铺垫。,3. 作者为什么要花那么多笔墨去写农村生活，这和“文学”有什么关系？,作者在农村生活中遇到的人和事，无一不体现出人性之美，正如文学作品所要反映出来的一样，也是作者日后对文学的态度的一种肯定，对作者以后在文学发展的道路上有很大帮助。,作者在文中两次说，这种说法

10、是一种冒险，又是为什么？,作者在文中两次提到“文学是灯”的说法是一种“冒险”，是要说明从世俗的意义上讲，文学一直就不在社会生活的中。但虽然如此，作者还是坚信，对于任何一个人来说，心中都应该有一盏文学之灯，因为它“能照亮人心，照亮思想的表情”，它“具备着打不倒的价值”，而对于一个作家来说，更应该“以自己的文学实践去捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵”。,品味语言,（1）这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”。这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。（在青春期在能读到一部两部经典是十分幸运的事，它让人体会到文学真正的魅力，所谓的“打击”其实是文学带来的陌生感，它开启了

11、一个未知的想象的世界。）,（2）文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。（文学的灯哪怕是微弱的，但只要给人有一点感悟，它就光亮无比。有时候人会处于一种混沌的状况中，有时就是某一部作品中的某一个人物或者某一个情节甚至是一句话都会让人茅塞顿开，思想就被打通了。）,（3）从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。（每个民族都有每个民族优秀的文学作品，

12、阅读本民族的优秀文学作品更容易引起共鸣，它对我们的精神世界的淘洗起到积极的作用。）,（4）其实若把文学简单分为两类，只有好的和不好的。而所有好的文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人或者一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。（优秀作品不在于它是鸿篇巨制还是玲珑小品，也不在于它是否跨越国界，只要它是好的，不管它是否写了你熟悉的还是不熟悉的生活，它都会给人滋养，启迪人心。）,写作特色,一是亲切的态度，这种态度体现在语言的自然、亲和上，同时也体现在作者对观点的表述上，作者没有武断地下结论，却处处在与读者商量、探讨，同时，注意讲述自己的个人经验，而不是说普遍的经验，这就为读者的进一步探讨留下了余地。第二点是形象，生动。上面分析因为重在介绍作者的观点，所以对作者的叙述没有过多的引述，实际上，作者的每一个观点都是从叙述开始，都是从叙述中来的。这样文章就显得形象、具体、生动，这正是议论散文的特点，整篇文章，我们就像在听一个朋友如语家常地聊天，而不是耳提面命地说教，但却如春风化雨，润物无声。,总结,文学给我恩泽和“打击”；文学点亮人生幽暗；用谦逊照亮内心。本文为作者在首届东亚文学论坛的演讲，通过演讲，让我们明白文学是我们成长中不可或缺的财富！,迁移引申,谈谈你读过的文学作品中，对你影响较深的有哪些？说说影响你的理由。,