主题班会《学会尊重》PPT课件.ppt
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1、学会尊重,案例一:,进了高中以后,小刚学习很努力,但好几次考试都不及格,这是在初中学习时从来没有过的现象,挫败感、恐惧、焦虑、紧张,保持自信心、进取心、责任心、自尊、自爱、自重、自强,小刚可能会怎么想,又会怎么做?,讨论:,自卑、烦恼、厌学,成就感、荣誉感、满足感,在日常生活中应该怎样尊重自己和尊重他人?,案例二:,与他人交谈时,他人的观点与你的有很大的分歧,你怎么办?,1、马上打断他的话,表明自己的观点,与之争辩;,2、不屑一顾,不予理睬;,3、让对方表明观点后提出自己的观点,与之讨论;,测测你的自尊程度,A 非常符合 B 符合 C 不符合 D 非常不符合1、我感到我是一个有价值的人,至少与
2、其他人在同 一水平上。2、归根结底我倾向于觉得自己是一个失败者。3、总的来说我对自己是满意的。4、我感到自己值得自豪的地方不多。5、我能像大多数人一样把事情做好。6、我时常认为自己一无是处。7、我感到我有许多好的品质。8、我希望能为自己赢得更多尊重。,提示:,1、3、5、7题:A、4分 B、3分 C 、2分 D、 1 分;2、4、6、8题:A、1分 B、2分 C、 3分 D 、4 分;,分数越高,自尊程度越高,测测你尊重他人的程度,1、与别人约会你守时吗? A完全是 B一般是 C 不一定 D一般不是 E 完全不是2、外出参加活动,你在意自己的衣着是否整齐? A完全是 B一般是 C不一定 D 一
3、般不是 E完全不是3、朋友侃侃而谈时,犯了一个明显的错误,你不会立即打断并给他纠正吗? A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是4、朋友在苦闷之余找你聊天,告诉了一个他(她)守了很久的秘密,那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗? A肯定能 B大概能 C不知道 D大概不能 E肯定不能,提示:,A、5分B 、4分 C 、3分D、2分E、1分,分数越高尊重他人程度越高,自尊的定义:,自尊指个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、自信及期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。,1、自尊是一种评价和体验.,自尊是人的心理需要,2、自尊是一个人具有积极意义的品质.,3、自尊与个体的自我价值
4、有关.,尊重他人,尊重 是一种较高级的需要,是指人际交往中 心理上尊敬和看中对方的人格、意愿、 情感、意见等的一种态度。 尊重 对我们个人是一种需要,对社会则是一 种需求,是调节人们相互关系的一种道 德力量。,维护他人的自尊满足他人的自尊感,你和我一样,都是商人,一位商人看到一个衣衫寒酸的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了。走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:你和我一样,都是商人。,一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商
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