部编版二年级语文下册《22小毛虫》课件PPT心选.ppt

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1、第1课时,第2课时,蝴 蝶,小毛虫,小毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？,22 小毛虫,初读课文，走进故事,自由读课文，读通读顺，初步认识生字新词。,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失,kn,lin,nu,fn,jn,rn,h,fn,ji,di,f,u,l,zhn,y,rn,偏旁归类识记：,形近字识记：,纺仿竭喝,怜、愉纺、织抽、挪、挣,认读词语,可怜 挪动 笨拙 九牛二虎之力抽丝 纺织 尽心竭力 与世隔绝挣脱 愉快 轻盈 色

2、彩斑斓,梳理情节，话说“成长”,分组读词语，说说你有什么发现？,可怜 挪动 笨拙 九牛二虎之力抽丝 纺织 尽心竭力 与世隔绝挣脱 愉快 轻盈 色彩斑斓,小毛虫,茧,蝴蝶,小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？再读课文，圈画出关键词句。,可怜、笨拙,尽心竭力,轻盈、色彩斑斓,结合插图，对照小毛虫的成长过程再读课文，用自己的话说说小毛虫成长的三个阶段。,朗读指导，聚焦“成长”,自由朗读课文第12自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？画出相关句子。,只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,其他小动物是怎样的呢？,大大

3、小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。,生机勃勃,想一想,与其他小动物的“又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞”进行对比，想象补白：小毛虫还会看到怎样生机勃勃的景象呢？小毛虫没有悲观失望，它是怎么想的？又是怎么做的？和同学们交流一下吧。,它懂得：每个人都有自己该做的事情。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。,尽心竭力,多音字,尽管,尽量,齐读34自然段，想象小毛虫是怎样坚持的，是怎样的不容易。,最后小毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。,假设你就是那只小毛虫，你从开始的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵巧的、漂亮的蝴蝶。此时，你的心情是怎样

4、的？,第2课时,复习词语,毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失挣脱尽心竭力,连一连,生机 笨手 与世 悲观 色彩,隔绝 失望 斑斓 笨脚 勃勃,朗读第12自然段，从哪些地方可以感受到小毛虫的“可怜”？,练习用“既也更”说话。,只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,九牛二虎之力,笨拙,说一说,用“九牛二虎之力”说一句话。,用自己的话说一说： 小毛虫真可怜，_。 小毛虫真笨拙，_。,精读感悟，重点突破,可怜的小毛虫接下来是怎么想的？又是怎么做的？,它懂得：每个人都

5、有自己该做的事情。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。,每个人都有自己该做,的事情,每个人都有自己该做的事情。,小毛虫该做的事情是什么？其他小昆虫该做的事情是什么？,蚂蚁忙着搬运食物,蜜蜂忙着采蜜,蜘蛛忙着结网,知了忙着唱歌,万事万物都有自己的规律。,春天，小树_；秋天，_。早上，太阳_；傍晚，_。,你觉得这是一只怎样的小毛虫？,坚强，不悲观失望，不羡慕别人，尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。,化茧成蝶,自由朗读第7自然段，画出小毛虫变成蝴蝶后的样子。,讲故事,这是一条小毛虫的故事。这个故事先讲小毛虫趴在叶子上的样子，接着告诉我们它怎样织茧，最后讲它变成了蝴蝶。,课文讲了一个什么故事呢？,我们可以像这样通过关键词句来提取信息，理清故事的思路。在讲故事时，如果能用上文中的词语就更好了。,和同桌一起，试着自己讲一讲吧！,认真观察，指导生字,仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。,纺、织、编、消、抽,左窄右宽，“消”第七笔改撇为竖。,整,怎,布,巾,上部分写紧凑,上窄下宽,半包围结构，左上部分要写得宽。,要写得窄,抄写词语,毛虫 叶子 目光 周游 纺织编织怎样声音花纹消失,小毛虫,小毛虫可怜 笨拙 不悲观失望,抽丝织茧,蝴蝶灵巧 轻盈 色彩斑斓,板书设计,